小学阶段，拔尖的孩子背后一定都有一个执着栽培的家长吗？ 家里有两个上小学的孩子，老大该上四年级了，学习一直很棒，我是一个爱操心的姥姥，对他们班拔尖儿的几个学生有一定的了解，都是妈妈和孩子一起在拼搏，这些孩子不光语数英拔尖儿，书法，绘画，电脑样样都很棒！由于是小学阶段，也没有偏科。这些小学霸除了自身的努力以外，还有一个要强的妈妈，就是勤劳的父母。这些家长把培养孩子放在第一位，妈妈成了陪读，整天盯着孩子学习，参加各种杯赛，认识很多牛孩儿家长，接触的都是正能量，一来二去，孩子越来越棒，妈妈干劲越来越足，起码不能让孩子学习掉下来，只能百尺竿头更进一步。有些家长心疼孩子，不想让孩子太累，学习差不多就行了，对孩子要求也不高，认为小学不重要，这样的学生，有的学习挺好，也很优秀，有的学习一般，年级排名越来越靠后，因为没有压力，孩子就不在乎考第几名了，学习劲头也没有了。玩手机游戏的劲头越来越大，谁劝都没用，每天每时都在玩，直至耗到手机没电，这时，家长干瞪眼了。所以说，家长不能放松，想让孩子轻松点，千万别跟孩子说，多多关照就行，督促孩子，提醒孩子不能停，要让孩子知道妈妈的苦心。再来说说牛孩儿，在家长的执着呵护下成长，从小励志，起步早，喜欢阅读，一般的孩子永远追。
小学阶段，拔尖的孩子背后一定都有一个执着栽培的家长吗？ 拔尖孩子背后通常情况下都有一个执着栽培的家长。一份耕耘一份收获，优秀孩子几乎都是优秀家庭教育的结果。中国教育当前存在的最大问题就是大部分家长对“家庭教育”认知极度匮乏把教育错误地等同于“老师”和“学校”。把老师称之为“教书匠”，把教育认为是一种“生活服务”。持有这种错误观点的家庭，孩子肯定普遍是不成才的。真是“哀其不幸、怒其不争”只要认认真真履行家庭教育，付出足够的时间和精力，培养优秀的孩子其实非常容易。真正要想自己的孩子成为优秀人才，正确的做法应该：理性、务实、付出、坚持、一分耕耘一份收获。接受自己不能改变的，最大限度改变自己能改变的。流量时代，“流量即财富”，“粉丝即财富”，媚俗式的迎合是最快吸粉，最快带来流量的财富获取方式。媚懒，媚弱，受众爱看什么就写什么，根本不在乎是否对受众带来正确、实用、可操作执行的有益指导。懒人、弱势群体本来在某些方面就非常不幸，为了带来粉丝和流量，为了赚钱，“迷魂汤”、“安慰剂”轮番上阵。与其七嘴八舌，讨论那些可能超出自己“理解能力”之外的宏观教育问题，从而达到推诿，推卸责任的心理安慰的作用。还不如脚踏实地，立足于当前，抓住教育的重点和核心，尽心尽力把。
教育孩子的王道，是执着的栽培自己，唯有父母好好好学习，孩子才能天天向上，你同意这样的观点吗 不同意。不同意这个观点的 父母在孩子成长路中起引导作用 但并不是决定性作用 孩子成长也是绝大部分靠自己摸索的。投诉邮箱：baobao-fankui@baidu.com 世界很复杂 更懂你
小学阶段，拔尖的孩子背后一定都有一个执着栽培的家长吗？ 我觉得，小学阶段拔尖的孩子背后，不一定有一个执着栽培的家长，而一定有一个认真负责、懂孩子、知道如何引导孩子学习的家长。1、拔尖的孩子，都是自己学出来的我认为，真正能拔尖的孩子，都不是家长“执着栽培”出来的，而是自己学出来的。一个孩子，只有具备自己的学习能力，才能轻松胜任学校课程的学习，并且取得好成绩。而自己学习能力不强的孩子，无论有什么样的家长，都很难拔尖。需要一个虎爸虎妈式的家长在后面执着监督、推动的孩子，他可能会成绩不错，但持续拔尖几乎是不可能的。当然，孩子的学习能力，也来自父母的引导、家庭内的培养，这就取决于孩子有一对什么样的父母了。2、执着栽培的家长，有时反倒会起到反作用很多家长，会从孩子很小时候起，就严厉地监督孩子学习；一些家长，会选择每天自己陪着孩子写作业、检查作业；还有一些爸爸妈妈，为了让孩子不输在起跑线上，为孩子报很多班儿；还有一些爸爸妈妈，会给孩子制定严格的学习计划，让孩子几乎没有休息时间；这样的爸爸妈妈，可能都是提问中所说的“执着栽培”的爸爸妈妈，但是我认为，这样的爸爸妈妈，不但很难帮孩子拔尖，而且发到可能起到反作用。因为当孩子不能自主学习时，可能家长越督促，孩子压力。
教育孩子的王道，是执着的栽培自己，唯有父母好好好学习，孩子才能天天向上，你同意这样的观点吗 不同意这个观点的父母在孩子成长路中起引导作用但并不是决定性作用孩子成长也是绝大部分靠自己摸索的
小学阶段，拔尖的孩子背后一定都有一个执着栽培的家长吗？ 应该是的。除非孩子有上进心，有学习意愿，否则，小学特别拔尖的孩子，背后常常有个执着栽培的家长，尤其是当今竞争特别激烈的环境下，否则，孩子不会特别拔尖的，尤其是男孩。曾经接触过这样一对母子，男孩就叫他小伟吧。小伟从小学起，学习就特别拔尖，每次考试都是班上的第一名，成绩遥遥领先。当然，成绩这样突出的背后，是小伟有个不肯服输的妈妈。妈妈坚定地认为，绝不能让孩子输在起跑线上，从小学起，每次写作业，妈妈都在旁看着。妈妈非常认真，也很严厉：横不平竖不直？重写！拿笔姿势不对？打手！错一个，罚十行，错两个，罚二十，以此类推，五个以上，就要多做五套卷子。学校开什么课，妈妈就给小伟报什么补课班，英语和语文还报了两个，说要加强口语和作文。一开始，小伟很听话，妈妈怎么说就怎么做，成绩也非常好。小学阶段，小伟 就把初中课程提前学完了。当然，他付出的也很多，周末、节假日，不是在上课，就是上课的路上，没有休息、没有玩耍、没有一丝喘息。所以，小学阶段特别拔尖的孩子，除了自己努力上进，自己想要学习外，常常是父母的严管之下，才取得的优异成绩，大家觉得呢？我是亲子心理师徐婧英，更多育儿干货，欢迎关注！
明明知道一棵不能结果实的树，为什么人还是执着的细心栽培？ 应为你梦想有一天它会开花结果，等待也是一种幸福。
小学阶段，拔尖的孩子背后一定都有一个执着栽培的家长吗？ 小学阶段是孩子学习习惯、学习态度、学习方法积累的关键的几年时间。在这几年里，如果孩子的学习成绩一直拔尖，这背后一定有对孩子的教育和成长非常用心和关注的妈妈和爸爸。执着这个词没什么不好，执着于去了解自己的孩子、提高自己、尊重孩子、帮助孩子和孩子一起解决问题和困难，这不正是孩子心目中理想的爸爸妈妈该有的样子吗？我们都说学习好不代表全部，排除智商的因素之外，一个孩子要取得好成绩是一定要付出时间、精力，而世界上最难的事情就是坚持。在一线教学多年，虽然教的是高中，但是身边很多的朋友分布在各个年级任教，总结那些学习成绩好的孩子的背后的父母，他们都有这样的特质：1.尊重和理解孩子。尊重这个词只有两个字，看起来很简单，写起来不难，但是做起来真的太难了，太多的父母把自己的意识强加给孩子，太多的父母根据自己的喜好给孩子报名各种辅导班，太多的父母希望自己的孩子去成就自己的梦想，这样的父母面对的孩子真的亚历山大。2.懂得自我管理和约束。懂得自我管理和约束的家长是孩子最好的榜样，他们修正自己的行为，努力做好自己，给孩子树立学习的榜样，不管他们的知识结构如何，但是在管理自己的情绪、与人相处的各个方面，他们都给孩子。
小学阶段，拔尖的孩子背后一定都有一个执着栽培的家长吗？ 拔尖的孩子背后一定都有一个执着栽培的家长。我的回答：“是的！我对拔尖的概念是：拔尖的孩子不但学习成绩优秀，还体现有着良好的道德素养、强大的动手能力、阅读素养、思考习惯、更有专注的执行力。这些没有打小时候，家长的努力和用心地培养，以及付出的大量时间成本，就普遍意义来说，是不可能培养出真正拔尖的孩子。题外：拔尖的孩子，背后执着栽培的家长无论是否是拔尖的群体，但是他们成长过、经历过，知道未来会有哪些对孩子更加重要，关注孩子成长的过程中，会更加用心地陪好孩子的每一步。
小学阶段，拔尖的孩子背后一定都有一个执着栽培的家长吗？ 家里有两个上小学的孩子，老大该上四年级了，学习一直很棒，我是一个爱操心的姥姥，对他们班拔尖儿的几个学生有一定的了解，都是妈妈和孩子一起在拼搏，这些孩子不光语数英。
