改变命运的一分 阅读答案 问题1：作者是按什么顺序组织材料的？(3分)问题2：概括本问的中心思想.(3分)问题3：对上文中小男孩母亲的\"竹鞭教育\"，你是否赞成，并说明理由.(4分)问题4：请结合上下文，揣摩下面两句话分别表现了小男孩怎样的心理.(任选其一)⑴小男孩才很难为情的抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜.⑵紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。(1事情的发展顺序。2说明了尊严对于一个人的重要性，可以改变他的一生。3不赞成，这样只会使孩子恐惧。4，1，羞愧。2，激动。
求《改变命运的智慧故事》 读后感（400字） 《改变命运的智慧故事》读后感：换个角度思考人的一生总会遇到一些挫折，有的人怨天尤人，有的人却很乐观，勇敢去面对，终于取得了成功.夜晚，我做完作业，顺手拿起书桌上的《改变命运的智慧故事》读了起来.其中有一个章节最让我感动：一位将军带领他的士兵们要翻越一座大雪山，路途十分遥远，何况天气正值寒冬，士兵们有的坚持不住，只好长眠在雪山中.快要到山顶时，只剩下将军和两三名士兵了，将军说道：“我们就要胜利了，大家再坚持一下。但天有不测风云，一场暴风雪过后，只剩下一名士兵，他本身就得了重病，他不想再拖累将军，就在夜里跳进了山谷中，第二天将军怎么也找不到他，只好只身一人在风雪中下了山.读完这个章节，我的眼眶早已湿润，我不禁浮现连篇：如果那位将军胜利了，他是沉浸在自己的欢乐中，还是去祭奠一下他的士兵们？他是继续挑战自然，还是畏惧退缩？我还要向那位献出生命的士兵致敬，他放弃生命难道是心甘情愿吗？他是为了集体而放弃了个人，本来他完全可以因重病而不参加这次行动，但他还是坚强地去挑战自然，去活出自己的人生，这就是换个角度思考.其实生活中也可以这样做，例如，在集体活动中，你并不喜欢某个游戏，可是如果你不玩，并且自己另外玩个游戏，在玩的过程中又有同学不喜欢，。
阅读短文《改变命运的一分》答案 从第①段小男孩来办公2113室找秦老师的行为举止中，可以看出5261他内心是有些顾4102虑的，他可能有哪些1653顾虑呢？（答出两点即可）答：男孩可能有以下一些顾虑：①怕别人发现他来找秦老师；②怕因分数低被老师批评；③怕加分的要求被老师拒绝；④怕因提出加分的要求而遭到老师批评（答出合理的两点即可）先前，秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩提出加分的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”？答：小男孩当时的表现，使秦老师对他有了一些同情和理解（让秦老师看出他是个自尊心很强的孩子，对他有了一些好感），所以秦老师因不能满足他加分的要求而心怀歉意。第⑤段写道“是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决”，秦老师为什么会“有点犹豫不决”？请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。答：当得知小男孩要求加分的真实原因后，秦老师那女人特有的爱心和同情心使她很想给小男孩加一分，但她又一向很讲原则，让她放弃原则很难，因此她犹豫不决，不能做出决定。第⑦段中，秦老师的“灵感”具体指什么？答：在总成绩上加一分，但不是送，是借，要还的，期末时一还十。为什么说秦老师当年“借”给小男孩的。
当观看完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，为此需要好好认真地写观后感。在写观后感之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的《哪吒之魔童降世》观后感范文，。
