中学教材全解好用还是教材完全解读好？ 我觉得点拨比较好，也是我们老师正在让我们使用的，难度适中，讲解详细，条理清晰，针对性强，是本很好的辅导用书。典中点我看过，有点难，估计正规考试的题的思路都是比较传统的，所以建议做点拨，有余力的话可以再做点难的。祝你取得好成绩。
<中学教材全解：高考总复习历史>与<高考复习讲义 历史>哪一本更好？ 你是学生还是老师啊 学生的话 就高考总复习历史吧
中学教材全解九年级历史上 每一课的知识梳理 第一课：“完全形成的人”是指已能够制造工具、真正进行劳动的人，他们已经从动物中完全脱离出来。中国的人类学家把“完全形成中的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人和晚期智人四个进化阶段。晚期智人阶段，现代人种的差异也显现出来。根据人的体貌特征，世界上的人类分为黄种、白种和黑种人。人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。第二课大河流域是指流域面积很大的河流，不特指某一流域和河流，主要有尼罗河流域，是古埃及的诞生地；两河流域(幼发拉底河.底格里斯河)，古巴比伦王国诞生地；印度河流域，古印度诞生地；黄河流域，长江流域.中华民族诞生地.大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。大河文明，主要生活与大和大江附近，诸如四大文明，他们都创在了辉煌的文明，应为农业文明是人口增加，收入稳定，人们可以用更多的人力和财力去发展文化。缺点就是很容易固步自封，四大文明中三个全都被外来文化所毁灭或整合，只有中华文明断断续续的保存下来（由于地形的原因）。大约5000年以前，中国、印度、。
是薛金星的《中学教材全解》好还是 王后雄的《教材完全解读》好 薛的书侧重知识点的分析和讲解，适合成绩中等，知识点还不完全掌握的。王的书多一些提高与拓展，适合中等偏上的同学那就先看薛的，知识点讲的全面
