幼儿园小班语言《玛丽只有小绵羊》教案 活动准备：羊的头饰、地毯、课前小朋友学会歌曲“玛丽有只小羊羔”。活动过程：1.老师：今天老师给小朋友准备了一样东西小朋友，这是什么动物的声音呀。。
小班绘本小绵羊生气了教案 1 教案：小绵羊生气了 活动目标：1、仔细观察画面，引导幼儿能理解故事内容，感受故事中主人公的情绪变化。2、教育孩子不乱发脾气，愿意帮助别人。
小班快乐宝宝早识字《上学》教案 小班快乐宝宝早识字《上学》教案 教学目标：1、学会“马”“牛”“羊”“小”“少”5个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。。
小班看图识字学儿歌马牛羊教案 教学目标：2113 1、学会“马”“牛5261”“羊”“小”“少”5个生字4102，读准字音，认清字形，理解字义，会正1653确书写。学会基本笔画竖折折钩。第一课时教学目标：学会“马”“牛”“羊”3个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。学会基本笔画竖折折钩。教学难点：懂得牛的用处，有保护动物，珍惜生命的意识教具准备：PPT展示.奖励贴贴纸教学过程：1，视频导入(由举起手来>；>；电影片段引出新课)提问：\"刚才小朋友们看到了什么？谁来说说.\"由此引出牛2，出示牛的图片，说说牛的用处.3，学生讨论，师出示相关图片归纳.A：耕地，拉车.B：肉，奶可供人食用.C：牛皮可制成鞋，皮袄，皮箱等.4，生字教学播放动画演示，以生动形象的画面，让学生加深对生字的印象.出示生字笔顺，学生注意观察，说笔顺.(师演示-生书空――上台板演――纠正――本子上写)第二节课时拓展延伸一、复习检查。1、用卡片认读已教的汉字。2、“开火车”边读边书空。3、用卡片认读声母c、d、m、n，韵母ɑo、iu。二、看图说话。可以这样说：草原上有马、牛、羊。马儿奔跑，牛羊吃草。马多，牛少，牛大，羊小。三、拼拼读读。让学生自由看图，读音节认生字。四、指名试读，。
小班由绵羊的故事引入粘贴画教案
儿童简笔画：可爱的小绵羊，小绵羊是一种非常可爱的动物，今天我们一起来学习一下画小绵羊。
