一个圆柱，底面半径扩大二倍，高不变，它的侧面积（ ） 用两张完全相同的长方形纸板，分别卷成两个不 侧面积是底面周长乘以高，高不变，底面周长随着半径扩大到两倍，也扩大到原来的两倍，所以，侧面积扩大一倍，也就是原来的两倍。
如何在小学数学教学中培养学生的自主合作意识 浅析在小学数学教学中如何培养学生自主合作探究意识关键词：小学数学；培养；自主；合作；探究众所周知，小学生的自主探究意识特别弱，小学数学教学以往所采用的是单一接受式的授课模式，学生只是被动接受老师所讲授的知识，这样很不利于学生创新意识的形成，所以我们要改变这种教学模式，让学生运用自主合作探究式学习方法去学习，学生也会很好地运用所学数学知识解决一些实际问题，这样可以把所学知识形成学生的技能，使他们的智力得到发展，增强了学生的创新意识。所以在小学数学教学中培养学生的自主合作探究意识具有极其重要的意义。一、潜心设计教学内容，激发学生自主合作的探究意识在数学教学过程中教学内容要与生活实际紧密联系，这样可以使学生的学习积极性得到充分调动，使他们的思维变得更加活跃。数学知识来源于生活实际，反过来也要应用到生活实际中，例如在讲授“加减混合运算”时，可利用幻灯片演示广场上飞起和落下的鸽子，美丽的广场景色，加上背景音乐，这时学生会发出一阵阵赞美声，老师不失时机地给学生出几道“加减混合运算”的应用题，这样极大调动了学生的学习兴趣，学生思维会变得更加活跃，于是产生主动探究的愿望。如在学习“10以内的。
关于圆的相关知识规律 4、弓形面积1）S弓形=S扇形-SΔOAB 2）S弓形=S扇形+SΔOAB 二、圆锥的侧面积和全面积1 把矩形ABCD绕直线AB旋转一周得到的图形叫做圆柱.旋转轴直线AB叫做它的轴.2 在轴AB上。
六年级奥数题和答案过程越多越好
如何在数学课堂教学中激发学生学习兴趣
正多边形和圆锥体的侧面积分别怎样求 ？ 正多边形我不是很清楚，但圆锥的侧面积我正好刚学，或许对你有帮助 从我书上摘的：计算圆柱、圆椎和圆台的侧面积，只要把它们的侧面积公式记牢，根据已知条件就能比较简单地。
怎样在课堂教学中实现有效的动态生成 一、精心预设，引导“生成”教师要精心设计教案，做学生的知心人。“课标”要求我们不要“教”教材，而是创造性地“用”教材。生成需要一定的空间，空间是生成的前提条件。教案设计要富有弹性，如果预设的空间过窄，答案唯一，生成必将太少；反之，如果预设空间过大，答案漫无边际，生成必将杂乱。教师在教学设计时，必须赋予课堂更多的创造性、生成性。在设计教案时，必须全面了解学生，预测学生自主学习的方式和解决问题的策略，才能做到预设的准确、恰当。如教学《统计》一课时，出示大象过生日的情636f7079e799bee5baa6e79fa5e9819331333332643262境图后，让学生充分观察，并相互说说看到了什么。师：好，下面我们就来解决这些问题。学生很快地投入到统计小动物的活动中，兴高采烈地进行统计。二、挖掘资源，促进“生成”例如在教学北师大版第一册《比高矮》第二节第18页“选用哪个钉子好”的情境图时，为了让学生看得见、摸得着，能更快进入学习角色，能有更具体的感受和体验，教师不要局限在图中。可以将它转化成三个环环相扣的实际生活情境，实实在在的钉子、板凳、门、黑板，让学生看得见、摸得着，可以动手比，可以试着量。钉板凳、钉门、钉黑板这三种情。
如何发挥多媒体在数学课堂中的作用 一、运用多媒体创设情境，激发学习兴趣多媒体计算机系统可以把数学知识融入到优美的图像、动听的音乐、有趣的动画中去，可以充分调动学生的学习兴趣。。
关于生活中的圆的数学日记！400字以上！跪求。。。。。。急！！！！！！！！！！！！！！！！ 我的数学日记—圆形 上一次的数学日记中，还漏了哪些图形呢？对，是圆。不是元角分的元，不是原来如此的原，而是圆形、圆柱、圆锥、椭圆、圆桌、圆滚滚的—圆。。
44道关于圆的小学练习题 总共54道题目，找了好久，应该差不多 了。真的找不到什么题目了。望采纳。（一）15道题目01.有一个圆柱体的零件，高10厘米，底面直径是6厘米，零件的一端有一个圆柱形的直孔，如下图．圆孔的直径是4厘米，孔深5厘米．如果将这个零件接触空气部分涂上防锈漆，一共需涂多少平方厘米？02.一个圆锥形沙堆，底面积是15平方米，高2米。用这堆沙铺在长400米、宽3米 的路面上，能铺多厚？03.一个圆柱体底面周长和高相等．如果高缩短了2厘米，表面积就减少12.56平方厘米．求这个圆柱体的表面积．04.一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，它们的体积相差50.24立方厘米。如果圆柱体的底面半径是2厘米，这个圆柱体的侧面积是多少平方厘米？05.如图所示，一块长方形铁皮，利用图中的阴影部分刚好做一个油桶（接头处忽略不计）．求这个油桶的容积．123tu06.一个圆柱形的体积是30立方米，底面积是15平方米，高是多少米？07.一段圆柱形的钢材，底面周长是0.28米，高是2.4米．它的侧面积是多少平方米？（得数保留两位小数）08.一只装水的圆柱形玻璃杯，底面积是80平方厘米，水深8厘米．现将一个底面积是16平方厘米的长方体铁块竖放在水中后，仍有一部分铁块露在外面．现有水深多少厘米。
