9月10日教师节作文 在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，。
湖南版小学二年级美术教案 义务教育课程标准实验教科书二年级上册（湘版）课题 影子大王（造型？表现）教学时数 1 授课人 赖英教学目标 知识与技能目标 初步接触依形想像并绘制的基本方法过程与方法目标 初步认识较复杂的平面形，发展对形与色的想像力情感、态度、价值观 增强自我情感流露及对事物的好奇心教学重点 自我心中“影子大王”的想像和创造教学难点 抓住人物形态及变化的认识教学准备 各种彩色粉笔、大白纸、幻灯机等教学过程：一、导入，激发兴趣1、幻灯机照手影在屏幕上，2、让学生猜猜是什么。3、学生自己上台来玩手影游戏。二、读一读课文中的短文光照人或物体上，影子形态读变换，看一看，想一想，影子大王啥模样。三、欣赏学生作业看看，小朋友在作品中的影子像什么？学生自由发言。四、户外活动1、这么好的阳光，你们也玩玩影子大王的游戏吗？2、学生自由组合，与同学一起做影子大王的游戏。（可以一个人照，也可以几个人一起照。3、用粉笔描一描阳光照射下的人或物的影子外形，看看想想说说，这些影子像什么？五、学生作画六、学习拓展小结本课活动，教育学生关注身边的事物，大胆想象创造，有我们的双手创造明天更美的生活地面上学生尝试画出的和教师。
帮帮忙小学语文预习感想 24.清明上河图掩映：彼此遮掩而互相衬托。阡陌纵横：指田地间小路纵横交错。阡，田地中间南北方向的小路；陌，田地中间东西方向的小路。错落：交错纷杂。参差：长短、高低、大小不齐。本课指“古柳”有高有低。茶肆：茶馆。宛若：好像。车水马龙：车像流水，马像游龙。形容车马或车辆很多，来往不绝。宅第：多指较大的住宅。鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着。本课形容房屋密集。市招：指店铺门前挂的幌子。士农工商：士，指读书人；农，指农民；工，指手工业者；商，指商人。泛指各行各业的人。摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。戛然：形容声音突然中止。此处指画面到此一下子没有了《清明上河图》，是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品，现存北京故宫博物院。张择端，字正道，东武（今山东诸城）人。早年游学汴京，后习绘画，宋徽宗赵佶（1101年—1124年在位）时期供职翰林图画院。专工中国画中以界笔、直尺划线的技法，用以表现宫室、楼台、屋宇等题材，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。他的画自成一家，别具一格。张择端的画作，大都散佚，只有《清明上河图》卷完好地保存下来了。这幅画高25厘米半，长525厘米。这幅画。
小学生绘画作品（最好是风景画） 湘版小学美术第八册教案（总13课时）一课 中国绘画作品欣赏（二）教学目的：1、了解作品的人物神态和艺术表现形式。2、使学生在思想上获得教益的同时，审美能力得到提高。教学重点：指导学生欣赏、分析作品内容。教学难点：指导学生体会作品的艺术感染力。教学准备：1、课件2、多媒体教学过程：一、师生谈话，导人课题：教师：中国绘画作品分类就题材而言，有风景画、静物画、人物画等等。这节课我们来欣赏绘画作品中的人物形象也就是人物画。(板书课题)二、欣赏作品：（一）油画《贫农的儿子》作者：蔡亮(板书)1、介绍作品内容：教师：你知道什么是“贫农”吗？(学生回答)“贫农”是指在旧中国被地主、官僚压迫剥削的贫穷的农民。教师：从画面上人物的衣着特点看，同学们知道作品表现的年代吗？(学生欣赏投影画面，回答问题)教师：作品表现的是1934年至1936年红军进行二万五千里长征的年代。那是1933年10月，蒋介石向中国共产党中央革命根据地发动了第五次大规模的反革命迸攻。当时的领导人是王明(板书)，硬要红军跟敌人死打硬拼，结果红军死伤很多，为了保存红军实力，1934年10月中共中央和中央红军被迫离开革命根据地，开始长征。队伍到了贵州省的遵义城，。
如何评价艺术家草间弥生？ 第一次在知乎提问，有点紧张呢。上次去上海当代艺术馆，看了草间弥生的展览。她的作品主要是以波点为主，…
湖南版小学二年级美术教案 义务教育课程标准实验教科书 二年级上册（湘版）课题 影子大王（造型？表现）教学时数 1 授课人 赖英 教学 目标 知识与技能目标 初步接触依形。
