（小学）教育学和教育心理学考试大纲重点有哪些？ 教育学：1、教育与生产力的关系，教育与政治、经济制度的关系2、个体身心发展的一般规律3、制约课程的因素，课程评价模式和方法、课程的基本结构，我过基础教育课程改革的趋势4、教学的原则，常用的教学方法5、在教学史上影响比较大的教学组织形式，教学的基本程序，班级授课的类型和结构，教学过程的基本方法6、德育的意义，德育过程的基本方法，德育的原则，德育的主要途径，德育的主要方法7、制订教育目的的依据8、教师的人格特征9、我过现行小学课程设计应遵循哪些原则？教育心理学：1、教育心理学的研究对象及内容，教育心理学的发展状况2、心理发展及学生心理发展基本特征，认知发展与教学的关系3、学习的定义，学习的主要理论，布鲁纳认知结构学习论，当今建构注意学习理论的基本观点4、学习动机与学习的关系，学习动机的培养与激发5、迁移的概念及种类，学习迁移的基本理论，如何在教学中促进迁移6、知识与知识学习的类型，7、心智技能形成有关理论8、学习策略构成，教学中如何运用学习策略9、问题解决的过程，影响问题解决的因素10、皮亚杰与科尔伯格的道德发展阶段理论，影响态度与品德形成的基本条件11、心理健康的标准，影响心理健康的因素12。
《教育学》《教育心理学》还是《教育学大纲》《教育心理学大纲》 你是考公招还是教师资格证？教师资格证一般考的是大纲的东西。公招考的教育学和心理学的东西多。教育学和教育心理学的东西比大纲要多很多，内容也更详细。。
只看心理学和教育学吗？那个大纲是什么东西 你想问什么问题呢？考研还是公招考试？考研的话教育学和心理学都是统考科目，大纲是起引导作用，把教材吃透才是王道
中学教育心理学和中学教育学的提纲 第一章 教育与教育学〖快速掌握 课程学习〗第一节 教育的发展第二节 教育学的发展第二章 教育与社会发展〖快速掌握 课程学习〗第一节 教育与政治经济制度第二节 教育与生产力第三节 教育与科学技术第四节 教育与文化第三章 教育与个人的发展〖快速掌握 课程学习〗第一节 个体身心发展的一般规律第二节 影响个体身心发展的因素第三节 教育对人类地位的提升第四节 普通中等教育促进青少年发展的特色任务第四章 教育目的〖快速掌握 课程学习〗第一节 教育目的的概念和层次结构第二节 指定教育目的的几本依据第三节 我国的教育目的第五章 学生与教师〖快速掌握 课程学习〗第一节 学生第二节 教师第三节 学生与教师的关系第六章 课程〖快速掌握 课程学习〗第一节 课程概述第二节 课程目标第三节 课程设计第四节 课程实施第五节 课程评价第七章 教学(上)〖快速掌握 课程学习〗第一节 教学工作的意义和任务第二节 教学过程第三节 教学原则和教学方法第八章 教学(下)〖快速掌握 课程学习〗第一节 教学工作的基本程序第二节 教学组织形式第三节 教学策略第九章 德育〖快速掌握 课程学习〗第一节 德育的意义，目标和内容第二节 德育过程第三节 。
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