对社会主义初级阶段的主要矛盾的反映，说法错误的是 答案：B解析：阶级斗争已不再是我国的主要矛盾，但不能说阶级斗争在我国已经不存在。
我国现阶段阶级斗争的状况是( ). 从政治角度来将是B，C.阶级斗争矛盾一定会存在，但不是主要矛盾.
我国现阶段阶级斗争的状况是( ) BCD
我国现阶段阶级斗争的状况是（ ） 我国现阶段阶级斗争的特点第一，由于剥削阶级作为阶级已经被消灭，因此，无产阶级和人民群众斗争的对象已经不是整个的剥削阶级，而是反对和破坏社会主义事业的形形色色的剥削阶级分子和敌对分子。第二，阶级斗争已经不是我国的主要矛盾。但是，阶级斗争在一定范围内仍然长期存在，并且在一定条件下还可能激化。阶级斗争也会反映到党内来。第三，阶级斗争集中表现为资产阶级自由化同四项基本原则的对立，斗争的核心依然是政权问题。第四，国内的阶级斗争同国际敌对势力与我们之间的渗透与反渗透、颠覆与反颠覆、和平演变与反和平演变的斗争密切联系、相互交织，斗争更显得错综复杂。第五，阶级斗争的发展趋势，是在波浪曲折的长过程中逐步趋向减弱和缓和。我们既要看到整个发展趋势，又要看到斗争的长期性、复杂性和曲折性，要看到确实存在资本主义复辟的可能性和帝国主义颠覆活动的现实威胁，树立长期作战的思想。自己对照看吧
在我国社会主义现阶段，是否仍存在阶级斗争？有什么表现？ 你的问题是答书本上的问题，还是作具体的社会调查？
我国目前已经没有阶级斗争存在。( )判断题 A：对 B：错 B，错。阶级的存在，阶级斗争永远不会消失，只是方式方法有所转变。
如何培养中学生学习政治的兴趣 “成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣”。初中生具有好动、善疑、形象思维能力较强、注意力不易集中持久的心理特点，他们对具有较强理论性和思想性的思想政治课学习往往缺乏主动性。如果还坚持老师上课讲大道理、学生复习背重点、考试时一字不差写要点的以应试教育为目标的教学模式，学生学习兴趣在思想政治课上就完全不能得到激发，必然严重挫伤学生学习思想政治课的积极性，严重影响思想政治课教学质量的提高。如何在思想政治课上使学生变被动接受为主动学习，变“灌输”为“乐学”，兴趣的激发就非常关键了。现行的初中思想政治课教材改变过去严谨有余、活泼不足的编排风格，增添了许多具有很强针对性、实效性和生动性的生活实例，尤其是增设了探究与实践和活动课内容，增加了更多可以调动学生情感的因素，能很好地适应学生心理需要和符合学生的认知规律，这不仅为教师的教学和学生的学习提供了良好的载体，而且为激发学生学习兴趣，调动学生内在的学习动力提供了契机。那么，如何在初中思想政治课教学中激发学生学习兴趣，充分调动他们的学习积极性，进一步提高教学质量呢？现结合教学实践谈几点体会。一、充分发挥情感力量在教学中的作用，激发。
在我国，阶级斗争已不存在 现在存在的是打大老虎，打小老虎。
思想品德课如何激发学生的学习兴趣 克秀红 甘肃省民乐县第二中学 734500《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来。。
