非师范专业考教师编制难吗? ?www.zhihu.com 认真复习,备战笔试 教育基础知识 教育基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教育法律法规,教师职业道德六个部分。重要程度来讲是教育...
花钱参加iOS培训值不值? 我想学习iOS开发,现在有两个选择,一是找一些材料来自学;二是去一些培训学校学习,时间4个月,学费几乎…
一级建造师? 求高人指点:本人去年过了二建(市政),今年想努力一次通过一建,但不知该考哪个专业。开始想考公路,但…
网课有没有效果? 我一向旗帜鲜明地反对网课,因为网课对萌新的诱惑实在太大,而它的缺陷三言两语很难说清。我也想建个网校…
请问名师 在日常生活中,很多人有这种感觉,早饭时突然感到恶心反胃,出现干呕,感觉难受。实际上你可能在不知不觉中已得了慢性咽炎。清晨恶心反胃是慢性咽炎的症状这一。有的还有...
27岁开始学画画,晚不晚?还来得及走专业的路吗? 其他花比较多时间自学的还包括 http:// Lynda.com 上的 Photoshop,Ai教程,Coursera上跟艺术设计沾边的课程。就在我立志自己给自己上学的时候,出现了MOOC这样的好东西,...
幼儿园大班从头到脚主题墙如何布置 主题教育计划主题名称:从头到脚年 龄 班:大班预设时间:(2)周 4月23 日—5月 4日主题说明主题背景:为什么我们会换牙?为什么跑步后心会跳得厉害?我们的骨骼到底长得什么模样?身体内的器官到底是怎么样的排列位置?一个个问题都成为孩子们探索的对象。《从头到脚》主题活动满足了孩子们的好奇心,通过活动课帮助孩子认识自己的身体,了解和正确对待换牙的现象;初步认识人体的骨骼;了解合理的饮食营养结构;知道关节能使身体弯曲;了解人体内主要器官的位置、特点等有关身体各方面的知识。幼儿已有知识经验分析:对于自己的身体,幼儿一直充满认识的兴趣。但身体器官,如内隐的骨胳、体内脏器等,关节、皮肤的功能等,孩子们相对比较陌生,所以在本次活动开展的时候,孩子的已有经验一定很缺乏。我们要在活动中多给孩子主动探索的机会。主题学习脉络:根据大班孩子的年龄特点及主题需要,我们把本主题的各个活动编织成促进健康的多维度脉络:从头到脚、从生理到心理、从自我认识到人际间的交往以及运动与身体的关系。本主题的重点,除了让幼儿了解自己的身体器官外,更结合心理的要求,加入了营养搭配的方法,健康的生活方式等。这是结合家长的需要...
有什么良心的IT培训机构可以参考? 链接:https://www.zhihu.com/question/2238 7208/answer/1214702960 第二、选IT培训机构是选线上还是选线下的?作者:尚硅谷教育 链接:...
学魁榜靠谱么?有人用过吗? 高考那年我是别人口里的黑马,但是谁都不知道我为高考做了哪些努力。高三成绩只有390分,努力一年最终以5…
小学自我介绍 小学自我介绍范文1大家好,我叫*,今年*岁了。我是一个活泼开朗的小女孩,我性格随和,下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题,我还会帮助...
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