三岁宝宝还在喂饭，该怎么办？
我们应该如何对待现在娇生惯养的孩子？ 孩子问题值得讨论：现在的孩子都是娇生惯养的。俗话说：没有规矩不能成方圆。一个馒头也要蒸熟了吃。当孩子能听懂话时，我们就要注意教育他什么能，什么不能。如果是无理取闹千万不能顺从，要说不，不能敷衍了事。孩子闹的方法就是哭，这时候，你告诉他，你哭也不会答应你。等他哭够了，给他讲原因，让他明白道理。做父母的一定不要溺爱孩子，要什么给什么，要天许半边。这样不是爱他，你们是在害她。孩子的坏毛病都是大人惯出来的。尤其孩子在三四岁时，他有自主意识了，但还分辨不出是非。特别需要家长的陪伴，有目的让他明白道理，比如看电视，孩子最喜欢看动画片，只要看就没完，那我们给定下来，我们上午只能看一集，看完就主动关掉。否则下次就不让看了。可是孩子还是要闹，那家长只能强行关机，让他哭，不管他，等他不哭了，告诉他，看时间长会伤眼睛，戴眼镜不好看的等等。几次就让他习惯了，看一集动画片自己主动就关了。我的孙子就是这个方法，现在很好很自觉。
小孩各方面都挺好，就是吃饭拖拉，如何纠正？ 最重要的是让孩子爱上吃饭。在宝宝自己吃饭的时候，他想怎么吃就怎么吃，不管他是用勺子还是用手抓都可以。不要苛求孩子像我们一样，非得一样一样来，一口一口吃，不能把这个菜和那个菜混到一起，不能洒到桌子地上等等。多鼓励多夸奖宝宝很棒、会自己吃饭等等，这会让宝宝更积极的去尝试自己吃饭。有的家长觉得，宝宝自己吃饭，连吃带洒吃的又慢，会不会根本就没吃饱，不吃饱就会影响宝宝长个子呀。这其实有点多虑了，有没有吃饱宝宝自己能感觉到，当宝宝把食物推开时，或者想离开餐桌前时，就表示他现在不想吃了，可能是吃饱了。这时候，家长千万不能非要强迫孩子吃完，除了会造成孩子哭闹甚至乱扔餐具来反抗外，也会让他对吃饭产生阴影，反而会不好好吃饭。当宝宝不想吃的时候，你要做的是让他离开餐桌，同时把他没吃完的收起来。如果下午宝宝饿了闹着要吃饭，就告诉他还没有到饭点没有吃的，中午你不是说吃饱了么？让宝宝明白，每次吃饭要真正吃饱才行，而不是不想吃就不吃了。另外，给宝宝准备自己的餐椅，让他和大人一起吃饭，切记不要把宝宝单独分开喂饭，这样很难培养自主吃饭习惯；给宝宝准备一套他喜欢的餐具，可以是图案、色彩艳丽的，有助于让他爱上自己去用餐具。
如何解决孩子做事马虎的习惯？
为什么有些小孩看一眼就不喜欢甚至讨厌呢？ 因为懂礼貌的孩子人人都会喜欢呀！不过还是觉得楼主好厉害，毕竟后妈不好当，你还是两个孩子的后妈，内心应该要很强大才行吧[作揖]，我觉得奶奶孩子爸爸妈妈离婚肯定对小孩影响也很大的，还有就是孩子的性格问题吧！加之又是奶奶带大，都知道爷爷奶奶最疼爱孙子孙女的，从小什么都惯着她们，等孩子慢慢长大什么都要由着她们自己，一有不顺心就闹脾气，你这个当后妈的也不好说她吧，还是要叫她爸爸好好管教，不然到时候青春期更难教育，
小孩子做事特别特别慢是为什么，应该怎么引导孩子不那么墨迹？ 你对你家“没有时间概念”的小家伙已经忍无可忍了？还是先消消气，试着倾听一下宝宝自身内在的“时钟”，然后试试这些可以帮他快一点的方法吧！慢吞吞是因为他有自己的时钟父母有时会有一种误解：认为小孩子一天到晚不停地动，他们体能上既然能够这么积极和迅速，那么头脑和意识的反应速度也应该是很快的，但事实并非如此。1岁多孩子的生活节奏其实是相当缓慢的，他们得不停地学习和吸收身边的一点一滴，这个过程必然是安静、从容和慢速度的。在2岁以前，大多数孩子在日复一日的生活中开始学习并懂得事物更迭的顺序—“我要先爬上餐椅，然后再吃饭”。同时，在大人行为的影响下，他们也开始学习一些大人世界里的基本时间概念，自己也学着这样做。这些简单的意识会在日后帮助他们领会诸如“小时”“分钟”等一类更抽象的时间概念。当然，孩子自身也有内在的时钟节率，比方何时饿，何时犯困等，都有一定之规。你可以减少宝宝完成任务过程中的干扰。在完成任务的过程中，尽可能减少干扰他的各种因素。比如，如果他想要专注于吃饭，就拿走玩具。你也可以用引起他参与感的语言与他交流，比如“你想吃你的豌豆还是你的牛肉”等，让他觉得自己拥有权利很重要。平衡孩子与你之间的。
您好！我是@暖阳鸽说教。你说：孩子最近非常叛逆，说什么都不听，这种孩子该如何教育？其实这是每个孩子发育成长过程的正常现象，也是一种自我学习“尝试性”的反常的心理，因此，面对处在人生成长与发育成长的“十字路口”的孩子，家长更应该付出耐心、细心、用心和爱心，帮助和引导孩子认清正确的方向或寻求无误的应对方法，从而促进孩子的身心健康成长。一、理解孩子叛逆的产生阶段可以缓解家长的暴躁情绪。对于新生家庭中的成员来说，初为父母的家长把“宝宝”一把屎，一把尿，一口一口喂养，一路搀扶走来，“宝宝”都是那么可爱，那么听话，家长心里是很欣慰，很有成就感的。由于孩子的“迅速”发育与成长，越过了家长的认知范畴和理解区域，孩子一般在成长过程中会经历三个阶段的“叛逆期”。（一）“执拗期”。一般在孩子2-3岁期间，孩子是自主能力形成期，自尊心开始出现，容易以自我为中心，非常任性，占有欲望强，自命不凡，但又容易受挫，不善于表达情绪，因而展现出脾气很坏或“爱哭闹”的现象。比如：孩子想要的东西就一定要得到，不惜大哭大闹也要努力一把；自己的东西被被人借去用或玩，就觉得“东西拿出去就回不来了”，也要“哭闹”拼一把，或在情急之下会。
