开放探究。 1.课文第五部分中引用了唐代李华的《吊古战场文》，显示了邓稼先工作地。 略【解析】略
关于邓稼先“我不能走”的问题
《邓稼先》一文中引用《吊古战场文》有什么用意？ 引用《吊古战场文》，渲染了凄凉、悲壮的气氛，不但从侧面描述了邓稼先工作环境的恶劣、艰苦，突出他为国家不辞劳苦的品质，而且含蓄地将研制两段比作一场艰苦的战役，把科学家们工作的地方比作不见硝烟的战场。
课文邓稼先中引用《吊古战场文》这段文字的目的是什么 引用唐代李华的诗先描绘邓稼先工作地点的荒凉，揣测邓稼先在这样的环境中率领部下奋斗牺牲的时候是什么心情；接着指出邓稼先从事这项工作需要物理直觉、数学见地、勇进的。
课文《邓稼先》第五部分中引用了唐代李华的《吊古战场文》，表现了邓稼先工作地点的荒凉.请充分发挥你的 环境：这里是一望无际的沙漠，茫茫的戈壁滩上常常是风沙呼啸，不见人烟，气温往往在零下三十多摄氏度.真是蓬断草枯，凛若霜晨，水源枯竭，鸟飞不下.有时白天刚刚还是艳阳高照，顷刻间就会下起雨雪，让人无处躲藏，让人冻得无法忍受，漆黑的夜晚更是寒气逼人，他的牙床常常冻得咯咯作响，身子也抖得跟筛糠似的，颤抖的手几乎抓不住东西，没有水气，只有荒凉，天上的星星仿佛失去了光芒，沙漠中的夜死一般的寂静.是语文基训上的吧\\(^o^)/~
