4年级暑假作业尊重老师的故事 看着同学心不在焉的样子，我想起了开学几周来学的五首古诗只是要求学生背诵，还从未写过，想着平时错别字很多的作业，何不利用这段时间让学生抄写一下，一来可以让这段时间有效地利用，二来又弥补了以前教学的不足。当我把这个决定一宣布，全班同学一片哗然。平时较为调皮的学生吵吵道：“老师，马上就要放学了，怎么能抄完呢，你就高抬贵手放过我们吗！“你没有亲自动手试过，怎么知道抄不完呢？可能也是为了早回家的缘故吧，他们虽嘴上说不行，但手早已动起来了。此时的教室里“嗡嗡”的吵闹声已被沙沙的书写声代替了。就连平时不爱做作业的小玉同学都动了起来。时间一分一秒的过去，看着同学一个个那投入的样子，我正为自己的得意之举暗自庆幸时，王玉强（化名）同学站了起来，“老师，我抄完了。“是吗？“是的！我看看了手表，我接过作业本，看着那整齐的字迹，心里犯起了嘀咕：这是他写的字吗？我怎么平时就没有注意到呢？接班不到一个月，作为班里的语文老师，我的确对这个同学还不是那么了解。根据我的观察，王玉强同学平时表现并不怎么样，况且原任语文老师在向我介绍班级情况时也没有提起他呀。按照我的估计，抄写完这五首古诗词，至少要用十五分钟的时间。
作文，作文啊！ 摘自？江春水博客？望采纳尽？远？数？王玉强远？山？远？河？泰山？密西西比河？数？尼采、荷马、塞万提斯？旭？阳刚、西单？孩、福岛50？守候核电站？尽？远？数？都与我？关？冲破？少？铁屋？斗士鲁迅给予我？智性？远？尽？数？都与我？视野、我？智慧、我？悟？关？或许给我鼓舞？或许给我支撑？或许给我灵性？远？声音？振聋发聩？梭罗说：？简单？简单？简单？于？瓦尔登湖？简陋木屋？山水？间？微笑着？垦？静坐？雨棚？粒豆？都？孩？南瓜？睡床？鸟亲切？啄？手？土豆？梭罗与我？关？告诉我？叫淡泊？叫洗尽铅华？叫自？类？帝？远离喧哗？远离机器？远离狡诈？难道？给予我？思想？支撑与？命？内涵？数？满？星斗闪烁？尽？哲思永远？召唤我？道德守望？卡夫卡？雨？荷尔德林？海德格尔？忘？洞》？沉思？卡夫卡？疲弱？躯体？何担？深刻？思想？重量？犀利？笔触？何穿越？空？隧道？甘愿住？底？防空洞？思考：？何巴尔扎克说？我要摧毁？切？却说？切都？摧毁我？何？说？切？校与社？都？扼杀我？性？容于？社？与宗教？于？选择？作家与笔？穿越？空？性？眼睛？性？卡夫卡？眼睛？给予我？着？意义—永远？表现？性？性？性？卡夫卡啊？与我？关？让我？每？尊严与？尊重？尼采说？没？省察？没？价值？我？懂？反省自？伏尔泰说？我没？王权？关系？我？支笔？我读懂？文字文明？意义；苏格拉底说？我走？雅典？集市？少东西？我？。
如何提高初中生的作文水平？ 班上学生作文水平堪忧~ 15 人赞同了该回答 感谢邀请！窝人生中比较幸运的一件事情就是在基础教育阶段遇到的语文老师都很不错，他们教窝写作文的方法可以参考一下。。
各位同学们在下想提高语文作文水平，请推荐一本书（作文书除外）， 推荐一套 王玉强主编的《智慧背囊》系列丛书提高作文水平是一个长期的过程，要在广泛阅读文章的同时，有意识寻找文章的亮点，积累作文素材，建立自己的知识库.博采众长，多方面的学习别人的写作方法和技巧.更重要的是要多加实践，养成对写作的兴趣，不为单纯应试而作文.
2010年山东高考作文题范文及点评
作文有道读后感1000 读《作文有道》有感淄博实验中学 盛蓉文章，是大事。写文章，是语文教学中的大事。教会学生写文章，是语文教师的头等大事。南北朝的刘勰在《文心雕龙》中写：“情者，文之经，辞者，理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅，此主文之本源也。事理定，而文辞畅；情理清，而经纬明。明代王伟说：“道与文不相通，妙而不可见之谓道，形而可见之者谓文。道文之辩，在形神之间。自古及今，每一个写作者都试图寻找到突破写作方法的“法”与“道”。他们是写作道路上的“探路者”。在高中语文教学的舞台上，也有这样一位“探路者”，他就是全国语文特级教师—学者王玉强。几年来，他的专著铺出了一条他自己的语文教研之路，描画出一幅幅语文教学的独特自画像。如果说《语文，丰富的表情》，让我们看到了一个执着于语文之美、语文之韵的探寻者与感悟者；《诗解语文》，让我们看到了一个怀一颗诗心叩问先贤的对话者与书写者；《深度教学》，让我们看到了一个在语文教学、教研的沃土中的耕耘的思想者与劳作者；那么此刻，当轻轻合上王玉强老师《作文有道》的专著后，一个在写作的长河中思考与探寻的泛舟者与弄潮者，浮现在我们的面前。作文，有道；《作文有道》，有道。大道至简。
2012山东高考作文立意 高考作文不仅是让考生写的，更是让考生接受教育，展示当代青年之综合素质的，今年的山东高考作文很好的体现了高考作文的这一宗旨，体现了时代青年之责任。首先，告诫青年要承担中国改革发展之责任。“我辈既以担当中国改革发展为己任”是对当时国人的提醒，对于我们今天青年仍有启迪意义，因为今天的中国仍是一个改革发展的年代，作为时代青年应该勇敢的承担起这个责任，时代青年是中国改革发展之脊梁，这是高考考生应该认识到的。这是今年山东高考作文题的基本立意，你对照一下是否跑题。其次，告诫青年要有坚强意志。“虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。这是告诫青年要完成时代赋予的使命，必须有坚强的意志，这种坚强意志就是不怕失败，不怕困难，此身尚存，此心不死。就是要全力以赴，把身心投入到时代的使命中去。第三，告诫青年要有专心猛力之精神。“精神贯注，猛力向前”是在说法，是在告诫青年，要专注，要有猛力向前的精神，只有这样，才能成就事业，才能完成使命，才能履行好时代之责任。没有专注就没有方向，没有猛力就没有前进。第四，告诫青年要有世界之胸怀。“应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后。
如何让让每一次作文都成一类卷 王玉强 随手拿起一本书，轻翻起来，一片银杏叶悄然滑落。我弯腰，拾起。这是一片普通的银杏叶，脉络分明，我疑惑地看者它，却发现叶上有几个小字：“珍重，朋友！我的心轻颤了一下，看者已黄的银杏叶，我看到了一颗真挚的心。忽然想起，这世上还有一种心情叫感动。曾几何时，当城市高楼越来越多，我们的心不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫的感动。是我的心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥着？慢慢地，我开始抱怨，这个世上能我感动的事情越来越少。我却不曾静下心来想都过，身边的每一件事都让我感动。作业写到深夜，父母为我削个苹果，给我做夜宵，我忘记了感动；跑步过后口渴了，朋友帮我捎来一杯水，我忘记了感动；心情沮丧时，得到别人一句宽慰的话，我忘记了感动；高兴时，有许多人和我一起分享快乐，我忘记了感动；平日里，收到一张小小的贺卡，我也忘记了这是感动。
谁知道王玉强的简介？ 著名图书策划人，中学高级教师，教研员，全国优秀语文教师，全国优秀语文工作者，全国阅读学会理事，全国作文实验指导教师。在《中学语文教学》《语文学习》《语文教学通讯》《作文报》《人民教育》《中国教育报》等全国、省级报刊发表论文200余篇。主编有《智慧背囊》《时文选粹》《智慧锦囊》《高中语文总复习优化设计》《高中语文同步优化设计》《思维源聪明屋》等畅销教学辅导图书；出版个人专著四本，《语文随笔》2007年已由山东人民出版社出版
