学科核心素养到底是怎么样的？ 学科的核心素养是在这门学科的学习过程中，逐渐养成的服务终身的素质，品格和能力。包含有知识，技能，情感，态度，价值观等方面。主要是在培养过程中锻炼而来，而不是结果导向的。下面是我和我们学校老师总结的，高中阶段的各个学科的学生核心素养归纳总结，供你参考：数学：直观想象、数学计算、建模、归纳与概括、收集与处理信息语文：阅读、审美、语言表达、归纳概括、逻辑推理、分析外语：语言表达、收集和处理信息、演绎与推理、归纳与概括、多语言、推测政治：预算、质疑、归纳与概括、评价、谈判与协商、分析、提取概念历史：史料辩证、比较、阅读、归纳与概括、分析、提取概念、搜集和处理信息地理：区域认知、比较、演绎与推理、归纳与概括、分析、直观想象、收集和处理信息物理：归纳与概括、逻辑推理、数学运算、建模、科学研究、提取概念、推测化学：观察、分析、科学探究、收集和处理信息、归纳与概括、提取概念生物：观察、质疑、演绎与推理、比较、科学探究、收集和处理信息
我国第一位获诺贝尔奖的人是谁？ 我国第一位获得诺贝尔奖的人是莫言先生。根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔基金会最初设有物理、化学、生理学或医学、文学和平共五个奖项，后来瑞典国家银行捐资给诺贝尔基金会，增设了经济科学奖。由于诺贝尔奖的巨大影响力，能获诺奖成为很多科学家的最高荣誉。我国第一位获得诺贝尔奖的的莫言，2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言，莫言也成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。莫言于1955年出生，山东高密人，中国作家协会副主席。此外，中国女科学家屠呦呦因发现了青蒿素荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，她也成为第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。另外，有很多华裔科学家也获得了诺贝尔奖，如高锟、钱永健、高行健、崔琦、朱棣文、丁肇中、杨振宁和李政道等，需要说明的是，杨振宁获奖时是美国国籍，他在2017年恢复了中国国籍。
列举一下，中国古代有哪些科学成就？ 如果说西方的科技偏重于理论研究的话，中国古代科学偏重于实用技术和经验积累。包括造纸、印刷、纺织、陶瓷、冶铸、建筑等中国人引以为豪的发明创造无不带有鲜明的实用烙印。天文历法（1）先秦时期：①春秋时期，留下了世界上公认的首次哈雷彗星的确切记录。《春秋》记载，公元前613年，“有星孛入于北斗”，即指哈雷彗星，这一记录比欧洲早六百多年。②春秋时期我国历法已经形成自己固定的系统，基本上确立19年7闰的原则，这比西方早160年。③战国时期，出现了世界上最早的天文学著作《甘石星经》，其中有丰富的天文记载，反映了那个时期人们对天文的认识。（《甘石星经》的真伪有待斟酌）（2）两汉时期：①汉武帝时，天文学家制订出中国第一部较完整的历书《太初历》，开始以正月为岁首。②西汉关于太阳黑子的记录，被世界公认为是有关太阳黑子的最早记录。③东汉时，张衡从日、月、地球所处的不同位置，对月食作了最早的科学解释。④张衡发明制作的地动仪，可以遥测千里以外地震发生的方向，比欧洲早1700多年。（3）隋唐时期：①唐朝天文学家僧一行制定的《大衍历》比较准确地反映了太阳运行的规律，系统周密，表明中国古代历法体系的成熟。②僧一行还是世界上用科学方法。
