教师的教育者角色主要特点表现为：教师行为的（）。 参考答案：道德性、教师行为的规范性教师行为的_抽象性和模糊性教师行为的自律性
保育员的具体工作是什么 工作内容：一、晨间2113清洁卫生：1、每天在7点半5261开窗通风，冬季开窗15分钟。2、检查幼儿的4102茶杯。准1653备保温桶的幼儿饮用水。桶可在前一天晚上放入开水，以使第二天有饮用的温开水。水温要符合幼儿安全，以滴在成人手背上不烫为好，如过烫的开水要开盖降温。3、湿扫湿抹。先用清水将窗沿，桌面，玩具柜擦一遍，然后再用消毒液擦一遍，地面，走廊拖一遍。4、最后整理。做到不零乱，杂物不乱放。5、盥洗室的准备，为幼儿备好洗手的肥皂。检查一下幼儿擦手的巾是否齐全。6、厕所的清洁卫生。先用清水冲洗一遍，然后用消毒液再刷一遍。二、晨间接待：1、配合老师做好接待工作。2、做到穿戴整齐，仪表整洁，大方，热情接待。与家长做简短交谈，了解一下幼儿在家的情况。检查一下幼儿的口袋。3、对串病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照。4、组织幼儿擦椅子，指导幼儿擦，但不要过多的干涉和要求。根据情况，不一定每天擦。三、幼儿户外活动中的保育护理。1、每日不少于2小时。2、保育员注意观察每一位幼儿，注意活动器具的安全，幼儿衣服不宜穿得过多。照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。3、幼儿在户外活动中，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，也。
应届毕业生第一次当初一班主任，应该注意什么？ 首先恭喜题主光荣地成长为一名人民教师！下面我就题主的问题，谈谈我的几点建议，希望能对你有些帮肋。一、角色换位你是一位刚毕业的大学生，很多的生活习气、行为习惯都具有学生的特点。然而，你马上就要走上教师讲台，而且是当班主任，所以角色要及时换位。1、进入角色学生有学生的特点，教师就要有教师的气质。你以前是以“学”为主，是知识、品行的接受者，而你现在是以“教”为主，是知识、品行的传授者。你的言行举止将直接影响几十甚至更多的学生，因此，学生时代的那些习气、特点要及时改正，尽快进入教师的角色。2、责任到位学生时代是被管理者，一般比较随意，没有过多的职责。而当教师、班主任后，就成了学生的教育者、管理者，因此，必须要有高度的责任感，对自己的这份职业要尽责，对自己所有的学生要尽心，切勿随意，没有自律！二、孰悉学生1、访问记载你接受班主任后的首要任务，就是尽快熟习班上的学生，多与学生交流、沟通，在班主任工作手册里，要及时记上每位学生的姓名、性别、出生年月、家庭住址、家长姓名、联系方式等基本情况，以及学生的学习成绩、兴趣爱好，性格特点等，有条件话还可记上家长及学生的身份证号码，以便备用。2、组建班委班干部。
什么是蒙氏教育？你如何看待这种教育方法？ 这个是我在怀孕期开始关注的一个教育理念，也真正地因此而受益匪浅。所以想在此做一个分享。蒙氏教育是由意大利女性教育家玛利亚.蒙台梭利的名字命名的，而这一教育理念就是由她提出并直到今天仍然被世界各国的众多幼儿教育机构推崇。蒙氏教育强调的是要以幼儿，而非父母和老师为中心的教育方式。里边提到的一个名词是“精神胚胎”，其实就是“带着思想的孩子”，这也强调了孩子是独立的个体，他从出生时内在就有一个精神指引，会引导他在相应的时间去发展自己相应的品质。正是在这样的理念指导下，蒙氏幼儿园与传统幼儿园有着非常大的差别。目前我的儿子就在这样的幼儿园，我来说说主要的不同之处。首先，教师扮演的角色更多的时候是一个观察者，而不是一个照顾者。例如，孩子在操作蒙氏教具（他们称之为“工作”）时，教师需要做的是在旁边观察不要打扰到他，只有孩子提出帮助的需求时才能进行协助和帮忙，不然就被认为是打扰孩子的工作，不允许的。并且孩子可以决定他操作教具的时间，因为这样才更有助于培养他们的专注力。而在传统幼儿园需要按照每日流程走，玩玩具的时间到了就需要放回玩具，进行下一项活动，孩子经常会玩得正专心的时候被打断，这样不利于孩子专注品格。
大学生步入社会会，如何完成从学生角色到职业角色的转变？ 人在社会上的角2113色是变化的，大学生的角色也同样如5261此。大学生大学毕业也4102就意味着要承担新的社会1653角色，但这种新的社会角色的确立并不是一蹴而就的，它是一个行为过程。一般地说，进入角色它包括了下列行为过程：获得承担某个角色的认可；表现出扮演这个社会角色必须的社会品质和才能；本能地或积极地从精神上和行为上完全地投入这一社会角色。择业的过程就是选择新角色的过程。新角色的获得就使得角色转变成为可能。每一个社会角色都有自己不同的特点。也就是说社会角色不同，社会责任就不同，社会规范就不同，社会权利也不同。大学生的角色与职业角色之不同主要地表现为：一个受教育者，掌握本领，接受经济供给和资助，逐步完善自己的过程；一个是用自己已经掌握的本领，通过工作为社会作贡献，具一定的权利和义务，以自己的行为承担社会责任的过程。大学毕业生往往迷恋于大学生那种无忧无虑的自由角色之中，而一时不能适应这新的社会角色的转变是常见的一种现象。大学生要做到尽快地实现角色转变就必须做到下列几个方面的要求：一是要安心本职工作甘于吃苦。安心本职工作是实现角色转变的基础。刚毕业的大学生如果不安心工作，整天三心二意，这对。
简述教师作为教育者角色的行为特点。 参考答案：教师行为的道德性教师行为的规范性教师行为的抽象性和模糊性教师行为的自律性
孩子进入叛逆期，经常和家长对着干，怎么办？
行动研究有什么意义？教师如何进行行动研究？ 共1 教师行动研究的含义和意义 [摘要]教师行动研究是教师对自己的思想、信念、知识及其实践进行有目的、有系统、批判性研究的方式，是提升自身教育实践理性，获得。
幼儿园教育教学主要方法是什么 主要方法是1、启发探2113索法5261 启发探索法的目的是依靠幼4102儿已掌握的数学知识和经验，启发1653其去探索并获得新的知识，这是幼儿在教师的指导下学习数学的一个重要方法，它能最大限度地激发幼儿学习热情，充分调动幼儿学习的主动性。启发探索法的运用过程中必须注意：（1)启发探索法要贯穿整个数学教学过程，以及教师指导下幼儿进行积极思考探索的学习过程（2)启发探索法应与操作法结合进行（3)教师的提问要能起到引导幼儿思路、引导探索方向的作用（4)在教师的启发下，鼓励幼儿独立思考问题，充分调动幼儿的学习积极性（5)当幼儿在学习过程中遇到困难时，教师要及时予以开导、鼓励，并给予帮助。2、游戏法 游戏法的目的是通过游戏引发幼儿学习数学的兴趣。游戏是幼儿学习数学的一种十分重要的途径和方法，也是幼儿获得数学知识和思维发展的有效手段。主要的游戏方法有（1)有情节的游戏，如看电影按票号坐座位（2)运用感官进行的游戏，如听鼓声说数（3)口头游戏，如数数歌（4)竞赛游戏，如倒数比赛等。3、归纳演绎法 归纳法是借助已掌握的知识，概括出简单本质特征和规律，以获得新的数学知识的方法。演绎法是运用带有规律性的知识进行推理以获得新。
