本是凡夫俗子，泛泛之流，胸无点墨，为博才女一笑，班门弄斧，倾其所有，凑得三五个字，费尽思量 求下联 奈何瑶池仙女，高高在上，腹满诗书，只爱英雄二字，指点江山，随手挥去，杀尽千军万马，谈笑自若惭愧
下面成语归类不恰当的一组是 DA、正确，每个成语都含人体器官.B、正确，都包含一对反义词.C、正确，都源于历史故事.D、错误，除完璧归赵外其它都是寓言故事，而完璧归赵是历史故事.
有一段俗语其中一句是“领导伸筷你转桌”，其他几句是什么？
各种成语词语分类 篇一：成语大全分类 1、描写人物外貌：眉清目秀、鹤发童颜、相貌堂堂、文质彬彬、风度翩翩、羞花闭月、倾国倾城、雍容华贵、如花似玉、威风凛凛、弱不禁风、骨瘦如柴、。
有个成语“班门弄斧\ 弄斧何不到班门中国有句成语叫“班门弄斧”，说的是一个小木匠到木匠的祖师爷鲁班门前去摆弄大斧.比喻普通人在行家面前卖弄本领，太不自量力了.可在我看来，弄斧何不到班门？班门弄斧不是炫耀，而是一种自信的表现.在鲁班这一代宗师耀眼的光环下，普通人到他面前连想都不敢想，更何况摆弄大斧了.但不去弄斧，又怎么能认识自己的能力，又怎么能在事业上取得成功.有许多人正因为对自己能力的怀疑，对自己能力的不信任，而只能碌碌无为一生.但也有一些人由于自信心爆涨，敢到班门弄大斧，而后更上了一层楼.《晁补之传》中写道：“十七岁从文官到杭州，粹钱塘江山川风物之丽，著《七述》以谒州通判苏轼.轼先欲有所赋，读之叹曰：‘吾可以阁笔矣。又称其文博辩隽伟，绝人之道，必置于世，由于知名.”毛遂自荐也是一个佐证.毛遂是战国时赵国平原君的门客.秦兵攻打赵国，平原君奉命到楚国求救，毛遂主动请缨与之同去.到了楚国，平原君跟楚王谈了一上午没有结果.毛遂挺身而出，陈述利害，楚王才答应春申君带兵去救赵国.毛遂正由于有一种“敢弄大斧”的自信心，不但解救了赵国，也证明了自己.而今许多事业上的成功之士，大多都是敢于在专家面前表现自己，证明自己，从而得到专家和领导的信任，才使自己的事业如虎添翼。
损人的四字成语 损人利己【拼 音】：sǔn rén lì jǐ【解 释】：损害别人；使自己得到好处.利：使得到好处.【出 处】：元·无名氏《陈州粜米》第一五折：“做的个上梁不正；只待要损人利己惹人憎.”【示 例】：那种~的行为受到群众的谴责.
上句： 胸无点墨，又想抛砖引玉，可以接出下句吗？ 上联：胸无点墨，又想抛砖引玉，下联：才疏学浅，也可锦上添花！呵呵，一种心情而已！
形容人的贬义2字词有哪些，褒义的又有哪些？
知识渊博 学富五车人一话不说 但是胸无点墨的人不停的表现自己的才能 这用什么成语和俗语 就是写，他的言辞也有不当之处。“五车”出自《庄子·天下》篇；其道舛驳，原文是\"，它们分别出自两个典故；其书五车\"，其书五车；学富五车\"书\"、才学高深，其道舛驳？告诉大家。惠施这人会很多方术，每片上刻有字；人们常爱用“学富五车”“才高八斗”来称誉或形容他人的知识渊博，但拥有五车藏书也可谓“饱学之士”了，其言也不中\"其道舛驳，而不是他读过的书。当时的五车书虽与现在的五车书不可等量齐观\"，却杂乱不纯，虽然他写的著作够斡旋五国兴衰。但你知道“学识”为什么能用“车”来载。这些话是在批评惠施；的\"：“惠施有方；是动词；最早出自《庄子·天下篇》。说的是战国人惠施方术甚多，而且言而不当，翻译过来是。串起来就成了书；惠施多方，其书五车，因为不可能惠施所读的书全是\"，“才高”又怎么可以用“斗”来量吗；古时的书都是用竹简（片）制成的，但是他说的道理却有许多是舛误与杂乱的。所谓“其书五车”是指他的藏书丰富可装五车，其道舛驳，其言也不中，其言也不中\"，其言也不中\"，是说惠施所写的著作；
描写诗句词语成语种类随便描写诗句词语成语句子等等，种类随便最好有固定的比如花，月，海，人物，容貌，品质的等等………我是写小说的有时需要这些但是写的时候一时又想不起了，所以希望大
