为什么我数学应用题会做，可是到了填空题就特别弱呢？六年级？求指点 用常规思维，有些填空题很难，甚至是超范围的。由于填空题不要步骤，有些可以直接用特殊值带入，求得答案。如果是涉及基础的，只能发现一道，复习掌握一项基础知识，数学中有很多些概念需要细化，这也是为什么大家都一样学数学，有人学到后来看着数学就昏，有人却想挑战难题。比如，平时会把因数与乘数混用，但在概念里，因数只在整数范围内。
怎样学好高中数学？ 修改下答案顺序，把2016年发布的原回答放在了最前面。以下为原回答：作为一名从小到大一直靠数学拉分，上…
小学一年级数学题把12345678910这十个数分别填在囗里使等式成立每个数只能用一次是减法
一年级上册数学，第一次教，想问问考试应该怎么考，他们很多都不认识题目里的字，要我念题目吗？ 要念题目，并且是学生做一道你念一道。
一道很有趣很有挑战的数学题（小学到教授都可以来）
小学五年级数学题库 一、填空（20分）★1、7020平方分米＝（）平方米2、4.5小时＝（）小时（）分3、48的约数有（），把48分解质因数是（）4、分数单位是 1/7的最大真分数是（），最小假分数是（）.5、一个最简分数的分子是最小的质数，分母是合数，这个分数最大是（），再加上（）个这样的分数单位，就得到1.6、把一个长、宽、高分别是8分米，5分米、10分米的长方体截成两个小长方体，这两个小长方体表面积之和最大是（）平方分米.7、两个数的最大公约数是8，最小公倍数是48，其中一个数16，另一个数是（）.8、A=2×3×5×7，B=3×5×5×7，A和B的最大公约数是（），最小公倍数是（）.9、正方体的棱长扩大2倍，它的表面积扩大（）倍，它的体积扩大（）倍.10、4/9与5/11比较，（）的分数单位大，（）的分数值大.11、用一根96厘米长的铁丝，恰好可以焊成一个长方体框架.框架长10厘米、宽6厘米、高（）厘米.12、825÷3的商是（），它是一个（）位数.二、选择题（将正确答案的序号填在括号内）（20分）★1、下面式子中，是整除的式子是（）① 4÷8=0.5 ② 39÷3＝13 ③ 5.2÷2.6＝22、在2/3、3/20和7/28中，（）能化成有限小数.① 3个 ② 2个 ③ 1个3、两个质数相乘的积一定是（）① 奇数 ② 偶数 ③ 合。
