如何应对不听从班主任安排的学生
我家孩子性格很安静，有些内向，在补习班里总是不被注意，有没有什么解决办法？ 嗨，大家好！我是果果，很开心来回答你这个问题。1.特别理解孩子出现了问题，家长心急的心情。首页我想对你说，孩子安静内向不是一日养成的，很大因素来源于家庭的生活氛围，如果你经常在家训斥孩子，大人当着孩子面争吵，从而孩子心里会产生恐惧，胆小，就是你说的安静，内向。孩子为什么内向呢，归根究底就是他胆小害怕才会有这样的表现。2.孩子出现了问题不可怕，可怕的是家长没有去正确的引导，家长一定要给孩子在家营造一个温暖有爱的家庭氛围，大人如果有不愉快不要表现在孩子面前，更不要当着孩子的面吵架，孩子有错，大人可以批评，但是要找到适合的方法方式，不要对孩子大吼大叫，被吼的孩子也会内向的，在外面变的胆小不敢接近别人。3.你可以给孩子鼓励，经常表扬他，给他讲故事，看一些正能量身心健康的新闻，让孩子变的自信点，多跟孩子交流，持之以恒做下去，孩子胆子就会大了，各方面也会有自信心了。从而在外面也会更容易接触好朋友，跟大家在一起玩性格就会变得开朗，这个时候在学校或者补习班都会被大家注意的。还是那句话，家长正确引导最关键，平时多陪伴孩子。有时间也可以带她出去玩玩散散心，锻炼她的自信心。我相信你的孩子一定会越来越优秀！最后祝你。
作为小学班主任（新手），新学期新班级的第一节课，什么话一定要和学生说，什么最好不和学生说？ 第一次当班主任的时候，急于和孩子们打成一片。第一年还好，到第二第三年就有点收不住了。后来慢慢发现，…
为什么班主任不在班上时教室声音很大，可是有时会诡异的安静几秒… 每个人说话都不会一直说下去，总是带有停顿的说说停停。例如某个人说5秒，停1秒；有的人也许会说6秒，停0.5秒。全班有很多人，会在不同时间说话，在很长的一个周期后，就会有很多人停顿。因为很多人说话的停顿周期重合了，所以会有很多人同时沉默。事实上不需要所有人都赶上这个周期，足够多的人同时沉默，那么这屋子里的声音就会骤然减小，其他仍在说话的人也会停下来看看发生了什么事，所以全班就会‘诡异的’安静几秒。
如何创建一个良好的班集体 苏联2113教育家马卡连柯认为：“集体是活生生的5261社会有机体，它之所以是一个4102有机体，就因1653为那里有机构、有职能、有各部分之间的相互关系和相互依赖。如果这样的因素一点也没有的话，也就没有集体了，所有的只是随随便便的一群人罢了。①把一个学生群体转化为班集体这是班主任工作的出发点，也是班主任工作的重要目标之一。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。马克思曾说过：“只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段，也只有在集体中才可以有个人自由。② 一个良好的班集体的形成就显得尤为重要。本文试从融洽师生关系；确立班集体的奋斗目标；培养正确舆论和良好的班风；实行班级管理民主化、细致化；实行班级管理量化；发挥班委会和骨干的核心力量；开展各种有意义的教育活动；这七个方面并结合自己的亲身经验来。关键词：组建 班集体 班级管理 一、融洽师生关系，获得学生的信任 师生关系，是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等，它是教育教学过程中最基本，也是最重要的关系。师生关系不仅是知识赖以传授的重要条件，而且是学生人生初期人际交流的重要组成部分。
小学教师该如何控班，怎么使吵闹的班级安静下来？ 我是大二师范类学生，读的小学教育专业，已经参加过三次见习，在见习中最大的困惑就是班主任或是任课老师…
一个班级，班主任在时很安静，不在时很吵，如果你接管这个班你会怎么办？为什么？ 如果你是新接班的，第一2113要素是你在刚与5261学生见面时能够让学生感受到4102你的威信，现在的1653学生是很会看人和摸脾气的。第二是如果老师不在的时候一定要给学生安排任务，要有事做，如果没事做肯定不行。另外学生的自觉性是要靠长期培养的，不可能立刻养成的。这个过程中就要根据实际情况看老师的智慧了。
