急~辩题：在校大学生创业利大于弊。
如果中国实现“学而优则师”，会对中国有何重大影响？ 如果中国实现“学而优则师”，可能会对中国产生以下影响：一是教师待遇肯定会大幅度提高。因为要实现“学而优则师”的前提是善于学习、学习好的优秀人才都愿意从事教师这个职业。那么只有大幅度提高教师待遇和社会地位，这些优秀人才才会引进教师队伍，并且一旦进入教师队伍后不愿“转行”、“下海经商”，能够全心全意为教育事业奉献。二是中国的教育水平可能会大幅度提高。在现实中，我们有部分教师并不善于学习、学习也不怎么好，往往教学方式比较传统、思想比较老化，当然不可能有很好的教学方法，更不会在教学上有创新，纯粹把教书当着“养家糊口”的手段，无法培养出优秀学生。影响了中国的整体教学水平。如果实现“学而优则师”，一般来说善于学习的人会善于传授学习方法并愿意在教学上去开拓创新，自然会提高中国整体教育水平。三是全社会一定会形成真正尊师重教的良好氛围。如果中国真正实现“学而优则师”，所有教师都具有真才实学，整个教学水平出现质的飞跃，教师的经济待遇和社会待遇出现大幅度提高，教师将会成为人人羡慕的行业，而不是把“教师是太阳底下最光辉的职业”停留在口头或者作为一部分人嘲弄教师的“玩笑话”。教师也不会因收入偏低被社会甚至被。
辩论 中学生双休日补课利大于弊、弊大于利材料。从正反两个方面，越详细越好。 我也要辩论，我是正反。观点：1中国是应试教育，只有考试，所以要补课。2提高兴趣3补课对自己有好处4可以举一些例子—名人靠补课成才等等。5.望采纳！
科举制废除是利大于弊还是弊大于利 对于科举制度，早先人们的认识存在很多误区。认为“学而无用”“禁锢思想”等。但在冷静观察下，科举制度对于中国历史而言优大于弊，很多方面对于现今已废除101年科举制的。
简述学而优则仕的利弊利弊主要有：第一，我国传统文化在心理倾向方面，尊老敬贤，尊师重道。崇尚权威，唯书唯上。从学校到家庭，“看管教育”“就范教育”“授受教育”，只要求死记硬背，被动地接受，求知过程重复前人的结论往往大于自己的思考，否定了人作为认识主体对客观存在的能动性。忽视了人的认识潜能，抑制了创造思维的发展。整体上缺乏自主自立自强的人材培养目标，缺乏批判精神、开拓精神和创造精神。是故中国人在国际上老拿奥林匹克学习竞赛金牌，而却与诺贝尔奖项无缘。第二，传统文化对教育体制、教育思想的潜在控制作用是何等的巨大，统一的教育体制，限制了地方的积极性，严重影响了教育教学的灵活机变。始于隋朝直至明清，1300 年我国漫长的使用科举选拔的人才方法及民众头脑之中形成的“学而优则仕”的观念根深蒂固，现在，仍有许多人将读书视为一种改变命运的出路。第三，社会价值取向“万般皆下品，唯有读书高’的读书至上观念，历来重知识，轻能力，轻应用，致使学校片面追求升学率愈演愈烈，社会盛行学历主义在所难免。
