杜威所说的“从做中学”做指什么? 做指“参加社2113会实践活动”。“从做中5261学”是杜威的全部教学理论的基本原4102则。杜威1653认为,“所有的学习都是行动的副产品,所以教师要通过“做”,促使学生思考,从而学得知识。杜威把“从做中学”贯穿到教学领域的各个主要方面中去,诸如教学过程、课程、教学方法、教学组织形式等,都以“从做中学”的要求为基础。形成了“不仅塑造了现代的美国教育,而且影响了全世界”的活动课程和活动教学。扩展资料所谓“经验包含着行动或尝试和所承受的结果之间的联结”,“知”和“行”是紧密相连的,没有行就没有知,知从行来。只有从“做”得来的知识,才是“真知识”,杜威还把“做”看作是人的生物本能活动。杜威他指出人有4种基本的本能:制造、交际、表现和探索。这是与生俱来,无需经过学习、自然会知的。这4种本能产生了人的4种兴趣。这些本能与兴趣提供学习活动的心理基础的动力。而其中制作的本能与兴趣最为突出。因此,他主张“教学应从学生的经验和活动出发,使学生在游戏和工作中,采用与儿童和青年在校外从事的活动类似的形式”。要求学校科目相互联系的真正中心,不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动。学校要设置。
人体组织胚胎学名词解释 1分子筛:透明质酸是一种线性的长链大分子,由其构成蛋白多糖聚合体的主干,其他糖胺多唐则与核心蛋白相连,构成蛋白多糖亚单位,通过连接蛋白与透明质酸结合在一起。。
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