你认为学校是否应该分好班和差班？ 很多人不同意，说这是歧视，我只想说，如果你认为这样是歧视，那到了社会，我想你都活不成了，因为学校都还有禁止歧视，到了社会，歧视你是没商量的。我们来分析一下为什么有必要分班吧。一、承认落后，以前的学校有开除制度、有留级制度，当时的学生有多上进知道吗？只要老师说他表现不好有可能留级甚至被开除时，学生和家长都相当害怕，马上就不敢反抗和胡闹。分班也是同样道理，其中一个作用就是让这生有所顾忌，你不努力学习，你会被分到慢班，同样，你成绩上去了，随时可以回到快班去，这是一种促进激励手段，值得推广，可惜也跟开除和留级制度一样被废除了；二、让好的学生有好的学习环境。别以为好的学生跟坏的学生一起，坏的学生就会向好的学生学习，错，只会出现坏的学生带坏好的学生的现象。为什么会有纪律差和成绩差的学生，因为他们不想学习呀，但他们又想出位，所以上课时就会大肆搞怪，妨碍别人上课博取关注，甚至不惜动手动脚去干扰正在认真学习的学生。前几年有一个快班的女生喜欢了一个慢班的男生，问她为什么会喜欢这男生，她竟然说，他打《地下城》很厉害。分了班都这样，你说不分班究竟会差成怎样；三、家长对教育的一切都会指指点点，象以前补课，拼命。
被分到一个不太好的班，有什么办法？ 被分到差的班级可能是你的考试不够理想，或者是你的基础不是很好。首先呢，需要认识到自己跟别的同学之间的差距，并且发奋努力赶上去。这样下次可能就会被分到好班了，就算是还继续在差班。你也是插班的翘楚。其次就是千万不能放弃自己。社会也是这样的，在你进入社会工作之后，工作会按照辛苦程度分为好多种。有能力的人会做相对来说比较轻松收益比较高的工作，没有能力的人则只能挑选那种收益不是很好的工作。所以你一定要努力的提升自己，考上一个好大学，接受良好的教育。这样的话你的未来才能有更好的发展。
一年级一个班中有一个常考零分，一个二十几分，一个三十几分，班级评比伤不起，怎么办？我是小学老师。我来谈谈这个问题。即使现在国家有政策给孩子们减负，不给孩子们排名。
一个良好班集体应该具有以下哪些特征 有一个共同的奋斗目标和严格的规章制度，.班集体组织系统健全完善，集体成员之间平等、民主，有共同生活的原则。
中班幼儿良好习惯培养 1，什么是习惯 （一）生活卫生 1．引导幼儿愉快、安静地进餐，养成不挑食、不撒饭的良好习惯，主动饮水。2．在日常生活中，帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。3．在日常生活和游戏中，引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好，放在指定的地方，并通过主动探索学会整理床铺。4．随时关注并引导幼儿学会擤鼻涕的正确方法，知道保护嗓子，不大声喊叫。5．培养幼儿正确的坐姿、站姿及阅读姿势。6．在日常生活中，引导幼儿维护环境的整洁，不乱扔废弃物品，不随地吐痰，不乱写乱画。7．鼓励幼儿积极配合成人接受疾病的预防和治疗。（二）安全 1．在日常生活和游戏中，引导幼儿记住幼儿园和父母的名字及家庭住址，知道在与成人失散时去找民警帮忙。2．在种种活动中，引导幼儿学会保护自己不受伤害，并注意不碰伤别人。3．利用有效时机引导幼儿在遇到危险时知道躲避，会呼喊求救。（三）体能 1．鼓励幼儿积极参加体育活动。2．在体育活动中，引导幼儿学会做简单的徒手操和轻器械操，动作较正确、规范。3．引导幼儿走步时上下肢动作协调，有精神。4．在户外游戏和体育活动中，引导幼儿跑步时上下肢动作协调，能较灵活地控制跑步的 速度和方向。5．在户外。
如何创建一个良好的班集体 苏联2113教育家马卡连柯认为：“集体是活生生的5261社会有机体，它之所以是一个4102有机体，就因1653为那里有机构、有职能、有各部分之间的相互关系和相互依赖。如果这样的因素一点也没有的话，也就没有集体了，所有的只是随随便便的一群人罢了。①把一个学生群体转化为班集体这是班主任工作的出发点，也是班主任工作的重要目标之一。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。马克思曾说过：“只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段，也只有在集体中才可以有个人自由。② 一个良好的班集体的形成就显得尤为重要。本文试从融洽师生关系；确立班集体的奋斗目标；培养正确舆论和良好的班风；实行班级管理民主化、细致化；实行班级管理量化；发挥班委会和骨干的核心力量；开展各种有意义的教育活动；这七个方面并结合自己的亲身经验来。关键词：组建 班集体 班级管理 一、融洽师生关系，获得学生的信任 师生关系，是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等，它是教育教学过程中最基本，也是最重要的关系。师生关系不仅是知识赖以传授的重要条件，而且是学生人生初期人际交流的重要组成部分。
如何创建一个良好的班集体 一．确立班集体的奋斗目标。一个集体的团结、巩固和发展，是以共同的奋斗目标为前提的，班主任可以利用目标的更新和前进趋势，激励班级每位成员的内在的动机需要，自信心和。
一个良好班集体的标准是什么？ 社会在发展，教育2113在进步，评价班集体5261的也不能一成不变，要与时俱进。我4102认为优秀班集体1653的评价标准不仅仅是成绩优秀，还应有以下几个方面。一、要有明确的奋斗目标二、要有较强的组织性、纪律性任何一个好的集体都应有组织性纪律性，班主任也不例外，一个良好的班级体健康的运转与学生有较强的组织性纪律性是分不开的。良好的组织性纪律性从那里来？就要有一批德才兼备的班级干部。三、具有团结、和谐的班级氛围试想一个集体帮派林立他会团结吗？会和谐吗？所以团结和谐的班级氛围是优秀班集体的一个重要因素。四、要有正确的舆论导向信息时代，舆论的作用是不可小看的。优秀的班集体一定有正确的舆论导向，他可以使集体不至于失去方向。五、要有独特的班级文化班级是学习活动的场所，那么就应有自己的文化，班级文化除了包括以上的班级目标，班级舆论外，还应有自己的班规，班训，以及班级的学习园地和班级布置等。总之，优秀班集体应包括多方面的，而不能仅以成绩定论，我认为比成绩更重要的应是班级成员的道德品质和整体素质。
