如何理解张晓风说的：青春是一场“无论做什么都觉是浪掷”的憾意，所以“无论诚恳的做了什么都不必言悔”？ 我有自己的理解方式，不知道大家是怎么想的 小时候有没有叔叔阿姨到你家做客，盘问你良久之后，吭哧半晌憋出来一句：好好学习啊。这话任何人小时候都听的耳朵出茧子。。
我有自己的理解方式，不知道大家是怎么想的 如何理解张晓风说的：青春是一场“无论做什么都觉是浪掷”的憾意，所以“无论诚恳的做了什么都不必言悔”？。
张晓风＜＜初心＞＞概括+初心的含义 （一）、理化性状和用途深紫色，有金属光泽，粒状或针状结晶。味甜而涩。密度：2.70，分解温度为：200℃。用作氧化剂、杀菌剂、漂白剂、除铁剂、除有机剂、除臭氧剂、金属着色、分析试剂、医药、糖精、消毒剂、防腐剂、除臭剂和解毒剂等。（二）、毒性误服会中毒，能使口腔、咽喉及消化道迅速腐蚀。（三）、短期暴露的影响口服1%高锰酸钾溶液可出现口烧灼感、恶心、呕吐上腹疼痛。2～3%高锰酸钾溶液可导致口咽肿胀，说话、吞咽困难。口服4～5%的溶液或用水冲服高锰酸钾结晶者，口唇粘膜呈棕黑色，肿胀糜烂、剧烈腹痛、呕吐、血便、休克，最后死于循环衰竭。高锰酸钾腐蚀性致死量约5～19克。（四）、长期暴露的影响粉尘能刺激眼睛和皮肤，稀溶液有刺激性，浓溶液有腐蚀性，使皮肤、粘膜变质。（五）、火灾和爆炸本品不燃烧，遇可燃物失火能助长火势。用大量水灭火。（六）、化学反应性本品为强氧化剂。遇硫酸、铵盐或过氧化氢能发生爆炸，与某些物质如甘油、乙醇能引起自燃，与有机物、还原剂、易燃物等强烈反应。
张晓风《错误》阅读题 今天我们考试考的错误的阅读，上面有几道题，希望大家能知道，谢谢。以错误为题的含义作用？用郑愁予的诗句的作用？谢谢大家了，如果大家可以把阅读题。
我喜欢（节选） 答案：解析：1．作者强烈的热爱生活、赞美生命的感情。2．弱小而不自卑、顽强乐观的生活态度。3．示例：粉嫩色的花瓣，柔柔地铺满了大地。火红的枫叶，如绸缎似的在秋风中翻滚。绽放的野菊.
张晓风散文中《错误》的赏析： 至少5个问题，要有详细的答案 标题‘’错误‘’的含义：具体指中国故事开端中常见的善良而美丽的小小的错误，无心得过失
张晓风的这篇柳运用什么的修辞手法 张晓风的这篇《柳》，运用对比的写法，表现了柳的平常、柳的婀娜，寄托了作者对柳的深情。临窗看柳1.今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱.但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外.2.风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐.我似乎听到一曲柳哨的歌.歌声中片片柳絮随风飞舞.3.一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空.4.就这样，柳枝周而复始起飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理.我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，看看柳树，用心支体公，你也会明白许多.扩展资料张晓风的《柳》和丰子恺的《杨柳》比较1.张晓凤的《柳》侧重于柳树的形态美（或形美、外在美等），丰子恺的《杨柳》侧重于柳树的 精神美（或神美、内在美等）。2.张晓凤的《柳》用其他的树衬托出了柳树的形态特点和审美价值，丰子恺的《杨柳》运用对比褒 扬了柳树不忘根本的美德。3.张晓凤的《柳》对柳树的描写富有诗情画意，柳丝条子惯于伸入水中…手法比李白要。
（2015，江苏宿迁） 春之怀古 张晓风 ①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山。 ①“攻陷”一般指在战争中某个地方被敌军占領，桃花“攻陷”山村水廓，就把曾经的春天桃花开遍了山村水麻的景象写活了。②运用了排比和拟人手法，形象生动地写出了蜂蝶翩飞、春花烂漫、春意盎然的景象，句式整齐，读起来朗朗上口，给人以愉悦之感。
