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幼儿园中班语言优质课教案谁的本领大 幼儿园中班优质课教案云彩和风儿

2020-10-05知识3

求一篇幼儿园中班公开课教案. 万一给你了,要你上,你可麻烦了.新颖却不止自己设计的课程.还是自己设计一个教案比较靠谱.

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幼儿园中班语言优质课教案谁的本领大 活动目标1.理解故事内容,知道梅花鹿和小猴各自的本领,了解它们共同合作摘到果子的故事情节。丰富词汇:抓耳挠腮、合作。(重点)2.能大胆表达自己摘果子的办法,尝试用语言、表情和动作表现小猴和梅花鹿的角色对话。(难点)3.感受合作的快乐,懂得同伴之间相互帮助本领会更大的道理。活动准备1.知识准备:初步了解动物的本领,幼儿有互相帮助、合作做事的经验感受。2.物质准备:课件、音乐、视频资料(幼儿在游戏中互相合作的照片)。活动过程创设谈话情境引入活动,幼儿初步了解梅花鹿和小猴的本领教师出示小猴、梅花鹿课件。提问:梅花鹿和小猴都有什么本领?你认为谁的本领大?播放课件,教师分段讲述故事,幼儿学说角色对话,初步了解小猴和梅花鹿是怎样摘到果子的1.教师讲述第一段故事,引导幼儿理解:虽然梅花鹿和小猴都有各自的本领,但也有自己做不到的事情。提问:故事里的小猴和梅花鹿都有什么本领?它们是怎样夸自己的?听了刚才的故事你认为谁的本领大?2.幼儿讨论交流摘果子的办法。提问:有什么办法能让小猴和梅花鹿都摘到果子?3.教师续讲故事第二段,帮助幼儿理解互相帮助一起合作就能摘到果子的道理。提问:小猴和梅花鹿是怎样摘到果子的?丰富词汇:。

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