如何看待中国文化的“失语症”？ 心知肚明，有能反映华夏文化的人，但是制度不鼓励，这些人就没胆量表达了，这种文化没有被扼杀，只是不能以喜闻乐见的形式表达罢了，会把鲁迅变成哑巴
失语症评定方法有哪些？ 失语症评定总的目的2113是通过系5261统全面的语言评定发现患者是否4102患有失语1653症及其程度，鉴别各类失语症，了解各种影响患者交流能力的因素，评定患者残存的交流能力并制定治疗计划，还可用于病因学认知和交往能力方面的研究听理解和口语表达是语言最重要的方面，应视为评定的重点下面介绍国际上几种常用的失语症评定方法一国内常用的失语症评定方法(一)汉语标准失语症检查1.特点和内容此检查方法是中国康复研究中心听力语言科以日本的标准失语症检查(standard language test of aphasia，SLTA)为基础，同时借鉴国外有影响的失语症评定量表的优点，按照汉语的语言特点和中国人的文化习惯编制而成，亦称中国康复研究中心失语症检查法(CRRCAE)该检查法于1990年编制完成，经40例正常成人测试后制成试案应用于临床，经过近10年多家医院的临床应用，证实适合中国的失语症患者从1999年至2000年对151名正常人和非失语症患者进行检测，计算出均数和标准差，并用方差分析的方法分析年龄性别利手职业和文化水平对此检查法的影响，发现除了不同文化组间在执行口语指令和描述图有差异外，其他项目未发现显著差异因此，本检查方法适用于我国不同地区使用汉语的成人失语。
国语失语症猛于虎！请谈谈你对中国文化与他国文化的看法。『请不要复制别人的文字给我』 我觉得对外来文化可以接受，毕竟闭关锁国只有落后。但在接受外来文化时还要保持自己的相对独立，不能忘本。中国五千年的文明博大精深，例如中国古代的四大发明，还有中医，对世界文明都有很大贡献。但西方文明对我们也很有用，例如电力的发明，蒸气机的发明，西医在我们国家医院也得到广泛的推广，这在某总程度上也促进了我们国家的发展。各取所长，相互促进。好了就说这些，手机打字累死了。
为什么在中国很少听说阅读障碍和失语症？ 因为阅读障碍的研究主要在英语世界，因此在八十年代，学者们普遍认为作为汉字的表达写作，阅读障碍率非常低。许多阅读障碍儿童或判断智能问题，对学习不认真或定罪。在八零年代之前，学术界普遍认为，中国，作为一种表达文本，阅读障碍的发生率远低于英语世界，所以中国阅读障碍研究没有足够的关注。但在八十年代之后，根据认知心理学的研究，文化心理学和语言学、汉语阅读障碍率不低于英语。因此，所谓的“中国人”的特殊性，而不是在中国听到少阅读障碍。但是今天，即使中国的研究不是在语文阅读困难，实用率和受欢迎程度远不及。大多数人都没有听说过，也不懂什么是阅读障碍。即使我听说，大多数人在“中国阅读障碍率远低于英语”这个想法是错误的。在北京教育学院科学学习障碍研究中心的调查显示，中国有不同程度的学习障碍在高达10%的中小学生，其中包括100000北京市区。根据国家学习障碍委员会统计数据显示，全国8%到10%的人有阅读障碍问题。而香港特别学习困难组抽样调查的27个学校，700名学生，发现12%的学生读过这个词。虽然证明了这个观点是不正确的，但许多人仍然持有这种观点，甚至有些人把它作为一个汉语是一种高级语言的证据，这种错误观点增加了阅读忽视国内障碍。
请说出几种常见的失语症及受损脑区域是什么 一般是由脑外伤引起的、。
为什么在中国很少听说阅读障碍和失语症？ 这个心理疾病真的需要咱们的重视，因为对此不重视，多少孩子的一生被毁了。答案很简单，重视心理疾病的预…
失语症的分类有哪些？ (一)西方失语症分类一个多世纪以来，失语症的研究取得了很大发展随着失语症研究的逐步深入，很多学者根据各自不同观点和研究目的，已提出几十种分类方法，其中有些重叠，有些在失语症分类的名称上存在许多混乱，到目前为止还没有一个公认的方法虽然分类的方法很多，但所有分类均是相对的，一种分类往往通过脑损伤后不同语言症状的组合反映对失语症机制的认识1979年Benson在“失语失写失读”中，开始应用“失语综合征”一词，即病灶在某一部位，患者较高频率地出现一组完全或不完全的临床症状这一概念在后来的失语症研究和康复中，逐步得到广泛应用，而且被认为在全世界主要的语言上表现出共性，反映了人类大脑所具有的构造和功能上的特性(二)汉语失语症分类我国对失语症的分类是以Benson分类为基础的，汉语失语症主要类型如下表汉语失语症主要类型(三)典型与非典型失语分类近些年来的研究证实，较为局限的皮质语言中枢损伤多表现出典型失语症状；广泛皮质损伤及皮质下损伤常表现出非典型失语症状因此，又提出典型失语和非典型失语的分类方法，见下图由于患者的病变部位不同，病程不同，其临床表现会有很大差异，所以典型失语也是相对的，有些失语难以归类根据。
