学生实验与演示实验的教学设计有何异同 一、演示实验（一）演示实验的优缺点 演示实验在生物学试验教学中有着重要的作用.演示实验，能够紧扣课堂的教学环节，以它形象生动的。
钠的用途 (1)高压钠灯（2）制备钠的化合物（3）制备某些金属（锆等（4）Na-K液态合金做原子反应堆的导热剂中学化学好像是这4个
能不能自学游泳？ 首先直接回答问题，能。我见过这样的人，全程自学，游到国家二级运动员的水平。但有几个因素不得不谈谈。我默认题主是成年人哈。1.安全一定要能安全的练习才行。在浅水区练习，最好是跟会游泳的朋友一起去。2.练什么我经常看到泳池有人在自己练习，怎么练呢？就是在浅水区游，每次战战兢兢游个6到10米就慌张的站起来，来回游一个小时也还是这个样子.这就是属于不知道自己该练什么。我的建议是，先从最简单也是最基础的换气开始，到漂浮，到蛙泳腿.一步一步的去练习，感觉自己卡在哪里了，就退一步，反复的去练习。3.坚持坚持就是胜利，这话都被说烂了，但做到的还是少数。之前有同学问我，老萨啊，我坚持学了两年的游泳，为什么还是没有学会？我说你上次游泳是什么时候？她说上周六啊。我想了会说上上次呢？她说呃.这个.三个月前.我.这里我要提醒一下，最好算着自己累积游了多少小时。然后要保持好运动的频率，即使是女生来例假不能下水，那每个月至少要去10次吧。4.多看着自己的进步这点非常重要，因为据我观察，成年人做事情比小孩更加的在意回报，在意效果，但游泳，说实话，除了老年蛙之外，自由泳，仰泳，蝶泳都是比较难上手的。这个学习的过程不是和学吹口哨吹。
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实验七 多源汇地下水流动系统设计与演示 一、实验仪器简介多级次地下水流动系统演示仪，包括槽体、降水装置、排泄管、示踪管及观测装置。槽体内部中空上端开口连有降水装置，降水装置包括降水管、进水管和排气管，管的连接处均设置有阀门，槽体内部设有排泄管。槽体的侧面布有示踪孔和观测孔，在观测孔处设置所述观测装置，观测装置包括有观测管和测压板(图Ⅰ7-1)。图Ⅰ7-1 多级次地下水流动系统演示仪仪器的主要功能：①使用 3 个降水装置并用阀门调节降水量，形象地再现地下水3 个不同级次流动系统以及流动系统规模和数量的变化；②可以设置不同的条件观察和认识地下水流动系统的特点，理解地下水流动系统的物理机理；③再现托特关于二维均质各向同性小型潜水盆地地下水流动系统中会出现的局部、中间、区域 3 种不同级次的流动系统。二、实验用品与仪器部件说明1.多级次地下水流动系统仪。砂槽主体是 1 个 100 cm×50 cm×10 cm 的槽体，顶板留空，内置模拟砂粒介质(必要时可分别模拟渗透性不同的地层)。降水系统为 3 个独立的降水装置，且在其进水口处安装转置流量计用来调节和测量降水量，并设有降水装置排气口。上游源、中游源和下游源降水装置独立控制补给强度。排泄系统为 3 个横穿仪器槽体、周边。
流体的流动形态有哪几种？如何判断 主要有层流和湍流两种，层流流动平稳有规则，而湍流流动会产生很多涡旋.判断方法是求出该流动的雷诺数，流动的雷诺数小于某一临界值为层流，大于它为湍流.根据不同的结构形式，流动状态，雷诺数有不同的计算公式，具体可以参考流体力学教材.
