给学幼儿园做大型亲子活动 舞狮环节舞狮吐对联望大神指教~谢了 狮口吐出对联，可以是这样的：上联：今朝细雨滋草木、下联：明日纤苗成栋梁、横批：茁壮成长、在观众的角度，右侧的狮子先吐出上联，左侧的随即吐出下联，中间的舞狮人可以。
幼儿园托班教案霸道的小狮子 为您推荐： 教材分析：在儿童早期教育和实践活动 语言，幼儿的语言故事充满浓厚的兴趣。通过阅读一些书籍，我知道孩子们中间的故事往往喜欢更曲折的情节，是有一定的矛盾，。
幼儿园认识老虎、狮子、猎豹三只的动物教案 活动目标 1、知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。2、了解一些在某一方面能称得上\"之最\"的动物。3、激发关心、爱护小动物的情感。活动准备 ppt：动物之最【幼儿园。
你对幼儿园有什么要求？ 谢谢邀请。孩子适时入学对孩子的智力健康发展很有好处，对家长来说可以减轻生活压力，专心工作。所以说，选择一所好的幼儿园是很有必要的。下面我就结合我的生活经验来谈一谈如何选好幼儿园。1.离家近：选择幼儿园当然离家越近越好，提倡“就近入园”。主要是节省接送时间，在遇到一些突发事情时，可以快速到达幼儿园。2.教师配置比例合适且学历水平较高：目前幼儿园的师生最好的比例为1：7左右，否则老师难以兼顾到每个孩子。根据国家规定，全日制幼儿园每班应配设2名教师、1名保育员。幼儿园教师还要有一定的学历，整体的素质提高了，幼儿园才能使教育水平保持好。3.环境及活动空间：整洁多彩的环境能让孩子心情开朗。室外是否有滑梯、秋千、转椅、攀登架等活动设施，活泼好动是孩子的本性，适当的玩耍可以提高孩子的观察力和想象力。4.营养卫生状况：每个孩子有自己专用的餐具、茶杯、毛巾，且每周要消毒1—2次。还有合理的膳食安排，对孩子的身体发育非常重要。5.安全性：幼儿园不仅符合国家规定安全要求，还要有严格的门卫制度、饮食卫生制度、安全制度等，才能让父母放心，让孩子无忧无虑的在园区度过每一天。希望我的见解能为大家作为参考，欢迎大家在评论区里各抒己见。
机关幼儿园故事教案自负的狮子 目标：1、能抓住2113狮子的明显特征（大5261鼻子，长鬣毛），用大小不同的圆画出4102狮子的1653基本形态，并会用不同的线条和色彩表现狮子威武的神态。2、培养幼儿根据情境创设背景能力。准备：油画棒。画纸。过程：（一）、导课。教师：小朋友们，我们看过一部好看的动画片《狮子王》。在动画片里，小狮子经过种种艰难困苦，终于成为森林之王。你们还记得它的叫声吗？（幼儿学一学狮子的叫声）森林之王的声音真的很大，今天，我们一起；就来画森林大王—狮子。（二）、讲解示范。1、用铅笔勾画出狮子的轮廓：圆圆的大脑袋，椭圆形的身体，大大的鼻子，大大的嘴巴，两只小眼睛，再画一胡子。别忘了头上的鬣毛，一根一根又长又密，好威风！狮子的身体上有四条腿，后面画上一条又细又长的尾巴，上面还有一个小球。2、幼儿用黄色笔再次色画狮子的轮廓，教师强调狮子的整体色彩以黄色为主。3、狮子的皮毛虽然都是黄色，但是要注意有深浅变化。4、画面要有力度，头部用红色做叠加，增加画面的体积感。5、添加简单的背景。
幼儿园婴班认识老虎与狮子的教案 2014-05-19 幼儿园教案 认识电瓶车 2012-06-01 幼儿园认识数字教案 2010-03-29 幼儿教案如何认识1和2 育儿知识 保存坚果丰富营养的香梨。投诉邮箱：baobao-fankui@baidu.com 。
原发布者：prx0131幼儿园大班狮子手工制作教案三篇1、用纸盒、卷纸芯、皱纸等废旧材料制作狮子。2、制作中体验成功的快乐。活动重难点：脸部位置的准确摆放，头部与身体的连接。活动准备：纸盒、卷纸芯、记号笔、广告纸、固体胶、剪刀。活动过程：一、故事导入1、由故事《狮子》导入：一天，狮子爸爸在河边散步，它走到桥上低头一看…小朋友，你们猜猜，它看到了什么？2、它看到了自己的影子，那么你们知道狮子爸爸是什么样子的吗？（头上有一圈毛）总结：狮子是森林，它的头上有一圈长长的毛。二、尝试制作。1、出示范例，教师讲解。（1）看看这是谁？（出示范例狮子。猜一猜老师是用什么材料做的这只狮子？（广告纸、纸盒、卷纸芯、皱纸）（2）你们想一想，它能够是怎么做的？（把头部贴在纸盒的上面）教师根据幼儿的回答，逐一引导制作方法。2、幼儿动手，教师指导。（1）头部的制作：要求幼儿在圆盘上画上狮子的面部轮廓，然后将圆盘贴在广告纸的正中央。（2）狮毛的制作：用剪刀将广告纸沿周边剪开。（3）头部与身体的连接：将做完的头贴在纸盒或卷纸。（4）尾巴的制作：将皱纸尾部撕开，并卷成细长条，拧成小辫状，然后用固体胶将尾巴粘在纸盒或卷纸芯的另一侧。三、。
幼儿园中班主题名称我的动物朋友，狮子王周计划怎么写 更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入这里有个中班主题活栋《狮子王》，希望能帮到你【活动目标】1、学习用“儿歌”的方式画狮子，并能创造性的画出狮子的不同动态。2、学习添画不同的情节背景。3、激发创造力、想象力。【活动准备】1、剪好的狮子头一个、椭圆形一个、狮子脚四只、尾巴一条，动态的狮子画若干。2、幼儿用纸、记号笔、油画棒、彩笔、颜料、画纸等。3、布置好的狮子王国。4、大狮子的生活课件；狮子舞绣球的课件。【活动过程】一、引出主题1、小朋友，今天我们班来了一位小客人，你们想不想知道它是谁？我们一起把它请出来好不好？教师边说儿歌边画：一间小房真正棒(头)，两个烟囱两扇窗(耳朵、眼睛)。三角门前是池塘(鼻子、嘴巴)，池塘里边鱼儿旺(胡须)。房子周围草儿长(毛)，房后高山把风挡(身体)，房前流水哗哗响(四肢)。咦？这是谁？(幼儿回答)对。原来它是—-狮子王。2、小朋友你们看这只大狮子可爱不可爱呀？他有什么特点？你们见过大狮子吗？在什么地方见过？它们喜欢住在那里？喜欢吃什么？3、播放大狮子的生活课件，请幼儿模仿大狮子的动作。告诉小朋友狮子是保护动物不能伤害它。二、讲解示范1、你们想不想和狮子王做好朋友？(想)刚才老师是边说。
