如何画大象的儿童画？ 2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.43.44.45.46.47.48.49.50.51.52.53.54.55.56.57。.
如何欣赏儿童画、儿童环保画作品？ 儿童画并不简单。恰恰相反，它是一种了不起的艺术形式。在儿童画的世界中，我们能够看到绚丽的色彩、夸张的形象、梦幻的时空。透过这些，我们也能体会到孩子们那强烈迫切而无法抑止的诉求。不管是孟子所谓的“性善论”也好，还是洛克所提的“白板说”也罢，总之儿童的眼晴是清亮无比的：大自然的缤纷色彩能在其脑海里得到最好的诠释，人世间的喜怒哀惧会在其心灵中留下深刻的划痕，社会上的善恶妍媸亦在其双目中留下永不磨灭的印象—他们的画作无不体现出这一点。相信《大卫科波菲尔》、《约翰克里斯朵夫》等名著的作者都有着超人的记忆力，他们能将儿时的感受以绝对充分的程度展现在读者眼前，也让笔者认识到，儿童，才真的是我们人类中的精灵：天真、纯美、至善！儿童画又有其独特的风格。色彩饱满，孩子们恨不得穷尽所有颜色来表达所绘之事物；形象夸张，他们会毫不隐晦地突出其所要表达的重点，哪怕把我们都画成哈哈镜中的怪象；如梦似幻，落英缤纷、群星陨落，既像在光辉熠熠的星河里拾取了耀眼的宝石，又如同在秋风微凉的原野中作了一场金色的梦。孩子眼中的世界是那样的净洁无瑕，尘俗的土灰还没来得及蒙蔽他们的双眼，热情的手臂时刻等待着去拥抱那多彩的世界；他们同。
如何欣赏儿童画 每节课后，总会听到家长对孩子的绘画作品进行好与不好的评价，其中评价中最常见的就是画的像不像，颜色涂得均匀不均匀。抛去孩子对家长评论后的感受不讲，在大部分家长心中像不像与好不好一直是画“等号”的。其实欣赏和评价儿童绘画，无论对成人或是孩子都应该加以重视。对于家长来讲，要评价、欣赏儿童绘画首先应该了解、理解儿童的各个方面的特点。不要用成人画的审美观来要求儿童画，以成人画的标准评价儿童画，要站在孩子的立场来看待儿童画。成人的态度和评价对孩子会有相当的影响。如果评价不好，可能会打击、挫伤儿童绘画的积极性。儿童画，是一个与我们日常生活不同的神奇的世界。那一幅幅充满稚拙、天真无邪、构思独特、造型夸张、色彩斑斓的儿童画作品，不仅体现了孩子对世间事物的认识和理解，也流露了儿童纯真的思想感情。成人在看儿童画的时候，最大的偏见就是认为儿童画画得不像，乱七八糟。其实，作为绘画艺术中描写记录现实物象的功能，已经在历史上被摄影替代，写实只是绘画中的一种艺术形式而已，那么儿童画最显著的特征是什么呢？其实是稚拙的童趣！不合乎比例、透视，却合乎表达的需要。天真无邪，歪歪扭扭，粗粗细细，曲曲直直，这正是任何成人。
