儿童如何提高自我保护能力，看到视频上播放了一段父亲为了寻找被拐卖的儿子，从孩子两岁一直找到孩子8岁，中间解救了26名被拐卖的儿童，相信看到此视频的人们都会对拐卖儿童。
如何培养幼儿的自我保护能力 活泼、好动，2113有强烈的好奇心是所有5261孩子的共性，他们对事物具有浓厚的兴趣，4102什么都1653想看一看、摸一摸。但是，他们的能力和体力却十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，常常不能清楚地预见自己行为的后果，对突发事件不能作出准确的判断，当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。在活动中他们不能自己调节活动量，感到不舒服时不是哭就是什么也不说，走路时总喜欢跑，下台阶时喜欢往下跳等。由此看来，作为教师，不仅有责任保护幼儿的生命安全，避免让幼儿接触不安全的环境，更应该对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育，来逐步提高幼儿预见危险、排除危险，保护自己的能力。一、精心设计教育活动，培养幼儿的自我保护意识对幼儿进行自我保护能力的培养，必须设计好教学活动。在教学中，我充分运用绘画、音乐、手工、情景表演、故事、儿童图片等多种教学手段，将集体教学、分组教学和个别教学三种形式结合运用。如：我设计了《谁来接我回家》、《独自在家》等活动，创设了几个生动有趣的情景表演，让幼儿在看看、说说中，自己动脑筋想办法解决问题，如：当你独自在家时，有陌生人来敲门，你会怎么办？有人自称是你爸爸或。
应培养幼儿哪些自我保护的能力？ 近年来，幼儿意外事故时有发生，而且有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全常识所造成的。因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就尤为重要。随着年龄增长，幼儿初步具备一些独立能力，他们活泼好动，具有“不怕危险”和“勇于猎奇”的特性。根据幼儿运动系统的主要特点来看，幼儿骨骼在不断钙化骨骼富于弹性和易变形，所以幼儿运动欠协调。根据 幼儿心理的主要特点来看，好奇心和好模仿是幼儿突出的行为特征，加之幼儿的心理活动和行为无意性大，自 制力差和日常行为明显的受情绪支配等，所以幼儿对那些新鲜的、特殊的、神秘的事物都会做出积极的反映。幼儿什么都想摸摸，什么事情都想问问，越是不让他们接触的东西他们就越想接触，对一切感兴趣的事都想去 试探一下，但又缺乏一定的生活知识和经验，这就是幼儿出现意外事故的主要原因。据调查统计表明，某地区 幼儿出现意外事故率占某区幼儿总数的11．7％，其中意外车祸占0．1％，跌伤、摔伤导致骨折的占5．7％，扎伤、烧伤、烫伤、异物、溺水等其它意外伤害事故占6．4％。以上数据足以表明，加强安全教育，培养幼儿自我保护能力是一项急待解决的重要问题。那么如何加强安全教育、培养幼儿自我保护能力呢？。
如何培养小班幼儿的自我保护能力？ 例如：追逐跑时，要求幼儿拍到对方即可，不要非抓牢不放，另一方被拍到后也应立即停止，不再奔跑；在追逐跑时要注意不要和别的幼儿碰撞，要学会躲避和闪让
培养孩子的自我保护能力方法有哪些？ 随着孩子年龄的增长，幼儿的各种能力逐渐增强，使幼儿涉足的活动范围也在不断扩大。孩子天生好奇、好动，凡事都触摸尝试，没有自我保护意识和自我保护能力，导致常常会有。
为培养幼儿自我保护 为此，我们召开了家长会，向家长详细介绍了培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长配合的事项
幼儿自我保护能力的培养的方法是什么？ 我们平时注意训练幼儿的这些生活习惯，孩子力所能及的事就让他自己做，不包办代替，这样，孩子们在自己的生活实践中建立起了良好的习惯，起到了自我保护的作用
如何提高幼儿的自我保护能力？ 不接受陌生人的东西。不管陌生人给你的东西是什么，一律都不要接受。只有我们经常这样孩子，让孩子明白不熟悉的人给予的物品是不可以要的，如果真的想要的话，那么务必要征询父母的同意。只要孩子能做到这一点，那么是很难被坏人诱拐的。不跟陌生人随便攀谈。如果有陌生人想要接近你，而你的身边又没有监护人在场的话，这个时候你应该要远离这样的陌生人，千万不要跟对方讲话，如若随意攀谈，一旦陌生人拽你走的话，你呼救也难以取信路人。所以，作为父母的你要学会这么教育孩子，让孩子学会自我防卫。不要远离父母的视线。教育孩子在外出的时候，最好能够时刻陪伴在父母的身边，而不总是跑上跑下，到处乱窜。一旦父母不在身边，孩子就有可能会被坏人拐卖，此时他们的能力还比较弱，是没办法反抗大人的。因此，父母要教会孩子在父母身边才是比较安全的。让其在原地等待父母。如果孩子外出，不小心丢失了的话，父母应该教育孩子学会原地等待，而不是随处跑，否则父母回头寻找孩子的话，是很难短时间内找到孩子的所在之处的。另外，如若是有陌生人帮助孩子的话，让孩子也不要随意跟陌生人走，尽量在原地等待。教会孩子如何求助警察。父母不可能预知孩子什么时候会遇到危险，所以。
幼儿自我保护能力的培养 要经常给他提供一些情景，比如过马路了，就告诉他过马路的相关事项。孩子去碰热水壶了，就告诉他那是危险的，久而久之就形成了自我保护的能力。儿童习惯的养成，就要靠家长不耐其烦的叮嘱。
