娃娃不能够理解题意思、，请讲讲应该从哪里入手 你可以拿一本书，利用实例，讲给孩子，让孩子自己去找包书皮是包书的哪些部分，让孩子自己摸一摸，找一找，应该包哪些面，这些面的长度各是多少，然后再让孩子体会包书纸应该比书的封面大，如果不大会包不上，告诉孩子要四周都大，这样纸就会在书的上、下、左、右各大2厘米.接着找纸的宽和长，书的封面长加4就是书皮纸的宽度，书的宽的2倍加书厚加4就是书皮纸的长.
要设计一本书的封面，封面长27cm，宽21cm，正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形，如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一，上、下边衬等宽，左右边衬等宽，应如 设中央矩形的长与宽为9xcm，7xcm，由题意得：9x×7x=34×27×21解得：x1=332，x2=-332（舍去）；中央矩形的长为：9x=2732，宽为：7x=2132，左右边宽为：（272-2734）cm，上下边宽为：（212-2134）cm．
语文书的封面长多少宽多少周长多少有吗？ 长约21.6CM，宽约14.5CM，高越1.5CM。注：以上结果均为我国小学语文到初中语文课本数据。（话说你可以自己量的吧？
数学书封面的面积是多少？是不是长X宽就ok了？ 长*宽=面积
求周长 在封面上画一个最大的正方形，正方形的边长是15厘米。这个正方形的周长是：4×15=60（厘米）。
数学书封面的长和宽是互相（）的，它是一个（）？ 数学书封面的长和宽是互相垂直的，它是一个长方形？
数学书封面的长和宽是互相（ ）的，它是一个（ ）。 这题括号里该填什么？ 数学书封面的长和宽是互相（垂直）的，它是一个（矩形或长方形）。
