桂林山水第2自然段怎么背 你先读熟 再一句一句的背，最后连起来背
桂林山水二三自然段写法上有什么特点
桂林山水二三自然段写法上有什么特点 桂林山水二三自然段写法上有什么特点 桂 林 位 于 我 国 广 西 壮 族 自 治 区 东 北 部 的 桂 林，是 一 个 山 水 秀 丽 的 风 景 区，。
课文桂林山水第二、三自然段在表达方法上有哪些不同 第二自然段是写水的，第三自然段是写山的。
桂林山水的最后一个自然段？ 不是吧！就这么点小东西，把LZ急成这样？全文是这样的：<；br/>；人们都说：“桂林山水甲天下。我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。。
桂林山水的最后一段在全文中起的作用是什么 最后一段结尾7a64e4b893e5b19e31333365666230以诗句结尾，画龙点睛的概括全文，与首句“桂林山水甲天下”首尾呼应。最后一段是表达了作者陶醉在桂林的山水之中。最后一段把桂林的山和水联系起来，作为一个完美的整体画面来进行描绘。山围绕着水，水倒映着山，再加上“空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟”，形成了一幅连绵不断的美丽画卷，令人流连忘返。课文最后运用“舟行碧波上，人在画中游”的诗句，既总结了全文，同时又抒发了作者对桂林山水的赞美之情。这句诗的意思是：游船航行在碧绿的江水上，船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游玩、观赏。扩展资料《桂林山水》是现代作家陈淼于1962年创作的一篇游记散文。文章先用“桂林山水甲天下”吸引读者；接下来分述漓江水是如何地“静、清、绿”，桂林山是如何地“奇、秀、险”，使漓江水、桂林山与众不同的特点更加鲜明、突出；最后整合桂林山水，山与水互相映衬、形成连绵画卷的美景跃然纸上，引起读者无回味与遐想。全文层次清晰，语句协调，多用对偶，写得形象生动，引人入胜。此文后被选为人教版《语文·四年级·下册》教科书第2课课文。作品原文：人们都说：“桂林山水甲天下。我们乘着木船荡漾在。
