谈谈教育科研对你实际工作带来的影响 教育科研很锻炼一个人的能力，无论是工作上还是在学习上。例如我们在读书时，跟老师做的科研项目，能够学到很多知识，实际的工作能力都得到了提升。我认为教育能使一个人的自身修养和素质得到提高。科研能使你的学习知识得到更大的发挥，并能够使自己的实际工作能力得到锻炼。但这都是基于良好的教育科研。而不是胡搞的那种教育科研。
请给你的外国笔友写一封信，谈谈电脑在学习上给予你的帮助，并举例说明.词数七十词左右.参考词汇：help.sb。 The network brings the benefits of human is beyond count，the emergence of the network is the progress of modern society，the development of science and technology logo.The modern sense of the illiteracy no longer refers to those who could not read，but do not know how the computer from the information age people.In science developed in ancient times，people have illusions to remain within doors，as everything in this universe，now the information high speed will have this fantasy into reality.As the twenty-first Century primary and secondary school students，it can read great books，but not smell the world thing？We believe that the benefits of the Internet has many，the Internet can broaden our horizons，to provide us with the exchange，free friends，play games，let us know to constant innovation，win we will have a sense of achievement.One of，pupil to get on the Internet，contribute to the early development of intelligence.Ten finger and computer combination，children on the computer 。
从教育学角度谈谈怎样建立良好的师生关系
谈谈线上教学和线下教学对学生的利弊如何？
技术如何影响教育？ 这个问题的答案相当广，而且教授不同学科的老师会有不同场景的应用；我就在这里说下我个人的浅显之见：教…
谈谈教师如何做才能适应互联网 教育时代的要求 中国在互联网，特别是移动互联网时代，教师应该怎样当，教师教育应当怎样来做？这是一个值得好好思考的问题。当MOOC课程从大洋彼岸像旋风一样刮到中国的时候，我们如果还按照传统的教师观念，传统的教师教育培训模式是不行的。比如师生交往的方式已经发生了许多根本性的变化—从以前的纯粹的现实世界，变成了现实与虚拟世界同步进行，从以前的线下交流到线上与线下交流同时进行，以前师生交往主要在课堂上，现在的课堂与课外已经很难分辨。许多学校并不知道这种情况的变化，还在用老标准衡量现在的教育与现在的老师和学生。用微信发学科资料、考试，你试过了吗？比如，上个月有一个山区来的校长到我们学校的校长班培训，培训之余在我们学校的一些课堂转了转，发现有不少学生在课堂上玩手机。回去之后就在自己学校的教师会议上声称，以后永远不进广东第二师院的学生，而且还要号召当地别的学校也拒绝接受二师院的学生。我不否定一些学生上课用手机玩游戏做与课堂无关的事情这一现象，但是在我看来，我的学生肯定是冤枉的。我上第一节课时，就要求学生存我的手机号，然后加我的微信。我有许多阅读材料都放在微信上，平时的交流探讨也多在微信上进行，包括个别的辅导、。
谈谈信息技术对数学教育有怎样的影响与作用？ 信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信息技术与课程内容的整合，注重实效。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响，开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。信息技术的发展，对于数学教育的价值、目标、内容，以及教学方式产生了很大的理解，实际上信息技术在某种意义上改变了的生活，到底会对教育产生多么大的影响，现在来评价还有点为时过早。希望老师能够充分的认识到信息技术可能会给教育带来的潜在的好处。信息技术不仅在教学中，而且在评价中，在学生的交流中，在老师和学生互动的过程中，都可能会发挥作用。孩子对于信息技术，特别是网络技术，有特殊的敏感性。在某种意义上来说，他们很快就能掌握，所以建议尽量采取疏导的方式，让信息技术在教学的发展中，发挥更大的作用。从信息技术的角度来说，一个是搜集信息的能力，一个是利用信息的能力，在数学教学里面，不仅是演示一个 PPT，最主要的是学生利用。
疫情对教育行业有哪些影响？ 疫情对教育的影响是很大的，疫情对教育来说是危机，危中有机，主要影响到学生和家长、教师、学校、教育行政部门四个对象，下面每个对象我都从利弊两个方面来展开回答。一、疫情促使家长更加关注孩子的健康和学习。好处是家长更加注意孩子卫生习惯的培养，更加关注孩子的健康，更加关注孩子的学习。挑战就是家长和孩子的关系更加微妙，处理不好就是鸡飞狗跳，处理得好就是母慈子孝。好在学校会对这些方面进行培训，有相关化解措施，家长积极参加配合就行。疫情对孩子们来说就是挑战，挑战孩子的自控能力，挑战孩子的习惯养成，挑战孩子的抗压能力。这需要家长高度重视，积极配合学校开展对孩子的自控能力培养，良好学习和生活习惯培养。二、疫情促使教师更加关注自身专业发展和家校沟通。一是疫情迫使教师迅速掌握并熟练运用信息化技术授课、批改评讲作业、成绩检测等；二是疫情迫使教师研究课堂，提高课堂效率。掌握翻转课堂等方式先学后讲成为主流，更加注意精讲将成为主流。三是教师更加会重视家校沟通，联合家长育人；这三样将极大的促进教师专业发展并在疫情后被教师广泛熟练使用，极大提高课堂效率和育人效果。三、疫情促使学校课程管理、教育科研、学校管理、应急管理等。
