蒙台梭利教具操作必须强调操作的固有形式吗 蒙台梭利教具操作具有一定的操作形式。蒙台梭利教具设计具有一定的逻辑性、科学性和操作模式。比如套塔，正确的摆法应该有次序（顺序）从大到小（或从小到大），如果一个次序错了就会出问题。这样可以让孩子自己不断修正，在操作过程中逐步弄懂顺序的规范性和规律的科学性。但是，也不是所有的教具操作模式都是固定不变的。比如触摸板，不同的触摸板可以通过触摸感受粗细的差别。
在幼儿园当老师，真的有想象中那样容易吗？ 幼儿园安全问题层出不穷，幼师地位不高，很多家长对幼儿园老师有一定的看法。在幼儿园当老师实属不易，其…
伊顿国际教育机构的家园共育 家长对于孩子的成长和伊顿学校的发展起着至关重要的作用。这些参与包括作为家长支愿者、在家长委员会任职，支持学校的活动等。当家长们经常性地参与到孩子的教育当中时，孩子们的进步会更加的显著因为他们知道他们的工作是值得的。在阅读家长手册的同时，我们希望您也能关注学校的家长信、浏览学校的网站以及伊顿月报。请安排计划每学年参加至少2次的家长会，同时让我们知道您我们安排的家长会时间是否方便。我们同时鼓励您参加家长讲座，这样您可以了解更多的关于蒙台梭利理念和课程的内容，同时帮助您孩子的成长并有助于教育您的孩子。我们也可以安排将伊顿月报发送到您的邮件信箱，请将您的电子邮件地址告知校长或通过我们学校的网站注册。与家长、教师和行政人员的沟通对我们大家来说都是非常重要的。我们感觉家长的所有问题和忧虑对于维护学校的整体形象至关重要。请遵循以下的指导方针来沟通您的想法、问题、忧虑以及建议：对于您孩子的任何问题请于第一时间与您孩子的老师讨论。在大多数的情况下，我们的经验是让家长和老师直接沟通解决办法。请记住在放学的时间是老师们非常繁忙的时间，因为他们需要帮助家长们准备让孩子们放学。家长如果愿意和老师讨论关于。
蒙台梭利教育是否包含蒙氏数学教育 整体数学学习法（whole math）整体数学学习法（whole math）整合了我们用规律和关系理解世界的所有方法。每观察到一种关系或者规律，就是在理解世界。这种理解可以出现在各个年龄段：爬楼梯、按电梯按钮、卷衣服袖子等，这些活动都是在理解世界。对于小孩子，最好先接触具体的、感官上能体会的东西，进而把它们写下来或者画下来。整体数学教学法可以在任何地方进行，厨房、浴室、汽车、菜市场、商场或者地铁。它不提倡灌输式的教育，它能随时开展、全家参与。理解过程，想让孩子理解数学，重要的是让他们理解做的事情的过程。所有目标的实现都需要有一个过程。最先要做的是让孩子接触实实在在的物体，进行数数、归类、排序、描述和计算，然后再帮他学会借助图标、数字和语言，把创建的规律和看到的关系表达出来。从分发筷子到数筷子，从搭积木到按示意图搭乐高汽车，从分门别类地放衣服到旅游前先列出准备衣服，都是一个循序渐进的过程。理解数的真实含义，把数和数字符号对应起来，需要不断地探索、积累和试错。对此、家长要给与孩子支持和肯定。技能与概念技能是一项可以习得的行为，而且能在练习中提高。骑车、写字这些都是技能。概念则不能被直接教授，要靠。
幼儿园开家长会家长应该说什么？ 家长会是家园共育的重要桥梁，一个园所的管理、教学理念、老师的教学管理等多方面，都可以透过家长会得以呈现。作为幼儿园，每学期的家长会也是教师与班级家长沟通的重要方式。园所将会向家长传达一学期的教学计划、目标、内容、形式、各类活动以及需要家长配合的方面等等。作为家长需要在家长会说什么，这要根据自身情况来安排。如果我是幼儿园家长，我会考虑以下话题：1.主动了解在家长会中老师没关注到的点，不要被动地等待老师会考虑得多么周全。2.你对幼儿园有什么好的建设性意见，可以在家长会中提出来。园所办得好不好不是园长说了算，家长满意的幼儿园才是好幼儿园。3.可以说说帮助孩子提升自理能力的想法，需要老师如何协助等。4.告诉老师，我们家长会积极配合班级管理的想法，主动表达会让老师信心倍增。5.鼓励老师，理解老师的辛苦付出。这会给老师带来能量感。
[故事]人物 | 看公立园园长如何变身蒙台梭利总园长 宝宝知道是由研发，面向备孕、孕期、0-6岁父母的专业母婴知识社区。宝宝知道与三甲医院联手提供定制化及可视化服务。在这里你可以得到孕育知识、权威专家在线答疑。
当幼师是不是一个好的选择？ https：// read.douban.com/ebook/1 37392377（来自豆瓣阅读） 苏昀、温歆、司辰宇，分别被贴上“程序媛”、“幼儿园孩子王”、“游戏宅男”标签的表姐弟，不同的年龄性格，。
你是怎样理解家园共育，关于幼儿园，教师，班级工作及孩子成长方面的建议
