随堂练笔 美文分享

谁有写美文心得吗？可以大方分享下吗？ 能写出耐人寻味的美文，是在心情好的状态下，灵感突然涌现，这时候，你面对的整个世界都特别的美好，春天的风是那样的柔情，夏天的雨是那样的凉爽，秋天的红叶是那样的迷人，冬天的雪又是那样的洁白无瑕，美不胜收。就算是风刮乱了你的头发，卷走了你的纱巾，也还是非常的惬意！如果你的心情好，那些美妙的词语，就会像长江之水，滚滚而来。当然，这和平时语言的积累有关系。所以，还是要多读书哦！ 作为一名中学老师，你对中学作文教学有什么看法？如何更好的开展作文教学？ 作文教学难，难在哪里？作为语文教师，难在作文讲评；作为学生，则难在不知道自己怎样才能写出一篇“好作文”。语文教师把全班的作文批改完之后，都会进行作文讲评，而作文讲评通常的做法是，教师首先将选出的“好作文”在课堂上念一遍，并“赞美”一番，大抵是中心突出，语言优美，形象生动，结构紧凑，详略得当，说理透彻，鞭辟入里，云云。而学生听起来云里雾里，教师讲评所用到的那些语文“术语”，学生并不能理解其真正的含义。而语文教师对学生作文的批改，要么改得“一片红”，将学生的作文改成了教师的作文；要么粗略地看一遍，再写上几句“冠冕堂皇”的尾批；更有甚者，“文不加点”，只有一个孤零零的分数。如此一来，写出“好作文”的学生，并没有真正明白自己的作文到底好在哪里，而更多没有写出“好作文”的学生，也不明白自己的作文到底哪里不好，该怎么修改。在这种情况下，作文本一发，几乎所有的学生都只是看看分数，然后塞进抽屉里完事。可以这样说，到了初中以后，很多学校，很多语文教师，要求学生每周一篇作文，学生在作文上付出的时间，精力并不少，但是，学生虽然写了很多作文，但是，对大多数学生而言，他们只是听了不少“别人的”“好作文”，却并不... 老师面对不交作业的学生说的一番话你有什么感想 小练笔 150字 几朵浪花来，一点淡墨香。写一课作业是态度的象征，而不是应付的表现；写一本作业是付出的桥梁，而不是倒退的步伐。为自己而学习，奋发拼搏；为母校而争光，辉煌永望。去啃... 如何在小学阅读教学中开展随文练笔 要想使学生真正提高写作能力，养成良好的作文习惯，单凭课本上每单元规定的那八篇作文进行反复训练是不行的，平时必须经常进行一、引导学生向阅读材料索取素材完整的语言学习过程应该由语言的“输入”（理解.记忆）和语言的“输出”（运用.表达）两个环节构成。阅读教学中，教师对课文中规范、经典、生动、丰富的语言，一方面要引导学生通过品读感悟、摘记积累等方式进行内化，另一方面又要及时地给学生创设活用语言的情境，让他们在语言运用的实践中逐步提高语言驾驭能力。如：三年级上册的课文《花钟》的第一自然段描写了各种不同花儿开放的情况：“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…”省略号是文本的一个亮点，先引导学生理解省略号的意思，然后用不同的说法表达花的开放。借机让学生结合平时观察，生活积累，学习作者的表达方式，填补课文中省略号的空白，由于学生接触的生活范围有限，造成他们阅历少、见解低、知识... 小练笔。 一、审题 1、找到题眼“微笑”，围绕微笑进行选材．2、确定写作类型和范围．二：确立中心（微笑）三、围绕中心选择材料 四、写好题目《微笑》五、写作方法 1、开头：扣题，... 如何让随文练笔更加有效 一、在理解语言文字的训练中进行小练笔。在阅读教学中，在指导学生理解语言文字的过程中，进行严而有“格”的写作训练，则会更快地将学生学到的“消极”词汇转化为“积极”词汇。如学习《白扬》一课时，学生很难把爸爸的精神和白扬的品格联系起来。文章思想性很强，饱含着作者对边疆建设者们崇高的敬意。教学时，我注意引导学生在理解语言文字的过程中潜移默化受到教育。首先，我利用音乐和影像创设情境，把学生带入茫茫大戈壁这一荒凉的恶劣环境中；然后，抓住描写白杨树的语句去感受白杨的品格；接着，我引导学生把十五自然段和十三自然段对比着默读，体会爸爸在表白什么；最后，我要求学生学习第十三自然段的写法用上“哪儿.哪儿…”“不管.不管.总是.”写一段话，来赞扬文中的爸爸扎根边疆、建设边疆的崇高品质。学生在理解课文的基础上，很快就写好了这个片段。这样，学生既能从中受到了启迪，又学会了词语的表达运用。字词教学是语文教学的一个基础性目标，要求学生会认、会写，关键是要会用，会用了自然就理解了。可以是用词造句，更有效的是让学生用几个词写一段话片断作文，这样既让学生理解了词语，同时也训练了学生的写作能力。如：《一夜的工作》中，作者把周总理... 说和做两篇随文练笔100字 我的说和做有的人，口上说出来了，可行动却和自己说出来的根本不一致，说和做应该是怎样的呢？就是说到做到。有的人总是说：“这次我一定要努力，一定要考好！还信誓旦旦的，可是，现实总是和他说出来的成反比。其实，你的说和做不一定要惊天动地多么多么的伟大，只要做好自己现在应该做的就好了！我，曾经上课，总是想睡觉，因为上课实在太无聊了，老师就像麻雀似的，叽叽喳喳念叨个不停。而我们就总是想：哎，还有多久下课呢，老师多久才讲完呢？手撑着头，望着天。我的心里也曾想过：我上课不要想太多其它的，老老实实地听从老师讲给我们的知识！可是呢，就是做不到呀！《闻一多先生的说和做》这篇文章，让我改变了，他的说和做是多么的伟大，而且他是只做了，却不说，想到这，我们就是上课认真听老师讲课，哪怕是一分钟也好啊，也能学到一点知识呀！所以，我前面说的，就一定要做到。现在上课了，我先做好课前的准备，然后恭敬地向老师行礼，坐下。老师说到哪，我就做到哪，一心跟着老师的思路走，哪怕就这样认认真真的做那么一节课，我也可以骄傲的说：我说到做到了！就这样，我真的做到了前面所说的：“上课认真听讲，哪怕一分钟也好。心里很高兴，我知道，这... 五年级上册语文同步练习第六课随堂小练笔怎么写 您我六七班刘海磊六习师给我微至关怀教育使我懂事孩名合格今我要毕业要离我真恋恋舍呀我眼我校比较完美环境美校师都各种设施应尽家轻松愉快且绩显著临近离候我想给我敬校提两点建议：安排些实践让同何自理何与其友相处师关照假设些艰苦环境让我体其困难既锻炼身体磨练意志二、图书馆适放让想借书同借书同间调查家喜欢哪些书引导看些课外书既阔视野增知识培养书、护书、遵守纪律意识于我校、师热情我提两条建议希望校能给予考虑祝您 课文随堂练笔要注意什么 心态 不要太在意要写的怎么怎么样出彩 按你平时的积累写，这样来测试你真实的水平，因为高考就是这样，需要你临时发挥，考你的平时积累的。 江南的冬景 阅读答案（苏教版初一上册语文随堂练） 答：1.蛰居的意思是老人和小孩都不出门，像虫子一样在冬眠 2.江南冬天的花和草依然让人感觉到生机。江南冬天的微雨迷人。江南冬天的雪景美丽。芦花到冬至不败。...

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