高职学生课外生活情况调查 怎样提高大学生课余文化生活

跪求！一份关于大学生课余时间阅读的问卷调查报告 近年来，随着经济建设的飞速发展和教育改革的不断深入，高等教育已呈大众化趋势，大学生的面貌也发生了很大的变化，其思想状态已日趋多元化。为了了解我校目前学生的业余生活状况，摸清他们的思想现状，便于加强思想政治教育和对学生业余生活的引导。本次调查提纲共涉及了学生的消费现状、学生恋爱现状、学生在校时间的分配和学生现有校园文化生活等四个项目。问卷采取无记名的方法，调查结果比较真实地反映了当前学生的业余生活状况，也反映出了一些存在的问题，为我们今后如何针对这些存在的问题和学生对校园业余生活的需求，进行校园文化建设和对学生业余生活的引导和思想教育提供了依据和参考。一、调查结果（二）恋爱方面根据调查显示，我校学生的恋爱现象较为普遍，在学校里成双成对的情侣也几乎随处可见，从回收的调查问卷中显示大学生对恋爱的认可程度也非常之高，达75.53%，而且大学生在选择自己恋人上已趋多元化，不只是以貌取人了，更看中对方的人品、学习成绩、家庭背景，综合考虑的人占调查总数的70.21%，这也说明当代的大学生已日趋理智。调查结果显示，大部分同学的恋爱目的是正确的，但也有一部分人存在着某种问题，特别是男生，有个别同学恋爱是。高职学生课余时间管理能力的培养途径探索 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网【摘要】通过对799名高职学生课余时间管理现状调查分析，结果表明：高职学生课余时间比较充裕，而对课余时间管理的能力相对较差。具体体现为课余时间的安排比较随机、利用效率比较低。合理利用课余时间是改善高职学生时间管理的重要环节，在学校对学生进行时间管理能力的培养，有利于学生综合素养和就业竞争能力的提高。因此，关注高职学生的时间管理，探讨其对课余时间管理能力的培养途径具有一定的现实意义。【关键词】高职学生课余时间管理能力培养【基金项目】内蒙古自治区高等学校科学研究项目《高职学生时间管理的现状调查与能力培养研究》（课题编号：NJZC13408）。【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2014）12-0004-02美国著名时间管理专家亚历克.麦肯齐说过：“任何人都没有足够的时间，然而与此矛盾的是，每个人都拥有自己的全部时间。因此，问题不在于时间，而在于我们如何使用它。[1]如何根据个体的价值观和目标管理时间，是一项重要的技巧。对于高职学生而言，教学时间对知识的自我建构有着直接而重要的作用，课余时间也不容忽视，关系到学生综合素质的培养和人生发展。因此，。职高学生期末个人总结 900字。自己刚拼成的一份。你也可以根据需要自己再改改~转眼半个学期又已经过去，一个学期下来，逐渐适应了高中生活的我已经没有了刚来时的新鲜感，但我却依然喜爱着自己所学的专业，依然喜爱着这样的学术氛围。在这学期社会实践、校园文化活动中，我能积极参加。在上课时，能遵守好纪律，认真完成作业，在实习课中让我懂得了很多的专业知识，深刻的了解到什么该做什么不该做，我学习了许多门课程，我的学习目的是要认真学习为自己的知识好好增长，人要活到老学到老，所以学习是很重要的，在学习中要不懂就问，绝不能放弃，一定要有好学的精神，在学习中一定要树立了良好的学风，这样才能使自己热爱学习，更能在学习中不断奋发向上，只要努力了，我相信在自己的学习中一定会有好的成果。而并不算太繁重的学业其实是需要自己在课外更多的搜索相关资料，才能理解透彻的。其实这也是对自己自习能力的一种锻炼和考验。我渐渐的发现自己在中学时代曾一度埋怨过的课前预习工作在高中里是那样的重要，细致的预习会使自己更好地理解上课的内容，更牢固地掌握知识。现在再也不用一整天都坐在教室里埋头苦读，有了更多的闲暇时间，就必须学会自己更好的利用与支配。在高中里，。关于学生业余生活情况调查的开端怎么写 你现在的位置：工作公开-调查研究-高职院校学生业余生活现状调查报告高职院校学关于大学生课余生活的调查报告 在如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间越来越多了。于是，我不禁要问：大学生们在课余时间都在做些什么？他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的？学习？工作？诳街？上网？大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。近日，针对大学生课余时间活动这个话题。了解我校同学的课余活动状况，我展开了对我校大一大二各专业的200名学生的调查（其中大一：110人，大二：90人）这次调查，我采取了任意抽样问卷调查，主要调查了大学生课余活动的内容。现在，结合一项专项调查结果，对我校学生课余活动情况进行对比分析。一、课余活动内容取向概况根据一项专项调查，从中可以看出大学生在参加课余活动方面存在内容上的不同取向。在给出课余活动的12个选项之后，大学生作出了如下的选择。体育锻炼 11%校系活动和工作 13%聊天、社交 19%课余学习 21%阅读课外书刊。在高职(大专)当老师是一种怎样的体验？ 刚开始一腔热血，勤恳上进，专心负责，后来慢慢无欲无求，随波逐流。先说最基本的教学工作吧，花一天备一…职高毕业自我鉴定 本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能。谁知道浅谈新形势下如何做好高职学生管理工作 摘要：本文简述了高等职业教育的特性，针对当前高职院校学生的主要特点及管理工作现状。笔者结合自己的实际工作情况，提出了加强高职学生管理工作的策略。关键词 高职 学生 管理 随着社会经济和信息技术的发展，当前学生管理难已是不争的事实，高校的学生管理尤其如此，在学生身上，中西文化交会，传统的和现代的发生碰撞，思想和文化影响呈多元化趋势，他们个性张扬，思维活跃。这种具有和前人不同的人生观、价值观以及思维行为的模式及特点为高校学生的管理工作带来了全新挑战。一.高等职业教育的的特性。高等职业教育既是高等教育又是职业教育，和普通高等教育相比，其职业教育的特性更加显著。高等职业教育是在高中（含中职毕业）文化水平的基础上，为生产、经营、管理、服务第一线培养高级技术应用型人才和管理人才的高等专门教育。高职教育的职业性要求在学生培养中注重职业素养的培育，注重职业道德的建立，注重职业能力的养成。这就要求高职学生管理制度充分反映这些要求，使制度的建立和完善有利于学生朝着社会所需要的职业化方向发展。二.当前高职学生的主要特点 1.学生整体素质不高。随着社会的发展和高校改革的深入，我国的高等教育逐渐从“精英教育”向。

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