幼儿园大班上册艺术活动找动物

幼儿园大班教案草地上的小动物 活动目标：1、知道几种常见小动物的主要特征，感受它们有趣之处2、在看看，说说，玩玩中了解小动物的生活环境。3、乐意参与活动，体验活动的乐趣。活动准备：背景图一幅（天空、草地、小河、花园）；小动物图片；动物音乐活动过程：一、激发幼儿兴趣，知道小动物的主… 活动目标： 1、知道几种常见小动物的主要特征，感受它们有趣之处2、在看看，说说，玩玩中了解小动物的生活环境。3、乐意参与活动，体验活动的乐趣。活动准备：背景图一幅（天空、草地、小河、花园）；小动物图片；动物音乐活动过程：一、激发幼儿兴趣，知道小动物的主要特征（小鸟、小鱼、小兔）1、老师：美丽的春天来了，小动物们都出来啦！今天，有几个小动物要和我们小朋友来做游戏，我们小朋友去找一个小动物做朋友吧。（随讲解白费四个小动物的塑料筐）和你的小动物朋友问个好。2、你找到的小动物朋友是谁啊？他的名字叫什么？3、小鸟（小鱼、小兔）哪里长得比较有趣？还有谁也找到小鸟（小鱼、小兔）做朋友的？数一数。（老师鼓励并引导幼儿交流自己喜欢的小动物，包括外形特征与生活习性，幼儿自由认知探索某种动物的信息，老师巡回观察、倾听幼儿的发现，引导幼儿说一说、学一学小动物... 幼儿园韵律活动一般包括哪四个方面的内容？ 幼儿园韵律活动是指教师有计划、有组织的一种集体教学活动，是通过人体有感情、有节奏的动作，表现音乐内容。韵律活动可以调节幼儿的情绪，发展动作协调性，培养幼儿的想象... 幼儿园大班主题网络图 大班主题活动2113“瓶瓶罐罐”5261 设计意图：日常生活中我们会接触到各4102种各样的瓶瓶罐罐，用1653完之后就被我们成人所抛弃了，却常常看到被有些孩子如获至宝的捡回来。它们颜色、造型、大小…等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用幼儿生活中的常见的事物来开展活动提高幼儿的兴趣。我据此设计了本主题活动，旨在通过和瓶瓶罐罐的多通道交互、多方面参与，丰富幼儿对于主题内容的认识，从而来帮助幼儿拓展相关的经验和视野，提高幼儿学习探索的欲望，同时结合我园环境课程，将环保，民间艺术的内涵融入其中，更好的挖掘了瓶瓶罐罐的教育价值。在年龄阶段上，我预设在大班，因为大班幼儿能力强，思维活跃，有更强烈的求知欲望和，在活动中更能获得成功感。故此主题活动在大班实施更有它的必然性和有效性。在活动安排上，我更多的设计了让幼儿动手操作、自主探索的活动，如区域游戏，让孩子更多的在做中学。同时也利用周围环境的有利因素，安排了多种形式的活动，如玩沙、建构、插花，外出等，让孩子学得更生动、更有趣。前期准备：给家长的一封信：和你的孩子一起来找找瓶瓶罐罐吧。比如“妈妈的香水瓶，奶奶... 幼儿园大班美术活动《热闹的海洋》添画教案 教学重点、难点、教学重点：幼儿想象画海底音乐会、教学难点：幼儿大胆的想象进行绘画、活动准备1、本班幼儿已初步掌握画鱼的技能。2、请幼儿邀请海洋生物、师：小朋友们，... 幼儿园大班动物之间怎样联络的教研活动记录 【活动目标】1.了解动物通过声音、行动、气味等传递信息的方式。2.萌发对动物传递信息的方式的兴趣和探究的愿望。【活动准备】1.鸟类、蝙蝠、海豚、蚂蚁、小狗、孔雀、蜜蜂... 幼儿园教案:我的动物朋友 原发布者:闫艳红 《我的动物朋友》教案教学目标：1、认知目标：引导学生通过观察周围的人和动物，发现身边的人和动物之间发生的动人故事，采用绘画或不同材料、不同方法，... 幼儿园大班艺术活动《我做的鞋子最漂亮》教学设计 原发布者:zhuguoqing114 活动名称：我做的鞋子最漂亮年龄段：大班领域：艺术活动目标:1.能用单独纹样或者连续纹样对小动物的鞋子进行装饰，知道对称美和均衡美。2.引导幼儿尝试不同的材料借助左右对称的方法以及剪、画、粘贴等技能装饰鞋子,表现自己的设计风格。3.鼓励幼儿大胆尝试设计鞋子，在制作过程中增强自信，发展幼儿的想象力、观察力，培养审美及创造能力。活动重点:按意愿自主选择不同的材料,利用多种技能为自己喜欢的小动物设计不同风格的新鞋;活动难点:初步学习运用左右对称的设计方法进行装饰。活动准备:PPT课件、幼儿绘画工具（彩笔，蜡笔）、各种图片，黏土、剪刀、双面胶、展示架等。活动过程:一、导入:1.利用课件,故事导入教师:“小朋友们,今天老师给你们带来了几位小客人，我们一起来看看他们都是谁？我们快快和这些小动物们打个招呼吧！幼儿、教师：小动物们好！教师:这些小动物可爱美了,每个人都买了一双鞋子,可是它们在玩的过程中不小心将鞋子混在了一起,我们赶快帮它们找一找吧。二、展开:1.引导幼儿观察、讨论:教师:“请小朋友们仔细观察，小松鼠的鞋子在哪里?有什么记号?幼儿:松果教师：小朋友观察的真仔细！教师:“哪双是小白兔的鞋呢?谁能帮它找到?... 幼儿园大班创新游戏记实 1 水的游戏 1、体验玩水2113游戏的快乐，了解水的用途、教育幼儿5261要节约用水4102。2、通过幼儿动手实验、游戏1653、感知水的特性。3、让孩子养成遇事善于创新思考的好习惯。【活动准备】 1、游戏材料准备：空瓶子、装满水的瓶子、盖子、磁铁、泡沫、石块、木块、橡皮泥、塑料积木、水车等。2、在活动区游戏和日常生活中，启发幼儿观察水的特点。【活动过程】 1、以猜谜语的形式引出\\\"水\\。今天老师给你们带来了一个好听的谜语，看哪个小朋友的小脑筋最灵，转的最快！谜语：\\\"在小溪里游玩，在池塘里睡觉。在江河里奔跑，在大海里欢笑。\\\"2、提问：孩子们，你们在哪里见到过水呀？你见到的水是什么样子的？（启发幼儿描述自己见到水的情形）。3、老师给小朋友准备了水和好多的玩具，请小朋友们做个实验，看看水有哪些变化？（体验玩水的快乐并从中获得发现）老师提出实验要求：a：仔细观察实验过程及发生的变化，b：不浪费水，c：看哪个小朋友的衣服保持的很干净没有弄湿。4、分3个小组游戏，孩子们自选一组参加。1组-水的沉浮：\\\"把许多玩具放在水里，看有什么不同现象？\\\"2组-水的流动：\\\"为什么小篮子装不住水？\\\"3组-水的冲力：水倒在水车上，水车为什么转了？... 幼儿园 艺术领域美术大班上《动物的花衣裳》 大班上可以、小孩子对动物兴趣很浓重、兴趣点很高、大家也能学到不少东西、谢谢。 幼儿园大班关于小动物怎么过冬的美术活动设计 活动设计背景冬天到了小动物的踪迹越来越少，小动物到哪里去了？他们不约而同的产生疑问，为了顺应幼儿兴趣的需要、探索的需要，让幼儿了解冬天对动植物们生活习性产生的影响，我设计了该活动。活动目标 1.使幼儿了解动物过冬的几种形式，初步了解不同动物采用不同的方式，知道过冬是为了适应环境保护自己。2.激发幼儿探索动物生活的兴趣，萌发热爱大自然的情感。教学重点、难点知道动物过冬的不同方式，知道关心爱护动物。活动准备 1.幼儿通过阅读，观看有关电视节目，了解动物过冬知识。2.幼儿用书、教学挂图、图片若干。活动过程一、谈话。引出活动主题，激发幼儿兴趣。教师：森林里要开冬季运动会，可好些小动物都没能准时参加，他们到哪里去了呢？鼓励幼儿说出各种想法。教师:小动物怕冷，都用不同的方式过冬去了。那么它们是怎样过冬呢？二、1.讲故事。引导幼儿初步了解动物的几种过冬方法。教师:冬天到了，小朋友都穿上了厚棉衣，带上小手套，抵御寒冷。那小动物是怎样过冬的呢？（有的冬眠、有的换毛、有的飞到温暖的地方去等。2.教师再次讲故事，并按不同的过冬方式对应的画在小动物下方，帮助幼儿理解。三、观察教学挂图，进一步探索其他动物过冬方式。...

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