小班听课记录语言春天来了 设计背景 小草悄悄的露出了头儿，这表明了春天的气息越来越浓郁了，春天的脚步已经来到了我们的身边，一年的希望时节已经悄悄来到，农民伯伯开始。
小班常规教育内容有哪些？ 小班2113常规教育内容：一、来园常规？1、来园时不哭闹5261，学习向老师、同伴问好4102，情绪稳定时能与家1653长告别再见。？2、能在成人引导下不惧晨检。？3、在成人帮助下，将脱掉的外衣挂（放）到指定位置。？4、在成人帮助下，参与晨间户外活动或室内各种活动。？二、饮水常规？1、认清自己的水杯标志，会自己取水杯，能用自己的水杯喝水，不用奶瓶等饮水用具饮水。？2、学习正确的喝水方法；从口杯柜中取出自己的杯子，放在自己座位的桌前方，等待老师倒水，或在老师指导下在保温桶边学着接水。坐在桌边双手端杯，一手拿杯把，一手扶着杯子，一口一口地喝水。身体坐正，不洒水，不玩水杯，喝完水把杯子放回原处。？3、不喝生水，愿意定时饮水，口渴时随时向成人要喝水？4、喝水时不说笑，不边走边喝水，不玩耍，不浪费水？三、如厕环节？1、知道大小便去厕所，不随地大小便，不把大小排在池外，能分清男女厕所？2、有大小便要求需及时告诉老师，逐渐学会自理大小便，学习自己擦屁股，自己提裤子。？3、幼儿如厕一定要注意安全，小心上下台阶，小心滑倒。？4、不在厕所逗留，玩耍，打闹。？四、区域活动？1、知道各区域名称，明确区域的空间。
幼儿园小班字宝宝教案春天里的笑声 系列活动之三─畅说春天、感受春天1、同学们在找到了春天，对春天有了新的发现的基础上，可先在小组内互相交流自己看到的、听到的、闻到的及感受到的春天的气息。。
小班语言教案 三只羊 详案 活动目标：1、感受乐曲快慢不同的节奏，能用身体动作表现小羊、大羊、老羊走路的不同。2、在活动中感受战胜大灰狼的喜悦，有成功感。活动准备：1、小羊、大羊、老羊的图片。
急。急。急。 跪求幼儿园半日开放托班亲子活动教案 我是一名幼教老师下面是我们幼儿园老师写的教案，你看看托班半日开放活动安排活动时间：6月23日上午8：00-—8：25 晨检、晨间活动8：25—9：10 早操9：30—10：00 教学活动10：30 幼儿展示在本学期的所学的部分本领。11：00 家长会11：30幼儿午餐。学习内容：好吃的水果目标：1、运用多种感官初步了解水果的基本特征，比较水果的不同。2、尝试制作水果宝宝，乐意用简单的语言与老师、同伴交流。准备：1、师生共同收集各种水果2、各类水果切成小块以供幼儿品尝用3、制作水果宝宝的各种辅助材料（糨糊、色纸、牙签等）活动过程：1、比较不同 将水果放于桌上，请幼儿自由的摸一摸、闻一闻、看一看，然后说说这些是什么水果？它们一样吗？哪里不一样？（从外形、颜色等出发引导幼儿讨论）2、制作水果宝宝1）、欣赏老师的作品：“瞧，变魔术啦！师边说边逐一给水果贴上五官，请幼儿跟着老师一起说说贴上去的是什么，分辨位置）2）、鼓励幼儿自由选择材料制作水果宝宝。3、展示：水果宝宝坐火车啦！（把作好的水果放入积木搭成的火车上）数数坐了几个水果宝宝？它们都是谁？鼓励没完成的孩子继续努力。托班半日活动方案一、来园活动：活动要求：1、引导幼儿玩。
如何避免楼上的脚步声噪音？ 找物业到了休息的时间，楼上还是一直的制造噪音，那就可以去找物业投诉他们，让物业来找他们谈话解决。2.报警：找社区的警察，像这样的情况可以找警察出面解决的，警察会很快的找到他们家说明情况，一般的家庭会立马改正的。3.贴建议书：可以打印一张建议书，上面写的委婉一点，说明噪音对楼下产生了很大影响，让楼上的邻居看到之后自觉更正。4.沟通、交流：在楼上制造噪音的时候，上去敲门提醒他们，说明这个点是休息时间，噪音太大影响休息，邻居下次就会注意。5.交朋友：如果交流一次成功，那就干脆和他们交个朋友，带上几个菜说明一下家里钥匙忘带了，一起吃个饭，然后下次他就不好意思在制造噪音了。6.买噪音神器：在网上购买反击神器，楼上发出噪音，就把噪音神器装在天花板上，让双方都不能好好休息，不过这样也就破坏了和平，甚至对天花板都有损坏。7.搬家：要是方法用尽，楼上就是不改变自己，那就另外找个地方，换一换环境搬家，重新找个新的邻居。
想要找小班音乐游戏脚步声的教案 小班音乐欣赏：《洋娃娃的葬礼进行曲》目标：1、通过欣赏《洋娃娃的葬礼进行曲》体验感受伤心的音乐。（重点）2、用动作、表情等来表达悲伤和快乐的心情。（难点）3、在结伴舞蹈活动中进一步体验和朋友在一起的快乐。准备：故事图片三幅；场景布置、公主和王子的角色；乐曲磁带和录音机。过程：一、引出欣赏内容，感受悲伤的乐曲性质。1、安静倾听音乐，造成相应的氛围。提问：听了曲子心情怎么样？2、教师随着乐曲讲述事例。提问：你想起了哪些伤心、难过的事啊？二、配乐故事欣赏，进一步感受与表现音乐表达的情感。1、这个曲子还讲了一个好听的故事呢！（教师随乐讲述）提问：小矮人们看到白雪公主死了都怎么样？你伤心的时候是什么表情？怎么哭的？（我们来哭一哭）2、这次我们看着美丽的图画来听音乐里的故事。提问：白雪公主有没有醒啊？我们帮小矮人想想办法让她醒过来吧！三、通过表演，尝试用动作、表情表现悲伤的情绪。现在，我们就是小矮人。教师与幼儿一起表演直到王子救活公主。四、即兴舞蹈，体验快乐情绪。白雪公主醒过来了！让我们快乐地跳舞吧！五、延伸：一起为公主和王子举行婚礼。
小班语言教案正音朗读《音乐会 》 小班语言教案正音朗读《音乐会》\\ 活动目标：1.引导幼儿仔细倾听故事，并能理解故事的内容。2.培养幼儿的语言表达能力和初步的仿编能力。3.鼓励幼儿大胆发言，勇敢地表现。
