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致老鼠中把谁当成了谁进行创作 致老鼠这首儿歌诗中作者把老鼠当作了什?

2020-10-06知识9

致老鼠这首儿歌诗中作者把老鼠当作了什? 在一般人眼里,老鼠是爱做坏事的,在小作者的眼里老鼠却是可爱,把老鼠当成自己的朋友

致老鼠中把谁当成了谁进行创作 致老鼠这首儿歌诗中作者把老鼠当作了什?

在《致老鼠》这首儿童诗中,小作者把老鼠当作( ),希望它们改正缺点, ( 在《致老鼠》这首儿童诗中,小作者把老鼠当作(自己的朋友),希望它们改正缺点,(爱清洁),(爱劳动),(光明正大地做事),(最后,还希望老鼠和猫交朋友)。

致老鼠中把谁当成了谁进行创作 致老鼠这首儿歌诗中作者把老鼠当作了什?

《致老鼠》是一首有趣的童诗,小诗人把———当成了———对———没有歧视 《我们去看海》是诗人写的儿童诗,适合于朗诵。全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终,情绪饱满激昂。去看海,既有对海的向往与追求,又是对生命的期望与启迪。海给我们的启示是多方面的:海汇百川,胸怀宽大;海蕴藏着财富,是取之不尽的宝库;海跃动着鲜活的生命,海永远不会停止呼吸…阅读这首诗,要引导学生从字里行间仔细体会诗歌表达的热爱大海的思想感情,感悟大海给我们的启迪。《致老鼠》是一首有趣的童诗。小诗人用一颗童心,写出了和一般人眼中不同的老鼠:虽然老鼠要做坏事,但还是喜欢它们。小诗人希望它们改正缺点,爱清洁,爱劳动,光明正大地做事。如果改正了缺点,还可以和猫做朋友。小诗人把老鼠当成了自己的朋友,对有缺点的朋友没有歧视。让老鼠和猫交朋友,更是孩子美好的愿望。阅读这首诗,学生一定能感受到童诗的想象力和创造性。《爸爸的鼾声》是一首温情的童诗。小诗人敏锐地捕捉到“爸爸的鼾声”,作为写诗的题材,因为他觉得爸爸的鼾声十分有趣。小诗人善于运用形象的比喻,他觉得爸爸的鼾声“就像是山上的小火车”;爸爸的鼾声停了,他又觉得好像火车到了站。全诗童趣盎然,充满父子亲情。阅读这首诗,要让学生体会到“鼾声”也能做诗,。

致老鼠中把谁当成了谁进行创作 致老鼠这首儿歌诗中作者把老鼠当作了什?

《致老鼠》的小诗人把什么当成了什么 小诗人把老鼠当成了自己的朋友。对的话:“加分分哟!

《致老鼠》这首儿童诗中,小作者把老鼠当作什么? 在一般人眼里,老鼠是爱做坏事的,在小作者的眼里老鼠却是可爱,把老鼠当成自己的朋友

致老鼠把什么当成什么? 把老鼠当成第二人称

《致老鼠》的小诗人把什么当成了什么 小诗人把老鼠当成了自己的朋友.对的话:“加分分哟。

#老鼠和猫#诗歌#爸爸的鼾声#致老鼠

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