幼儿园保育工作是至关重要的，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。今天小编要给大家介绍的便是幼儿园保育员工作随笔，欢迎阅读！。
孩子特别黏妈妈怎么办？ 多谢好友邀请！虽然宝宝黏妈妈不是好习惯，但宝宝三岁前黏妈妈是正常的，三岁后要逐渐让宝宝学会独自睡觉和玩耍，在安全的情况下，让宝宝更多的对事物独自观察并提高好奇心，这样会有利于宝宝成长，爸爸的角色至关重要，必须抽出更多时间陪伴宝宝身边，让宝宝多方面的观察和学习，享受到父母的关心爱护。祝愿宝宝健康快乐！
幼儿合作能力的培养具有哪些实践指导意义 如何培养幼儿的合作能力幼儿在幼儿园能够接触的合作机会很大，可以通过游戏、学习、生活中进行合作、协调关系，从而确保活动的更好质量的完成，同时在活动中 幼儿不仅达到质量，对于合作会更好的诠释，但是怎样培养幼儿的合作能力呢？合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标而自愿结合在一起，通过相互配合和协调而实现共同目标，最终个人目标也获得满足的一种社会交往活动，对幼儿来说，在游戏，学习生活中能过主动配合中实现目标这就是合作。据对北京市1000余名4～6岁幼儿的合作行为调查研究资料显示：只有30.1%的幼儿能经常与小朋友合作，而69.9%的幼儿合作行为较为缺乏；当同伴遇到困难时，只有24.2%的幼儿能表现出合作行为；当活动材料缺少时，只有10%的幼儿选择与同伴合作。幼儿既缺乏合作的意识，又缺乏合作的能力，不会协商，不会分工与交流，游戏过程中发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，遇到困难往往求助老师而不知从同伴那里寻求帮助，同伴遇到困难时也没有意识去协助解决。所以注重培养幼儿的合作能力，是幼儿教育中必不可少的一项重要内容。我觉得培养幼儿的合作能力应从一下几方面入手：一.培养幼儿的合作能力1.激发幼儿兴趣，合作能力。
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