教科版五年级科学下册第一单元落实科学课程标准的要求教学计划 教科版五年级下册科学教学工作计划一、指导思想：全面贯彻《科学课程标准》的精神，以培养学生的科学素养为宗旨。二、教学总目标：1、培养学生科学的思维方法，形成科学的学习习惯；2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲历科学探究的全过程；3、学习建立解释模型，以验证自己的假设。4、以科学概念作为教学目标，帮助学生形成正确的科学概念和思想，逐步形成勇于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5、引导学生亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的发展。三、学生情况分析：1、整体学习状况：五年级学生比较喜欢科学课，对科学实验很感兴趣，动手能力较强，但是对科学概念的理解不是很深刻，部分同学对死记硬背的知识记的牢，运用能力较差。2、已有知识经验：科学观察能力和对比实验设计已经有较大的进步，但是独立探究能力和主动探究意识还不够。3、学习心理分析：五年级的孩子对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近儿童的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。四、教材分析、各单元目标：科学五年级下册教材分四个单元，分别是“沉和浮”、“热”、“时间的测量”、“地球的运动”。
什么叫评价？请分别介绍其三种基本形式 教学评价是以教学目标为依据，按照科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学过程及结果进行测量，并给予价值判断的过程。教学评价：是对教学工作质量所作的测量、分析和。
小学四年级上册科学教学计划
科学课五年级下册第四单元的复习提纲 五年级科学单元复习提纲1 凸透镜的定义；凸透镜的成像规律；眼球的构造；眼睛是怎样看到物体的；近视的形成及预防近视的方法；眼睛常见的疾病。2 热传导的定义；热的良导体；热的不良导体；热对流的定义；认识物体的热胀冷缩。3 认识人体的各种器官；认识骨骼、关节、肌肉及其作用；认识消化器官；消化的过程；常见的消化系统疾病的产生和预防；认识呼吸器官；人体呼吸的过程；常见的呼吸系统疾病的产生和预防；认识心脏和血管；常见的心血管疾病。4 地球的自转；昼夜的形成；地球的公转。四季更替的原因；昼夜与生物；月球的运动；月相的成因；日食的形成；月食的形成5 动物与环境；植物的向性运动；食物链；珍稀的动植物；6 信息与生物；脑与神经；信息的传递；
【教科版】小学五年级下册《科学》：全册精品教案(Word版，67页) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：唐圣刚五年级下册教材目录第一单元沉和浮1物体在水中是沉还是浮2沉浮与什么因素有关3橡皮泥在水中的沉浮4造一艘小船5浮力6下沉的物体会受到水的浮力吗7马铃薯在液体中的沉浮8探索马铃薯沉浮的原因第二单元热1热起来了2给冷水加热3液体的热胀冷缩4空气的热胀冷缩5金属热胀冷缩吗6热是怎样传递的7传热比赛8设计制作一个保温杯第三单元时间的测量1时间在流逝2太阳钟3用水测量时间4我的水钟5机械摆钟6摆的研究7做一个钟摆8制作一个一分钟计时器第四单元地球的运动1昼夜交替现象2人类认识地球及其运动的历史3证明地球在自转4谁先迎来黎明5北极星“不动”的秘密6地球在公转吗7为什么一年有四季8极昼和极夜的解释第一单元沉和浮1、物体在水中是沉还是浮【教学目标】科学概念：1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。2、同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。过程与方法：1、对物体沉浮做出预测，并用实验验证，做好记录。2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。情感、态度、价值观：认识到用实验验证猜想，能及时纠正自己的错误概念。16825231一。
