江上这首诗的主要内容？ 以《江上》为题的诗有很多首。江上 董颖 万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。采用动静结合的手法，鸥鸟像飞扬的雪花一样洁白、飘逸、轻巧；沧江的水面像镜子一样平静清澈；飞动的鸥鸟和平静的江水构成动静结合。写出了一幅开阔、浩渺、明净、又不乏生机的秋景图。江上 王安石 江水漾西风，江花脱晚红。离情被横笛，吹过乱山东。王安石的抓住江上特有的景物，从视觉和听觉两个角度，扣住“秋天”这特定的节令特点，描绘江上的秋色，情景交融，寄寓深沉，表达出作者对亲人的思念之情。
《江上》 诗歌鉴赏
江上，宋，董颖，诗中暗示了诗人将远行，伤别离.从哪一句中读出这一点？ 摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。因为中国古诗写柳多与离别有关，诗人反复抚弄沙边柳，正是即将远行之人触景伤情、情不自禁的表现。说等待柳条成荫时系住垂钓的扁舟，从此不再漂泊，表现眼下正有离别之愁。
宋诗——江上 江上赏析董颖①万顷沧江②万顷秋，镜天飞雪一双鸥。摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。注：①作者是个穷愁潦倒的诗人，他的一生为生计所迫而常年奔走异乡。②沧江，因江水呈青色、苍色故称“沧江”。（1）这首诗运用了哪些修辞手法？请作简要分析。（4分）（2）“待汝成阴系钓舟”这一句表达了诗人什么思想感情？请结合全诗作简要分析。（4分）答案：（1）“镜天飞雪一双鸥”一句使用了比喻和反衬的修辞方法，形象地写出了晴空无云，澄清明净，如一面镜子；同时“飞雪”形象地写出了白鸥飞舞忽高忽低的情态；“双鸥”进入诗人的视野，反衬了诗人内心的孤寂。“待汝成阴系钓舟”，则使用了拟人的修辞方法，写出了诗人对柳树长大的期盼和等待。（4分，答出两种即可得满分。意思对即可）（2）诗人一生为生计所迫而常年奔走异乡，也许明天又要登舟出发，因而诗人期待枝条成荫时，系住我垂钓的扁舟，这不仅抒写出了自己惜别的心情，又表达了对安定生活的向往。（4分，两种“感情”各1分，“分析”2分。意思对即可）《江上》万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。（注：沧江，因江水呈青色苍色故称“沧江）【析】作者是个穷愁潦倒的。
读古诗，完成练习 江上 （宋）董颖 万顷沧海万顷秋， 镜天飞雪一双鸥。 摩挲数尺。 1. 空阔（宽阔、高远）？ ？？ 澄澈（明净）2.示例一：第二句。写飞翔的白鸥成双成对，暗示诗人与亲人别离的形单影只。示例二：第三句。中国古诗写柳多与离别有关，诗人反复抚弄沙边柳，正是即将远行之人触景伤情、情不自禁的表现。示例三：第四句。说等待柳条成荫时系住垂钓的扁舟，从此不再漂泊，表现眼下正有离别之愁。
阅读下面这首宋诗，回答问题。（ （1）“镜天飞雪一双鸥”一句使用了比喻和反衬的修辞方法，形象地写出了晴空无云，澄清明净，如一面镜子；同时“飞雪”形象地写出了白鸥飞舞忽高忽低的情态；“双鸥”进入诗人的视野，反衬了诗人内心的孤寂。“待汝成阴系钓舟”，则使用了拟人的修辞方法，写出了诗人对柳树长大的期盼和等待。（4 分，答出两种即可得满分。意思对即可）（2）诗人一生为生计所迫而常年奔走异乡，也许明天又要登舟出发，因而诗人期待枝条成荫时，系住我垂钓的扁舟，这不仅抒写出了自己惜别的心情，又表达了对安定生活的向往。（4 分，两种“感情”各 12 分。意思对即可）
（4分）阅读下面这首古诗，按要求答题。 小题1：悠闲自在。小题1：用了拟人手法，花落时，风去扑救它，表现了诗人对春色的挽留；柳绵去护春寒，而柳绵又无力，寄寓了诗人怅惘而又无可奈何的感情。小题1：本题考查学生分析诗歌内容的能力。根据.
江上柳这个名字的来由？PS：好像是一首诗。 《江上柳送人》唐 戎昱江柳断肠色，黄丝垂未齐。人看几重恨，鸟入一枝低。乡泪正堪落，与君又解携。相思万里道，春去夕阳西。
《柳营曲·江上》诗词鉴赏及译文注释
古诗阅读 （1）本题考查对诗歌主题的理解．“摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟”，使用了拟人的修辞方法，写出了诗人对柳树长大的期盼和等待；同时，千百年来在诗人们的笔下，“柳”总与“别”相关，诗人在这里却不落窠臼，另.
