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学而优则仕概括了什么关于教育目的的主张 学而优则仕的教育目的

2020-10-05知识9

“学而优则仕”与“仕而优则学”怎么区分? “学而优则仕”应该算是个好传统。自隋唐实行科举制以来,读书成为“仕进”的主要途径。在前人心目中,读书不唯增长见识,还可修养性情;既能使人学富五车,又能致人成为。

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学而优则仕另一句是什么 仕而优则学,学而优则仕。意思是工作之后还有余力的就应该去学习、进修,不断提高自己;学习、研究之余要多参与具体的工作与实践。这句话出自于《论语·子张》:子夏曰:仕而优则学,学而优则仕。意思是子夏说:\"做好官,就要不断学习提高自己;做好了学问,就要从政为民做事。这段话是孔子教育方针和办学目的的集中体现。做官之余,还有精力和时间,那他就可以去学习礼乐等治国安邦的知识;学习之余,还有精力和时间,他就可以去做官从政。同时,本章又一次谈到“学”与“仕”的关系问题。扩展资料:这句话的赏析:仕:很多人说“仕”就是做官。这不严谨。士者,事也,任事之称也。上古为掌刑狱之官。商、西周、春秋为贵族阶层,多为卿大夫的家臣。春秋末年以后,逐渐成为统治阶级中知识分子的统称。战国时的“士”,有着书立说的学士,有为知己者死的勇士,有懂阴阳历算的方士,有为人出谋划策的策士等。如:荆轲为燕太子丹刺秦王、冯谖客孟尝君、苏秦连横等。“士”加单人旁为“仕”,则意味是管人的,也就是从事某项事物之“士”这个团队的管理者。类似于现代社会的“项目经理”或“总监”,统称中层干部。我们在前面说过,有担当的君子把权力当职责,当责任,。

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学而优则仕,仕而优则学 怎么解释 做官了还有余力,就去2113做学5261问。学习了之余还有余力4102或者闲暇,就去做官。拓展资料1653:仕而优则学,学而优则仕。出自于《论语·子张》:子夏曰:仕而优则学,学而优则仕。意思是工作之后还有余力的就应该去学习、进修,不断提高自己;学习、研究之余要多参与具体的工作与实践。这段话是孔子教育方针和办学目的的集中体现。做官之余,还有精力和时间,那他就可以去学习礼乐等治国安邦的知识;学习之余,还有精力和时间,他就可以去做官从政。这句话告诉我们人的一生是学习的一生,不管你在什么时候,什么地点,只要有机会学习,那就不要放过机会。孔子说过,\"学而时习之\",出仕是\"时习之\"的途径之一,也就是把所学的、所修的东西应用到从政的实践之中,但是,修身学习是无止境的,从政可以更好地修身,也可以更好地推行仁道。

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“学而优则仕”对现代青少年有积极的教育意义吗? “学而优则仕”对现代青少年当然有积极的意义,它为青少年提出了更高的要求。这个句子出自《论语》中子夏的话,原句是“仕而优则学,学而优则仕”。这里的“优”通“悠”,有余力,意思是做官有余力,就要更广泛地去学习,学习有余力,就可以去做官,把所学的运用到实践中去。它实际上讲的是学习与实践的关系。对于现代青少年来说,学习学好了,就可以把知识运用到日常生活实践中去。只有经过生活实践,才能把知识化为自己的能力。才学如果不用就会永远埋没,知识如果不用便会一无所知。因此,教育就是要鼓励中学生积极参加社会实践活动。在实践中,亲身体验,真切经历,才能检验自己所学的知识,积累丰富的经验,并使自己能够不断创新,提升综合素质。陆游的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”说的就是这个道理。当前,许多学校存在功利化的教育现象,重学习,轻实践,造成学生“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事”。虽然“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,但是,脱离实践一切都是空。君不见,有人知识说得条条道道,韭菜和葱分辨不清;三字经、弟子规背得很熟,尊重长辈都做不到;大学、研究生考得上,生活无法自理还要父母陪伴等等。历史上还有纸上谈兵的赵括兵败长平的。

中国历来为什么会有\ 建议楼主看看这本书《学而优则仕》作者:邹纪盂出版社:中国文联出版社ISBN号:7505951696出版时间:2006年2月自从孔子的高足子夏提出“学而优则仕”,孔子及其弟子并身体力行地在列国间的仕途上长期奔走之后,仕途与中国古代文人便结下了不解之缘。文人为什么要入仕?还是用孔的话说:“学也,禄中其中矣”。对这句话,宋朝的皇帝宋真宗赵恒写过一首《劝读诗》,形象在予以阐释:“富家不用买良田,书中自有千钟粟。安居不村架高堂,书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒,书中自有女如玉。出门莫恨无人随,书中车马多如簇。男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。这种追求,有实现了的,无论是春秋战国时期的“立谈而致卿相”,或者是科举时代的“朝为田野郎,暮登天子堂”,仕途上是有不少这样的幸运儿的!仕途,仿佛是一条平直的康庄大道。作者简介邹纪孟,中国青年政治学院东方文化研究所教授,畅销书《权力规则—中国历史上的官场游戏》一书的作者。邹纪孟教授主攻中国古代政治文化和官场问题,是研究中国历代官场和权力问题的专家,也是这一领域的主要开拓之一,共作品还包括《宫廷风云》、《宫廷风雨》、《智者与治者》、《驭人与御人》等。围绕中国历代官场及。

“学而优则仕”对现代青少年有积极的教育意义吗? 学而优则仕。是指学习了还有余力,就去做官。这里的“优”指的是“余力”,不是指“成绩”。个人认为,对于做官的人来说,要求是有相当的标准的。官员本身的能力要达到相关职务的要求,道德遵守和个人修养也要同时和社会发展相适应。学习不仅是需要的,更是必要的,而且是终身的学习。对于当代社会青年来说,为官一任,造福一方,也是奉献社会的一种方式。它既是要求,也是目的。新时代青年人,更要在师者的指导引导下正确理解官员的意义。任何事情都可以从多个角度去诠释。青年人的发展方向有很多,我们建议遵从个人内心选择。法律道德终究是考验一个人的标准。只要目的纯正,就可以全力争取!

“学而优则仕”对现代青少年有积极的教育意义吗? 当然有教育意义。1、用现代社会的思维方式理解“仕”更有教育意义古代的“仕”是当官的意思。我觉得现代社会对“仕”的理解,要扩展到事业有成即为“仕”,不应该仅仅局限在“当官”上。当官实质上就是指现在的国家干部。一个人如果自己创业后当老板,做管理者,这也是另一层次的“仕”途,只有具备真才实学,有知识、有文化的人,才具备当官的能力,能力不仅包括专业技能,还包括对客观事物的认识理解、事务处理、人际交往等等各方面的能力,只有具备才能者才能胜任做官。所以要想一生有所成就,就要好好学习,打好基础。很多年青人通过自己的努力考上大学之后,有的自己成功创业,有的考公务员成了国家干部等等,同样坐在学校课桌前,谁会知道其中你的哪位同学将来可能就是什么局长、市长的,他们都是通过努力学习改变了自己的命运,甚至改变了家族的命运。社会要发展,发展需要人才,我国各地都有引进人才的优厚政策,目的是吸引更多的人才来搞建设。所以,“学而优则仕”是有道理的,对当今青少年教育具有积极的现实意义。2、“学”与“仕”是相辅相成的“学而优则仕”这句名言来自于《论语》,其前一句是“仕而优则学”,这是古今激发人们学习内在动力的主要来源,从。

学而优则仕体现了什么样的教育价值观 体现的是乞今为止的人类社会被视为普世价值又羞于启齿的“趋利”型价值观。通俗点说,就是“读书做官,做官发财”。

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