认知心理学的主要观点 广义上的认知2113心理学包括以5261皮亚杰为代表的建构主义认4102知心理学，心理主义心理学1653和信息加工心理学，狭义上就是信息加工心理学（information processing psychology），它用信息加工的观点等研究人的接受、贮存和运用信息的认知过程，包括对知觉、注意、记忆、心象（即表象）、思维和语言的研究。主要的研究方法有实验法、观察法和计算机模拟法。认知心理学的主要代表人物有美国心理学家和计算机科学家纽厄尔（Alan Newell，1927）和美国科学家、人工智能开创者之一的西蒙（Herbert Alexander simon，1916）等。他们的主要理论观点有：1、把人脑看作类似于计算机的信息加工系统他们认为人脑的信息加工系统是由感受器（receptor）、反应器（effector）、记忆（memory）和处理器（或控制系统）（processor）四部分组成。首先，环境向感觉系统即感受器输入信息，感受器对信息进行转换；转换后的信息在进入长时记忆之前，要经过控制系统进行符号重构，辨别和比较；记忆系统贮存着可供提取的符号结构；最后，反应器对外界作出反应。2、强调人头脑中已有的知识和知识结构对人的行为和当前的认识活动有决定作用认知理论认为，知觉是确定人们所接受到的制激物的。
心理学有哪些主要理论？
教育心理学行为主义学习原理的代表人物有哪些 1、桑代克尝试错误说：2113认为学习的过程是刺激与反应之间建5261立联结的过程，联结是通过4102盲目尝试—逐步减少错1653误—再尝试而形成的。准备率、练习率、效果律(1)准备律：在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的)，学习者就能比较自如地掌握学习的内容。(2)练习律：对于学习者已形成的某种联结，在实践中正确地重复这种反应会有效地增强这种联结。(3)效果律：学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。效果律是最重要的学习定律。2、巴甫洛夫经典性条件作用理论(1)条件反射：反射是神经系统活动的基本方式，是有机体通过神经系统对体内外刺激产生有规律的应答活动。反射一般分为两大类：无条件反射和条件反射。无条件反射：是人和动物先天遗传的，不学而能的反射，也称为本能。条件反射：是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。条件反射又分为了第一信号系统和第二信号系统。第一信号系统：凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫做第一信号系统。第二信号系统：凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫做第二信号系统。(2)经典。
简述心理学的主要代表人物基本观点 生理心理学、实验心理学、元素心理学和构造心理学的鼻祖冯特认为心理学是研究人的直接经验或意识的科学，复杂的心理活动是由简单的单元构成的，心理学的任务就是把心理活动分解为一些心理元素。行为主义心理学始祖华生认为意识是主观的东西，看不见、摸不到，不能成为科学的研究对象，因而行为才是心理学研究的对象。新行为主义者斯金纳认为行为主义原理可用于改造社会。格式塔心理学家韦特海默、科夫卡和克勒认为心理学应该研究人脑的内部过程，认为人在观察外界事物的时候，所看到的东西并不完全决定于外界，而是在人的头脑中有某种“场”的力量把刺激组织成一定的完形，从而决定人看到的外界东西是什么样的；认为人的大脑是物质世界的一部分，所以物理规律可以同样适用于人脑的活动；认为心理现象是一个整体，整体决定其内在的部分。还认为人和动物解决问题是靠突然发生的“顿悟”。精神分析学派始祖弗洛伊德认为心理学应该研究“无意识”的作用，认为人的根本心理动机都是无意识的冲动，它在人的生活中起着决定性的根本作用：人的内在生物性的情欲是最基本的冲动，但是，人的社会习俗、礼教和道德约束着这种原始冲动的发泄，将其压抑到无意识中去。意识的内容是。
反省心理学的主要理论、观点 反省心理学的主要理论有心理二元说、心理结构理论、意识流理论、心潮理论、浅层理论、精神相对论（内含智力相对论、情绪相对论、意志相对论）、天才教育理论、心理治疗理论、心理调控理论、灵感、直觉、想像等创造性思维过程的理论、心理学研究方法及打开心理黑箱理论、人工智能理论等，上述基本概念和基本理论可以对人的梦、智力活动、情绪活动、天才、心理疾病、人脑灵感、直觉、想像等创造性思维的过程等心理活动、心理现象做出统一而合理的解释。心理二元说、精神相对论、意识流理论、心潮理论和浅层理论，五理论犹如物理学中的“牛顿经典力学体系”，为类当今心理学建立起了基本秩序。基中的心理二元说回答了当今心理学中一系列最基本、最重大的问题，如：为什么我们能够用精神研究精神？用心理研究心理？用大脑研究大脑？用智力研究智力？人类心理的黑箱是否能够打开？心理学的研究对象和正确的研究方法是什么？或打开心理黑箱的正确、有效方法是什么？其中的精神相对论回答了：人类智力的本质是什么？什么是天才？如何培养天才？等一系列重要问题。其中的意识流理论、心潮理论、浅层理论则描述了人类心理的结构，智力活动的过程，天才、常人、精神病这三类。
简述心理学的主要理论流派及不同流派的观点 一、构造主义心理学代表人物2113：冯5261特，构造主义心理学产生于19世纪70年代，是4102心理学的第一个理论学派。1653主要观点：认为心理学是研究意识(经验)的科学。他把意识分为感觉、意象和感情三个基本元素，认为所有复杂的心理活动都是由这些基本元素构成的。冯特首创实验内省法。二、机能主义心理学代表人物：詹姆士，机能主义心理学产生于19世纪末。主要观点：比较强调意识的作用和功能，认为意识的作用就是使有机体适应环境。其著名代表人物还有杜威、安吉尔、桑代克、卡尔等。三、行为主义心理学代表人物：华生，行为主义心理学产生于1913年。主要观点：反对心理学研究意识，主张研究行为，把刺激一反应(S-R)作为解释行为的公式。行为主义反对内省，主张使用客观研究方法。扩展资料：心理学中的预测是对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将要被发现的可能性的陈述。对一个潜伏于特定形式行为下的原因的精确解释，常常能让研究者对未来的行为做出精确的预测。控制是核心的、最激励人的目标。控制意味着使行为发生或者不发生—引发它，维持它，停止它，并且影响它的形式、强度或者发生率。如果一个对行为原因的解释能创造控制行为的条件，。
心理学有哪些流派，主要流派的主要观点是什么？ 在回答这个问题之前，得先清楚心理学的发展过程，在不考虑古希腊哲学，以及宗教等所包含的一些心理学上的因素之外，现代意义上的心理学发端的时间很晚，。？www.zhihu.com
简述心理学各流派的主要观点与特征 1.科学心理学的诞生及构造主义心理学1879-20世纪20年代，代表：冯特，铁钦纳。构造主义心理学：冯特用实验的方法来分析人的心理结构，冯特的心理学因此被称为~.主要研究：意识的结构，认为意识的内容可以分解为基本的要素。强调内省方法。内省：了解人们的直接经验，要靠被试者自己对经验的观察和描述。2.机能主义心理学1890年-20世纪30年代，创始人：美，詹姆斯（《心理学原理》）。代表：杜威。机能主义心理学：詹姆斯提出心理学应该研究意识的功能和目的，而不是它的结构。他的心理学被称为~.意识有连续性，像流水一样，他称为意识流。强调研究：意识的功能，3.行为主义心理学20世纪20年代-50年代，代表：美，华生。斯金纳1913年华生发表《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》标志着行为主义的诞生。华生（古典行为主义）：心理学只能研究：可观察的行为。在刺激影响有机体的情况下，只有作为反应活动的外部行为是可观察的。刺激-反应、强化。否认心理、意识，强调行为，认为人的一切行为都是在后天环境影响下形成的。斯金纳（新行为主义）：任何有机体倾向于重复有积极后果的行为，而不重复有消极后果的行为。区别：斯金纳不否认人的内部心理活动的存在。
