幼儿园大班教案喝水千万别着急 教师小结：原来小朋友因为运动流汗而想去喝水，睡醒后起来也想去喝水，喉咙干也想去喝水，如果渴了不喝水的话，会不会很难受，小朋友有没有这样的感觉呢。
幼儿园小班健康教案《我吃饱了》 活动由来：幼儿进入中班之后，对周围事物的好奇心日益增加，有的幼儿发现每到一个季节我们都会换不同的衣服，衣服成为了幼儿在活动之余经常谈论的话题，我们就从幼儿的这一。
幼儿园我能行教案 1 教案一：《我能行》活动目标 1、让幼儿知道遇到事情要动脑筋，想办法。2、让幼儿知道自己的事情自己做。3、让幼儿体会自己独立完成后的喜悦。。
幼儿园小班游戏教案快乐餐厅 建议学生由家长陪同，到菜市场认识各种蔬菜；向家长请教或网上查资料了解蔬菜对人体健康的好处。2、师：现在，我们已经都入席了，看了那么多食物，是不是非常想吃，那就请。
幼儿园《吃好早餐最重要》教案 活动目的：1、能干稀搭配地选择早餐，知道吃好早餐的重要性。2、培养每日吃早餐的良好习惯。活动准备：1、面包、牛奶、蛋、豆浆、稀饭等常见早餐食物。。
幼儿园小班《爱喝水的小动物》教案 资源：1、FLASH：http：//www.yejs.cn/Article/HTML/35618.html（建议做成ppt，背景语自己说。2、儿歌：小朋友，来喝水，你先我后不拥挤。排好队伍到橱前，伸手去拿小茶杯。接。
幼儿园托班科学数学 果汁真好喝的教案 好喝的果汁一.目标增进手眼协调的能力。通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。了解制作果汁的过程，知道果汁有营养。二.教材/教具水果的图片如：苹果，香蕉，西瓜等。新鲜易切的水果，如西瓜、苹果、香蕉等。冷开水、果汁机、小汤匙、盘里、杯子、三.活动步骤1.引起兴趣教师展示不同水果的图片，让幼儿说出水果的名称，并谈谈他们喜欢吃什么水果，不喜欢什么水果，为什么？告诉幼儿水果有很多的维生素营养，我们要多吃水果。教师问幼儿：你喝过什么果汁？喝果汁对我们身体有什么好处？告诉幼儿今天我们将一起制作果汁。2.活动过程与幼儿一起制作好喝又有营养的果汁：将事先切成片的西瓜酌量分给幼儿，请幼儿用小汤匙，在盘里切一切。切好了，就倒在果汁机里，教师加入的蜂蜜和冷开水后盖好盖子。请一位幼儿按一下果汁机的按钮开动果汁机。水果和水均匀混合后，再请一位幼儿关掉果汁机。将果汁倒入杯中，好喝又营养的果汁做好了。可以先做一种果汁，然后把果汁机洗干净，再做另一种。3.结束：大家一起品尝自己动手做的新鲜果汁，并请幼儿谈谈果汁的味道。《喝果汁》目标：1、学习比较物体的粗细，了解物体粗细的相对性。2、会用粗细的词语。
活动教案：今天，你喝奶了吗？ 活动2113目标1、帮助幼儿认识乳类食品：牛奶、酸奶5261、豆奶等。4102 2、让幼儿初步懂得1653乳类食品有利于健康。重点难点能认识各种乳类食品。活动准备1、牛奶、豆奶各一瓶。2、教学挂图活动 过程一、出示牛奶，提问引起幼儿兴趣。1、班里有几个小朋友喝牛奶？爸爸、妈妈为什么要给你们喝牛奶？二、介绍牛奶的营养价值，让幼儿知道应该每天喝牛奶。三、介绍其他乳类产品：你们还喝过哪些用牛奶做成的其他奶类产品。1、看教学挂图：工人叔叔把牛奶加工成奶粉，让我们喝起来更方便。2、工人叔叔把牛奶加工成各种口味的酸奶，味道更好。3、工人叔叔把牛奶和豆浆混合在一起成了豆奶，营养也很好。四、介绍适合不同年龄的人喝的不同牛奶。1、幼儿看广告录像，知道工人叔叔、阿姨加工了适合婴儿、幼儿、学生及适合老年人喝的不同牛奶。牛奶适合不同的人喝是因为在不同的牛奶里添加了不同的营养素。5、欣赏《今天，你喝了没有》广告，鼓励幼儿给牛奶或豆奶等做广告。（1）师：我们来动动脑筋，把广告词编得更好一点。（2）请个别幼儿说广告词，其他幼儿进行回答
幼儿园第三册多喝开水我健康的教案，教学反思，说课稿 活动设计背景 喝水对幼儿的健康成长具有重要作用，然而很多幼儿即使是天气炎热时都不知道主动补充水分。有些幼儿虽然口渴了会主动找喝的，但在家中他们往往更倾向于选择。
