上海市托幼机构保育工作先进个人申请表怎么写 个人的主要事？ 先从大的方面给予总结性的概述。然后从思想、工作、学习、为人处世等方面详细阐述。如果可以的话，最好举几个生动的事例。最后讲他的这些先进事迹所起到的作用或影响。就ok。
开幼儿园需要什么条件 一、办园2113条件（一）园舍1、园址独立、安全，5261无危房，无噪音4102影响。园内清洁，日照1653充足，场地干燥，排水通畅。2、活动室宽敞明亮，通风洁净。每班面积56m2以上。3、儿童厕所坚固安全，清洁卫生。4、具备园长、教师办公室、资料室、音体室、保健室、盥洗室、厨房。5、户外活动场地安全、平坦，幼儿人均面积3.5m2以上，幼儿人均绿化用地面积2.5m2。6、开辟沙地、嬉水池、种植园地、动物饲养角。（二）规模1、规模适宜（3—6个班）。2、按年龄分小、中、大班。3、班额符合要求：小班（3—4岁）25人左右，中班（4—5岁）30人左右，大班（5—6岁）35人左右。（三）人员1、编制合理，每班教师2人，保育员1人（寄宿制园2人），三个班以上的园配备专职保健员1人，寄宿制园增设专职医师1人，三个班开设园长1名。2、根据本园实际情况，配备会计、出纳、炊事员及其它勤杂人员。3、工作人员中无传染病患者和生理缺陷人员。（四）设施1、幼儿人人有合乎标准的桌椅。2、班班有风琴、录音机、玩具柜、图书架，设置自然角、儿童作品角。3、园内大型活动器械3件以上，每班小型活动器械7种以上，幼儿人均玩具5件以上，每班有各种教具10种以上。4、幼儿人均图书5册。
如何开办0-3岁的托儿所？ 办小2113型托儿所到所在地的行政服5261务大厅即可办理，办理前请留4102意下列提示：1、如办理地点1653为住宅则按照《黑龙江省市场主体住所(经营场所)登记暂行办法》第十条：“允许住宅登记为市场主体住所(经营场所)，但必须符合《中华人民共和国物权法》相关规定。办理登记注册时应提交住所(经营场所)所在地居民委员会或业主委员会出具的有利害关系的业主同意将住宅改变为经营性用房的证明文件。的规定。利用住宅作为托儿所的经营场所使用，需要提交居民委员会或业主委员会出具的有利害关系的业主同意将住宅改变为经营性用房的证明文件。如是商服则不需要以上程序。2、提供经营者身份证复印件、一张照片、申请书、授权委托书(本人申请无需提交)，即可办理营业执照。3、如提供餐饮服务还需要办理《食品小经营核准证》和相关环评手续。4、向教育部门咨询相关资质。为深化“放管服”改革，优化营商环境，促进市场主体高质量发展，在材料齐全的情况下营业执照当天即可办结，立等可取。扩展资料由于孩子年龄还太小，因此要选择老师较多的托儿所。一般对于不满3周岁的孩子来说，平均每3-4个孩子就需要有一名老师来照顾，对于3岁以上的孩子，则平均每7-8个孩子就需要有一名。
怎么制定托幼行业的标准 什么是托幼教育：托幼教育一体化，对我国制度化的学前教育来说是一项划时代的举措，这意味着学前教育以3岁为界由卫生和教育两个主管部门分而治之的情况开始发生变化，即。
上海公立幼儿园收费是怎么计算的如果一个月没上幼儿园怎么收费？ 幼儿园收费分为管理费和伙食费，一个月不上幼儿园的管理费不退，伙食费可以不交。手机扫码领红包 。投诉邮箱：baobao-fankui@baidu.com 世界很复杂 更懂你
如何办理托幼机构工作人员健康合格证 到社会基本医疗保险定点医院作正规体检，由医院提供的体检单到市检疫局办理健康证
上海市托幼机构和中小学校消毒技术规范方案 原发布者：柏伟上海市托幼机构和中小学校消毒技术规范为促进本市托幼机构和中小学校消毒工作的合理、科学和有序开展，及时、有效切断传播途径，预防和控制机构内传染病的续发和流行，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《消毒管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《中小学校传染病预防控制工作管理规范》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》、《全国儿童保健工作规范》、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》、以及《关于进一步加强本市托幼机构和中小学校消毒隔离工作的通知（沪卫计疾控[2017]6号）》等相关规定，制定本规范。一、消毒原则（一）环境及物品日常以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒，受到污染时随时进行清洁消毒。日常预防性消毒时，在无明确污染的情况下（如：肉眼可见的灰尘、食物残渣等）可采取先消毒后清洗去残留的程序。（二）日常预防性清洁消毒时应首选物理消毒方法。使用化学方法消毒时，优先选择刺激性小、环保型消毒剂；发生传染病时根据病原体抗力和相关方案要求选择适宜的消毒剂。（三）所使用的消毒药械应符合国家消毒产品相关规定，按照消毒产品。
在上海开民办幼儿园需要哪些条件？办民办幼儿园，应符合下列条件：园舍场地和设施符合建设部门、教育部门所规定的标准；有独立的财务机构，独立的银行帐户；。
[摘 要]托幼机构教育质量指的是托幼机构教育活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要的程度。托幼机构教育质量评价，是指依据一定的评价标准，对托幼机构教育实践活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要的程度所进行的价值判断。[关键词]托幼机构教育质量 教育质量评价 概念辨析关注托幼机构教育质量，开展托幼机构教育质量评价，是当代各国幼儿教育发展中的一个热点问题。弄清楚托幼机构教育质量评价的基本概念，是探讨托幼机构教育质量评价问题的起点。但是，长期以来，我国幼教界缺乏对托幼机构教育质量评价基本理论的研究，致使人们对“什么是托幼机构教育质量”“什么是托幼机构教育质量评价”等基本问题感到困惑。概念不清，导致观念落后，理论研究的薄弱与滞后，不利于我国托幼机构教育质量评价工作的科学化、合理化。基于此，本文力图从词源学、价值论的角度，深入分析托幼机构教育质量评价的基本概念，以为丰富、完善和发展我国幼儿教育评价的理论体系出一份绵薄之力，为初步建构有中国特色的幼儿教育质量评价体系提供一定的参考。
