四年级上册语文课文
四年级语文下册《鸟的天堂》创作背景 1933年4月，西江乡村师范学校校长陈洪有北上进行教育考察，5月底经过上海时约同巴金一起回新会。当时，巴金还不满30岁，已是著名作家。他南下广东，“到另一些未曾有过我的。
二年级语文《我是什么》ppt课件免费 有一种鸟2113类，它辛辛苦苦的工作5261，保护着大片大片的森林。可是，4102它却被人陷害，说是一种害鸟。不过，心胸1653宽阔的它并没有把这些放在心里，你信么？有一种鸟类，它辛辛苦苦的工作，保护着大片大片的森林。可是，它却被人陷害，说是一种害鸟。不过，心胸宽阔的它并没有把这些放在心里，你信么？它，就是伟大的啄木鸟！根据我们地球环保组织的调查，啄木鸟是保护森林不受到害虫侵害的大功臣呢！啄木鸟每天都在树林中忙碌着，东敲敲、西啄啄，仔细检查有没有害虫在侵害大树。如果有害虫的话，你们就会立刻挥动起自己的大嘴巴，把树皮敲开，捉出里面的害虫，让大树更好的生长。如果没有你们，我们成片的森林就会消失，整个世界就会变成黄沙的天堂，不再是这个绿色的世界。它，就是伟大的啄木鸟！根据我们地球环保组织的调查，啄木鸟是保护森林不受到害虫侵害的大功臣呢！啄木鸟每天都在树林中忙碌着，东敲敲、西啄啄，仔细检查有没有害虫在侵害大树。如果有害虫的话，你们就会立刻挥动起自己的大嘴巴，把树皮敲开，捉出里面的害虫，让大树更好的生长。如果没有你们，我们成片的森林就会消失，整个世界就会变成黄沙的天堂，不再是这个绿色的世界。
过于依赖课件，是对语文教学的毒害，你觉得呢？对于这种说法我并不赞同，这种说法也不正确。上课运用课件其实也有很多好处。一、形象直观。如在讲”崇山峻岭”这个词语，学生在不理解的情况下，可以展示一副崇山峻岭的图片，让学生仔细观察，这样学生就能体会到崇山峻岭原来是这个样子，清楚明白，意思就更容易理解了。还能起到举一反三的作用。二、展现重点内容。重点词语，重点句子，文章中心，分析人物个性特点。课文所讲的道理。全文的概括。三、便于指导朗读。在朗读的时候学生能集中注意力地看着屏幕。如老师读旁白。学生都对活，男同学都读些句子？女同学都哪些句子？四、吸引学生的注意力。上课时学生往往容易走神。有了精致的课件能够吸引住学生的注意力，有景有物图画内容美妙。这样学生有一种身临其境的感觉。还能唤醒他们的想象与思考。五、节省课堂上课时间。每一堂课的时间是有限的。老师在边讲边写就要耽误一些时间。这样直接出示课件就要节省不少时间的。六、充分利用教学资源。在教学中我们就要充分的利用教学资源，没有资源要想办法找到自然，有资源我们就要充分的利用资源。七、多媒体教学是现代教学的发展趋势。多媒体教学是现代教学发展的必然趋势。我们。
四年级下册语文书第三课课文 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出了一支春天的歌。
四年级上册语文第二课的课文。 雅鲁藏(zang)布大峡谷。雅鲁藏布大峡谷提起西藏，人们一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧辉煌的寺庙和载歌载舞的藏族同胞。其实，这块号称世界屋脊的土地还有异常丰富的景观，它不但有世界最高的山峰，还有世界最深的峡谷—雅鲁藏布大峡谷。1992年的春天，我随一支科学考察队从帕隆出发，经过三天的艰辛路程，来到雅鲁藏布大峡谷的顶端扎曲。傍晚，站在扎曲的山顶，白云从身边飘过，对面的雪峰近在咫尺。雪峰上冰川悬垂，云雾缭绕，气象万千。向下看，怪石突兀，绿树掩映，浩浩荡荡的雅鲁藏布江自西而来，然后转向，绕着南迦巴瓦峰作马蹄形大拐弯，向南奔腾而去。滔滔大河突然转了一个直角，令人惊叹不已，教人不可思议。门巴族向导说：“那是雅鲁藏布江在追赶弟弟妹妹呢！传说冈底斯神山有三个儿子、一个女儿，老大叫雅鲁藏布江、老二叫狮泉河、老三叫象泉河，小妹叫孔雀河。有一天，冈底斯把他们叫到跟前说：“现在你们都长大了，‘好儿女志在四方’，正是你们闯荡天下、开阔眼界的时候了。于是四兄妹各自奔流而去。老大雅鲁藏布江流到这里的时候，思念起弟弟妹妹。当天上的苍鹰告诉他弟弟妹妹都向南边流去以后，雅鲁藏布江焦急万分，立即卷起巨浪，拐了一个弯，。
四年级上册语文课文第九课生字组词 四年级上册生字2113组词1、观潮cháo 潮 潮水、浪潮、5261 涨潮、退潮4102、chēng称 名称、称号、称呼1653、称赞、chan(匀称)称职、(称心)yán盐 食盐、盐水、粗盐、盐业、l？ng笼 鸟笼、笼子、lǒng 笼罩、笼统、zhào罩 笼罩、口罩、外罩、罩衣、m？ng蒙 蒙蒙、启蒙、蒙面、mēng 蒙骗、发蒙、měng 蒙古、b？薄 薄雾、薄饼、薄冰、薄板、wù雾 雾气、大雾、烟雾、薄雾、áng昂 昂贵、昂首东望)斗志昂扬、激昂、fai沸 沸腾、沸点、沸水、人声鼎沸、guàn贯 横贯 连贯 贯穿、贯通、全神贯注、jiù旧 依旧、破旧、陈旧、旧书、huī恢 恢复、天网恢恢、恢弘、3、鸟的天堂càn灿 灿烂、金灿灿、灿然、灿若繁星、làn烂 灿烂、破烂、烂账、海枯石烂、gān竿 竹竿、鱼竿、百尺竿头、钓竿、máng茫 白茫茫、茫然、苍茫 茫无边际、jiǎng桨 船桨、双桨、划桨、木桨、guī规 规律、规则、法规、规矩、规劝、lǜ律 规律、法律、律师、自律、zhī支 一支、支持、支撑 支援、支架、zhū株 一株树、株连、株连九族、(守株待兔)fang缝 缝隙、门缝、裂缝 石缝 见缝插针、f？ng 缝补、缝合、缝制、xì隙 缝隙、空隙、隙地、无隙可乘、间jiàn隙、yào耀 照耀、耀眼、。
部编版小学语文鸟的天堂精品公开课教案 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：王殿强《鸟的天堂》教学设计【教学目标】1．会认“茫、浆”等8个生字，会写“灿、烂”等14个生字。理解“应接不暇、不可计数”等词语的含义。2．情感朗读，积累优美词句。3．边读边想象画面，感受大榕树茂盛及充满生命力的特点和鸟儿们快乐生活的场景。4．仔细研读，感受作者抓住景物特点进行描写的表达的方法。【教学重点】边读边想象画面，感受大榕树茂盛及充满生命力的特点和鸟儿们快乐生活的场景。【教学难点】感受作者抓住景物特点进行描写的表达的方法。【教学准备】多媒体课件学生查阅相关资料【课时安排】2课时【教学过程】（第一课时）一、新课导入1.揭示课题。今天我们要学习的课文特别有意思，老师先来写课题（板书：鸟的天堂）。谁能告诉老师天堂是什么意思（比喻美好的生活环境，没有烦恼，只有快乐，如仙境一般）。那么“鸟的天堂”又是指什么呢？带着这个问题我们来学习这篇课文。2.介绍作者。首先我们来了解一下这篇课文的作者。（ppt出示巴金资料）请学生默读并说一说知道了些什么，以加深对于巴金的认识。二、初读课文1．通读课文。现在让我们一起进入课文，要求读准字音，读通课文，边读边想：。
现在人教版小学四年级上册语文书是什么样子的啊？ 第一组 1 观潮 2 雅鲁藏布大峡谷 3 鸟的天堂 4 火烧云 语文园地一 第二组 5 古诗二首 题西林壁 游山西村 6 爬山虎的脚 7 蟋蟀的住宅 8 世界地图引出的发现 语文园地二 第三组 9 巨人的花园 10 幸福是什么 11 去年的树 12 小木偶的故事 语文园地三 第四组 13 白鹅 14 白公鹅 15 猫 16 母鸡 语文园地四 第五组 17 长城 18 颐和园 19 秦兵马俑 语文园地五 第六组 20 古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵 送元二使安西 21 搭石 22 跨越海峡的生命桥 23 卡罗纳 24 给予是快乐的 语文园地六 第七组 25 为中华之崛起而读书 26 那片绿绿的爬山虎 27 乌塔 28 尺有所短 寸有所长 语文园地七 第八组 29 呼风唤雨的世纪 30 电脑住宅 31 飞向蓝天的恐龙 32 飞船上的特殊乘客 语文园地八 选读课文 1 延安，我把你追寻 2 五彩池 3 小青石 4 麻雀 5 迷人的张家界 6 一个苹果 7 真实的高度 8 人造发光植物 生字表（一）生字表（二）
