浅谈如何进行口语交际教学 浅谈如何进行口语交际教学 随着社会的发展，口语交际能力日益受到重视.在小学语文教材中，每一个单元都编写了口语交际的内容。.
人教版语文二年级下册语文园地四口语交际怎么做 噢噢噢噢噢噢噢噢哦哦哦哦哦哦哦哦哦
看图写话捏橡皮泥二年级
3-4岁的小孩，买什么玩具给他比较好呢？ 益智类玩具最好，我家孩子三岁半，喜欢太空沙，喜欢彩泥，喜欢涂色，走迷宫～孩子喜欢多彩的可以有各种变化的玩具～当然有家长陪玩是最好不过了
如何在橡皮泥活动中提高幼儿的口语表达能力 也能把人说哭”，“一句话能把人说笑，语文教学要使学生“养成语言这个至关重要的生活技能。新课程改革的今天，更是将口语交际放到了比较重的位置“好话一句三冬暖，等等都说明口语能力是一种极其重要的生活和工作的技能，而是拼命地加强读写训练，恶语伤人六月寒”，使得很多来是在教学中没有扎扎实实地开展口语交际教学。但是很多教师却误认为在语文教学中加强学生口语能力的训练，会影响对学生读写能力的培养。正是这种对口语交际教学“口是心非”的认识，更高层次的实在可以成为一种享受生活的技能。在上世纪四十年代，著名的教育家叶圣陶就指出。事实真像老师们所说得那样吗
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橡皮泥的小制作作文。 捏橡皮泥，这就是我的绝招。橡皮泥不仅锻炼人的动手能力，也锻炼人的动脑能力，是一种很好的娱乐活动。我能用橡皮泥捏出各种各样的动物，植物。想捏什么就捏什么，捏来好看还能当工艺品。不管，先捏吧。刚好学校也开了手工课，可以在课堂上制作各种东西。在各种各样的小动物中，我比较喜欢捏蛇的了。我决定用橡皮泥捏了一条凶猛的蛇。我用几种不同的颜色的橡皮泥捏在一起呈黑棕色，搓成长条当做蛇的身体。再用黑色的橡皮泥搓成两个大小相等的小球按在蛇头上，当它的眼睛，用牙签在蛇头上画一条横线，当它的嘴。当有人靠近它的时候，它仿佛就会发出丝丝的声音。我非常喜欢我捏的蛇，它弯弯曲曲的，形象逼真。当然，蛇的种类繁多，可以捏的类型也不少，其中眼镜蛇是稍微复杂的一种了。只要注意色彩的配合，就能捏出活灵活现的各种蛇类了。另外，我也喜欢用橡皮泥捏鸟，尤其是小燕子。说干就干，我就开始做了。先找出合适的色彩的橡皮泥，组合出大致的身体结构，比如头、颈、躯干、四肢、尾巴，。我先捏了一个圆做小燕子的头，然后捏了一个椭圆做小燕子的身体，还捏了翅膀和尾巴，再一步步细化各个部位的细节，比如头上的耳朵、眼睛、鼻子；躯干的长短和曲线。确认各部位。
橡皮泥作文650字 它，五颜六色，有一股让人陶醉的淡淡的清香。它就是我童年最爱玩的玩具—橡皮泥。在一次“忆童年”的口语交际课中，我看到了那陪我度过童年的“老朋友”橡皮泥。。
