内在效度与外在效度两者的关系如何？影响内在效度与外在效度的因素有哪些？
实验中的效度 我举一个例子，设实验组进行新的教学方法，而在对照组进行传统教学方法，而在教学实验的这一学期中，假设所有对照组的学生都在家中请了家庭教师，采用了比较新的教学方法和模式，。
下列哪些因素影响了实验的内部效度？ 实验效度是指实验方法2113能达到实验目5261的的程度。1、影响内部效度的因4102素：实验研究的内部效度是指1653实验变量（处理）能被精确估计的程度。实验中自变量与因变量之间的因果关系的明确程度。（1）历史（经历）（2）成熟或自然发展的影响（3）选择（4）测验（5）被试的亡失（6）统计回归（7）仪器的使用（8）选择和成熟的交互作用及其他2、影响外部效度的因素实验研究的外部效度指的是实验研究的结果能被概括到实验情景条件以外的程度。（1）测验的反作用效果（2）选择偏差与实验变量的交互作用（3）实验安排的反作用效果（4）重复实验处理的干扰实验的内部效度和外部效度是相互关系、相互影响的。这两种效度的相对重要性，主要取决于实验的目的和实验的要求。一般而言，在实验中控制额外变量的程度越大，则对因果关系的测量就越有效。因此，可以在保证实验内部效度的前提下，采取适当措施以提高外部效度。
常见的内部效度影响因素有哪些 实验效度是指实验方法能达到实验目的的程度。1、影响内部效度的因素：实验研究的内部效度是指实验变量（处理）能被精确估计的程度。实验中自变量与因变量之间的因果关系的。
影响教育实验内在效度的主要因素有哪些
影响教育实验内在效度的主要因素有哪些 【影响信度的因素】影响信度的因素很多，被试、主试、测验内容、施测环境等各方面均能引起随机误差，导致分数不一致，从而降低测验的信度。下面介绍几个影响测验信度系数的。
影响教育试验内在效度的因素有哪些 影响教育试验内在效度的因素有：偶然事件、成熟程度、测验迁移、统计回归、选样偏差、测验误差、被试缺失、选样与成熟的交互作用。教育实验法是研究者运用科学实验的原理和方法，以一定的教育理论及其假设为指导，有目的地控制和操纵某些教育因素或教育条件，通过观测与所控制的条件相伴随的教育要素或教育现象变化的结果，来揭示教育活动规律的一种方法。
