为什么现在好多人都不去公立的幼儿园读书而是去私立的幼儿园？ 为什么现在好多人都不让孩子去公立幼儿园里面读书，而会直接给孩子选择去私立的幼儿园呢？原来的时候，家长觉得公立幼儿园就是最好的，因为是公家办的幼儿园，所以各方面条件都不差，对于孩子照顾的也好，最主要的里面的老师都是正式编的老师，所以照顾孩子有经验有能力。但近两年私立幼儿园的建的越来越多，很多家长对于私立幼儿园的欢迎度甚至比公立幼儿园要好的多，那么为什么会造成现在这种情况呢？其实有三方面的原因，第一公立幼儿园虽然好，但是并不好进。因为每个地方的公立幼儿园数量都不是特别多，他们招的孩子都是有人数限制的。并不是说任何人想要报名上公立幼儿园就可以了，可能就需要家长在给孩子报名的时候付出很多，努力想很多的办法才能让孩子到公立幼儿园里面去上学，比如之前会准备很多的材料，然后到了报名的这一天还需要早早的去排队。这种情况下是家长想让孩子上公立幼儿园，但是上不上，那么又不能不让孩子上幼儿园，所以没办法就只能让孩子去上私立幼儿园了。第二个方面的原因就是，私立幼儿园老师照顾孩子照顾的比公立幼儿园要好，因为公立幼儿园有一个大的缺点：就是班额比较大，一个班级里面孩子五六十，三个老师照顾，所以很多情况下老师照顾的并。
为何幼儿园应该规定明确的接送时间，虽然幼儿园的小孩子去学校并不是为了学习书本的知识，但是越来越多的幼儿园已经开始规定了明确的接送时间，这相比之前比较随意接送可能。
古话说：没有规矩，不成方圆。孩子习惯养成的最佳时间是什么时候？ 当一个孩子习惯养成时，之前已经经过了很多的努力与付出。所以，当我们羡慕别人家的孩子拥有一个好习惯时，其实也是在羡慕别人家的家长从小就开始培养孩子的好习惯。。
详细描述（遇到的问题、发生经过、想要得到怎样的帮助）： 疫情期间如果幼儿园一直不上课，幼儿园应该按什么比例退费 未到所面谈，律师回答仅供参考 1位律师回答 。
我是幼儿园实习生，带的小班，上课不听怎样吸引小孩子注意呢？ 我是老幼师，今年带小班，搭班老师是新手，她一直不敢组织活动。今天上午，我安顿好孩子以后，就拿着优盘到大班拷贝资料，几分钟的时间，回来教室一团乱，小老师也是满头大汗。新手想驾驭住一群小班孩子不容易，但是只要你肯学习，肯反思，肯定会越做越好。小班孩子刚入园，上课不听是很正常的现象，学习内容必须是他们感兴趣的才行。新老师可以从这几方面入手：1、多学习一些律动、儿歌、手指游戏等带着孩子玩。小班孩子喜欢律动，喜欢模仿，只要玩的内容他们感觉有趣，肯定会跟着你一起玩。我班孩子特别喜欢《合拢放开》、《小猪睡觉》、《猪八戒吃西瓜》、《手指变变变》等律动游戏。2、建立班级常规。许多人都认为小班孩子难带，难管，那是因为小班孩子小，能力弱，刚开始集体生活，没有任何集体生活意识，很可能出现各种状况。但小班孩子建立规则是比较容易的。如果孩子刚入园，就重视班级常规的建立，孩子有了规则意识，自然组织活动也就容易许多。3、注意语言技巧。小班孩子语言能力弱，作为老师，既需要有良好的倾听能力，还要学会调整自己的说话方式，以便孩子听懂你的指令。
古话说：没有规矩，不成方圆。孩子习惯养成的最佳时间是什么时候？ 个人觉得生活方面的习惯还是从幼时开始培养的，幼时培养不好长大了要付出多的多的精力来培养。自律，涵养之类的要等大些了能分辨是非了再培养。带孩子的过程中依稀回忆起自己很小时候的事情，记得父母打骂说自己不懂得体谅父母的良苦用心，自己一脸懵逼很委屈，不知道自己哪里错了。虽然吃穿住行都在改变，但是孩子的心里发育规律应该是不变的吧。让孩子接受一件事情的时候先努力回忆一下自己这么大的时候能否接受同样的事情。
幼儿园接送时间太过随意好不好？ 根据题主的描述。这个问题要分两个方面来说。一个是对自己的孩子好不好；一个是对别人的孩子好不好。我们先来说第一个，对自己的孩子好不好。我估计有很多人不赞同接孩子的时间太随意。要看你怎么看这个问题。我们看到的随意，可能对单个家庭来说，人家都是定时定点的，只不过送的更晚或接的更早，没有完全按照校方的规定来。我们不赞同不定时定点的接送孩子，如果有条件完全可以按照自己的情况决定呆在校园里的时间—当然这是对幼儿版的孩子来说的。这里举一个名人的例子啊！郑渊洁当年送女儿上幼儿园时，就上半天，另外半天就把孩子带走，并且也只让孩子上了一年左右的幼儿园。并且，这个孩子最后发展的很好，去年以全校第一的成绩收到了美国六所高校的录取通知书。郑老师给出的原因，我觉得很有道理：上幼儿园就是体验一下什么叫集体生活，体验完了，明白了也就完事儿了，剩下的就是不受约束的玩呗！对这个观点，不知道你怎么看？接着我们来聊第二个问题，对别人家的孩子好不好？不好，一定不好！影响了别人孩子的情绪，我们都知道孩子有时候很在意家长是否第一个来接自己，也很害怕等了很久家长还是不来。说明，就孩子内心来讲，普遍更希望和家长在一起。当然，如果家长的。
幼儿园小孩子上课没有纪律性，老是上课跟小朋友讲话，老师管不住，家长怎么做？ 幼儿园孩子上课纪律性不好，老师管不住，这个问题可以分几方面来讲：01.幼儿园的孩子，坐不住，是非常普遍的现象，不同的年龄会显现出不同的特点。特别是刚开始上小班的幼儿，坐不住是特别正常的，他们好动，情绪化，直觉行动思维，想到什么就干什么这是3.4岁孩子的特点。当孩子慢慢适应集体生活，才会形成规则意识，知道什么时候不能跑来跑去的，学会等待，排队等。小班就是培养孩子规则意识的时的关键期。对以后的正式学习很重要。如果到中大班了，还是坐不住，那么就说明这种规则意识没有形成，中大班再去去管孩子就会很难了，一般幼儿园在孩子常规方面都会花很多的心力和精力，老师在这方面对孩子的影响很大。要正确的引导是关键，在游戏活动中去培养孩子的规则意识，而不是强制性的命令孩子长时间坐太长的时间。02.孩子上课不听讲，对幼儿园的孩子来说这个问题确实有点早了。现在很多民办园，都会有这样的问题，是因为小学化严重，基本上从中班就开始学习拼音识字。这样的集体教学，很多正常孩子都会被视为问题孩子。国家严禁小学化就是因为它违背了孩子的生长规律。中班的孩子注意力只能集中在15-20 分钟，大班也只能到25分钟，如果长时间让孩子坐着不动，学着不感兴趣。
古话说：没有规矩，不成方圆。孩子习惯养成的最佳时间是什么时候？
