描写自然环境安静的成语 【风静浪平】静：安静；平：安定。风已平息，浪已安静。指没有风浪。比喻平静无事。【海内澹然】海内：四海之内；澹然：安静从容的样子。形容国家安定，生活秩序正常。【鸡犬桑麻】形容乡村的安静生活。【清清静静】安安静静，不嘈杂。【万赖俱寂】形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。【万籁俱寂】籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。【万籁俱静】籁：古代的一种箫，泛指声音；万籁：自然界的各种声音；静：安静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。【万籁无声】形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。【万赖无声】形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。【冬山如睡】冬天的山林象睡着了一【柳门竹巷】指幽静俭朴的住宅。柳门竹巷依依在，野草青苔日日多。【扫地焚香】形容清闲幽静的隐逸生活。【世外桃源】原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。【月白风清】形容幽静美好的夜晚。【云窗月户】指华美幽静的居处。【云窗月帐】指华美幽静的居处。【月下星前】指清爽幽静的环境。借指谈情说爱的。
环境描写的句子和赏析 那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的。
六、弗洛斯特女士“体罚”学生处，多次用了象声词“啪”渲染气氛，请试着写这样的三个词
形容开心的象声词 “哈哈”，爽朗之笑2113声，开心的肆无忌惮的那种5261.奸诈之笑声，隐藏4102在暗地坐山观虎斗的那种.“噗哧”1653，抑制之后的笑声，忍了好长时间，终于暴发出来的那种.“哑然”，没有笑声的笑声，此处无声胜有声.“咯咯”，女孩子银铃般的笑.
通过一件事的叙述一个场景的描写，用上几个象声词写刮风时树的场景 风怒吼着，像一头愤怒的龙在剧烈的喘息，哗哗的雨仿佛在为它助威，在怒吼的风声中噼里啪啦的砸在地面上，茫茫天地间，已经没有了行人，只剩下风雨声在肆意地展现他们的威力.
用象声词来描绘大自然美妙的声音.几个句子就够了 小鸟在林间叽叽喳喳.威风拂过树叶哗啦啦的响.雨滴落在房顶，叮叮咚咚，如同弹奏好听的曲子.密封嗡嗡的飞过，忙着采蜜.
三个字的象声词 可分为以下几种类型：一、AAA型：嗡嗡嗡、呱呱呱、达达达、轰轰轰、喃喃喃、喀喀喀、嚓嚓嚓、沙沙沙、唰唰唰、嘎嘎嘎、扑棱棱、噗噜噜二、AAB型：叮叮当、滴滴答、咚咚锵、通通扑、啦啦哗三、ABB型：扑通通、哗啦啦、笑哈哈、哗啦啦、呼啦啦、呼噜噜、叮铃铃、清凌凌、骨碌碌、齐刷刷、淅沥沥、扑棱棱、噗噜噜四、ABA型：吱咕吱
描写声音的象声词 【风声】呼呼：象声词，如：2113北5261风呼呼地吹.萧萧：象声词，形容风声淅[xī4102]沥[lì]等.【雷声】咔嚓1653：象声词，形容雷声.隆隆：象声词，形容剧烈震动的声音，如：雷声隆隆.殷：象声词，形容雷声，如：殷其雷.轰隆：象声词，形容雷声.【雨声】滴嗒：象声词，形容小雨.滴沥：象声词，雨水下滴的声音.哗啦：象声词，如：雨哗啦地下，也可以说哗啦啦.【水声】咕[gū]嘟：象声词，液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音.如：锅里的粥咕嘟响；泉水咕嘟地往外冒；他咕嘟地喝了大碗水.潺：象声词，水声潺潺.淙淙：象声词，流水的声音.如：泉水淙淙.滴答：或嘀答，象声词，形容水滴落下的声音.咕[gū]噜：象声词，水流动的声音.如：咕噜咕噜.哗：象声词，如：流水哗哗响.汩[gǔ]汩：水流动的声音.如：河水汩汩地流入田里.扑哧：又噗嗤，象声词，形容水挤出的声音，如：扑哧.【鸟声】布谷：象声词，是摹仿布谷鸟的叫声似“布谷”.喳[zhā]：象声词，如：喜鹊喳喳地叫.啁[zhōu]啾[jiū]：象声词，形容鸟叫的声音.呖[lì]呖：象声词，形容鸟类清脆的叫声，如莺声呖呖.嘤[yíng]：象声词，形容鸟叫声.噌：象声词，如麻雀噌的一声飞了.哑：象声词，哑哑，形容乌鸦叫声.嘎[g。
夜书所见古诗，在这首诗中，作者通过对什么的描写而感到什么表达了什么的感情， 作者通过对秋风，梧叶和儿童挑促织的描写而感到伤感，表达了作者思念家乡的思想感情。《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。该诗以景衬情，动静结合，以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静，还运用了对比手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。作品原文夜书所见萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。白话译文萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。扩展资料：这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。草木凋零，百卉衰残，江上秋风瑟瑟寒，梧叶萧萧吹心冷。诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。诗歌流露出留恋童年生活之情。儿童夜捉促织，勾起诗人对童年生活的回忆。这首诗先写秋风之声，次写听此声之感慨，末两句点题，写户外所见。这首诗语言流畅，层次分明，中间转折，句似断而意脉贯穿。诗人善于通过艺术形象，把不易说。
