湖北学生还没开学，有的培训班都开始营业了，什么时候通知的？ 湖北省4月20日确定高考时间，以及第一批高三学生5月6日开学。初三年级将作为第二批开学，经各市（州）科学评估确定报省备案，由市（州）发布。其他学段和年级开学时间，根据疫情防控情况综合研判另行发布。第一批高三学子都要五一之后开学，培训班如果现在开始线下教学活动，那么风险极大，属于严重顶风行为，可以去举报。4月19日，湖北疫情防控指挥部举行第78场新闻发布会上，已经明确影院，KTV、培训机构等一律不开业。湖北省都降为低风险区，虽然风险降低，但外防输入，内防反弹，严防输出的形势仍然紧迫。对公共场所管控不能放松，如影剧院、游戏厅、网吧、舞厅、酒吧、KTV、培训机构、室内游泳馆等密闭式娱乐休闲场所一律不开业。未来一段时间内，主力还是确保中小学各学段学生的分批的安全返校工作，培训机构确实隐患太大，统一管理难度较大，要做好这学期不开学的准备！你认为呢？欢迎评论区留言。
小学和培训机构开学时间都确定了，请问托管班怎么办？
今年学生耽误这么多课程时间，下半年是不是补习班会很火爆？ 其实不会有太大的改变，你想象中的火爆没有那么容易到来。现在这个阶段，前期的网课学习确实让很多家长担心，小孩的学习效率没有那么高，成绩下滑严重，家长们越来越焦虑，因为并不只是个别几个人出现这种情况，而是很多都是这种情况。于是家长们迫切地需要老师们开学，也想要让小孩能够补起来这些学得不好的地方，因此觉得是不是会有更多人去报实习班。但是事实是不是这样呢？从几个方面分析一下，我们再得结论：一、你的小孩学习效率低下，但是仍然有很多小孩保持着良好的学习状态。这个部分的人原来该怎么样还是怎么样，甚至会放弃掉以前的实习班也说不定，因为这段时间没补，成绩也还挺好的。二、同样也有一部分的人喜欢上网课，并且效果还不错。这一部分的小孩对网课没有那么排斥，能够紧跟课程。同时由于网课具有回放功能，他们可以在课后对于听不懂的部分再进行复习和巩固，而且有些学校提供的网课是一些名师资源，比自己原来的老师要讲得更好，这样一来，他们对于网课的认可度是比较高的。而这一部分的学生他们会放弃掉原来的补习班转而选择线上的网课，网课的成本比实体要少很多，又能达到同样的效果，何乐而不为呢？事实上，能够提供优质网课资源的也就是头部的那。
疫情过后，学校陆续开学，但那些辅导班会有人管吗？ 我国的课外辅导培训市场每年容纳近千万人员就业，近千亿的市场规模，每年有超过1亿人次的各类学生参加培训。平常对课外辅导培训的监管力度不够。以深圳市为例，据不完全统计，2018年，深圳的课外培训机构有2000多家，但教育行政部门批准设立的教育培训机构只有461家，多数培训机构属于无证经营。对于有证有照的教育主管部门有监管权利，但监督流于形式。教育主管部门可以对有照的课外辅导机构进行监督，让课外辅导机构辅导的进度不得超过学校的进度，但往往流于形式。许多教育辅导机构的设置的内容都是超前和超难的，因为家长反而愿意，所以培训机构当然会将培训内容超前超难。对于有证无照经营的应该归工商部门管理，教育主管部门，没有执法权。有的教育咨询公司公司在工商部进行登记，但经营范围不包括教育辅导，但绝大多数都超过了经营范围，行课外辅导之实，超过经营范围的应该由工商部门处理。对于无证无照经营的，当然得由工商部门依法取缔。但是往往这些无证无照经营比较隐蔽，逃避监管。疫情过后的一段时间内必须要加强对课外辅导机构的监管。疫情虽然很快过去，但是为了确保万无一失，要对培训机构的软件、硬件进行大检查。辅导机构的硬件是否达标：座位间距、室内。
为什么三千人的学校可以开学，三百人的教培机构不可以呢？ 今年教培机构属于过冬状态，现在基本上全国各省市均不允许培训机构开学，但是老吴觉得不能一刀切，全国这么多培训机构的老师、企业还需要继续生活，现在已经报道的培训机构已经倒闭的也有不少。有条件的培训机构，只要按照上面或者正规学校的要求进行防控，如果满足防控这方面的要求，还是可以通过组织联合验收，通过后可以让其开学。校外教培机构不能开学的主要原因是如下几个方面：一、疫情当下，地方政府谨慎疫情当下地方领导层担心会产生群体感染事件发生，所以尽可能采取最严密的防控措施，就是减少人员流动，减少交叉感染。只要没有疫情发生，那就是立功，万一产生群体事件，责任重大，任何人都无法担当，地方明哲保身，担当意识还是不过，不能根据当地疫情情况制定详细规定或者开学指南。第二是培训机构不像正规学校管理体制培训机构主要以盈利为目的，尽可能压缩减少人工成本，一岗多职，在疫情的管理方面就不满足条件，这也就是为什么不能开学的主要原因。第三、培训机构自身没有条件培训机构大部分以租赁场地为主，而正规学校采取分批开学，有条件的学校完全采取封闭式管理，统一安排吃饭、统一宿舍。而培训机构场地小，一个班学生密集，完全不可能做到正规学校。
有人说好学生就是好辅导班堆出来的，你觉得呢？ 想必题主心里已经有答案了，只不过是发个问答确认一下。好学生有上辅导班的也有不上辅导班的，不上辅导班的比上辅导班的多。现在课外辅导这么普及，要说好学生从来不上辅导班确实是不切实际的，但是好学生上课外辅导和普通学生还是有区别的。成绩不好的学生在辅导班的学习属于大水漫灌式。此类学生知识掌握不牢固，在辅导班首先要做的就是查漏补缺。很多情况下，老师需要把学校的课程在辅导班再给学生讲一遍，然后再挨个题型讲解训练。此类学生可以说完全依赖辅导班学习，他们的成绩真的是辅导班堆出来的，尽管有时候还堆的不好。好学生去辅导班是带着问题去的，上课非常有针对性，上的次数也不多。一般上几次课解决了问题就不上了。也有的学生没有学习上的问题，需要老师给拔高，这时候老师就会选一些难一点的题讲给学生或者给学生梳理下知识点，整理成知识网络。总之，差学生去辅导班是为了学习基础知识，好学生去辅导班是为了拔高，并且好学生去辅导班的频次比差学生低很多。
较有经验的小学班主任会在开学前做些什么准备？ 豆瓣9.0分行业专栏《教你如何摆脱菜鸟教师标签》：https：// read.douban.com/column/ 1917908/ 深扒教育圈内幕小说《猫儿腻》：。
