为什么小学生要做思维导图，还占二分之一的成绩？ 如何提高小学生的学习效率，同时有利于促进学生大脑平衡发展，掌握思维工具和方法？首推思维导图。思维导图，MindMap，又称为脑图、心智地图等。是由英国人托尼.博赞在上个世纪60年代发明的思维导图法～思维工具。目前在全球得到广泛应用，新加坡教育部将其列入小学必修科目，大量的世界500企业也在学习应用思维导图。在80年代传入我国，目前也得到许多教育工作者、脑力智力开发训练开拓者的认可。比较理想的思维导图：图文并茂；各级主题的关系以及相关的子级层次通过线条图表呈现，显得层次清晰，条理分明。博赞说：思维导图能激发词、图形、色彩、数字、次序和因此勾画出的图景。如果能同时运用左右脑，你就不仅是简单的能量叠加，而是能量倍增。我们知道，小学生的大脑还处于生长发育的关键期。在指导学生完成思维导图过程中，一般要经历以下一些步骤：1.确定思维导图要表达的核心内容，并以此作为主体和起点。2.从起点出发分布重要的分支，根据结构和顺序画出侧枝。3.在分支上展开联想，可以进一步进行分支直到完结（一定的知识范围内）。4.确定起点和每一个分支的关键词，并构想装饰关键词的图形。5.按照由起点～分支～更小一级分支这样的顺序，用线条将全部关键词连接。
青少年生长发育规律 青少年时期的生长发育规律，男女是有差别的，主要表现在第二性征的发育，一般的女孩子比男孩子发育会早两年左右。女孩子一般在10~12岁开始发育，男孩则在12~14岁之间开始。
生长发育专家为大家介绍人体生长发育的规律，让大家了解人体生长发育的规律，新陈代谢过程的复杂性、人体生长发育的不均衡性和特点，从而认识到加强锻炼对促进机体代谢水平。
